【题目】“森林可以涵养水源,保持水土,调节气候”这体现了生物多样性的( )
A. 直接使用价值 B. 间接使用价值
C. 潜在使用价值 D. 经济使用价值
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】请回答下列有关小麦细胞代谢的相关问题
(1)图甲曲线中,当光照强度为a点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有___________。当光照强度为600 lx时,光合作用过程中二氧化碳的同化总量为_______umol/(m.s),当光照强度_________(大于、小于、等于)200lx时,细胞会表现出乙图细胞的生理状态。大棚种植蔬菜时,白天应控制光强为甲图中的_________(a、b、c、d)点最为理想。
(2)图丙表示某小麦的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的关系图,在图丙a、b、c、d四种浓度中,最适合该器官储藏的氧浓度是_________;细胞呼吸的底物是葡萄糖,则在氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的______倍。
(3)若将小麦放在特定的实验装置内研究温度对其光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以植物对CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示。
温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.20 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中释放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
则昼夜不停地给予光照,该小麦生长的最适宜温度是_________℃;每天交替进行12h光照、12h黑暗,温度均保持在30℃的条件下,该植物能否生长________,为什么?______________。
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【题目】有关ATP和ADP有关叙述正确的是
A. 生物体内的ATP含量很多,从而保证了生命活动所需能量的持续供应
B. ADP分子中戊糖是脱氧核糖
C. ①反应释放能量可以用于吸能反应
D. ②反应所需能量只能来自细胞呼吸
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【题目】如下两幅图中,图甲是食物关系图,图乙是生态系统的碳循环图解,乙图中A~D代表生态系统的4种成分,①~⑦代表碳元素在生态系统中循环的途径.请仔细分析图并回答下列问题.
(1)图甲含有______条食物链.如果兔突然减少,蚯蚓的数量在短时间内将先______________.
(2)图甲绿色植物→兔→鹰这条食物链中,若鹰要增加1千克生物量,至少消耗生产者_______________千克.
(3)同时处于两个或两个以上营养级的生物是______________,甲图若添加___________________,可构成较完整的生物群落.
(4)图乙中代表光合作用的是____________(填序号),碳在C中以______形式存在,代表分解者的是_______________(填字母).
(5)全球气候变暖主要与碳循环平衡被破坏有关,碳循环的平衡是由于_______与__________的速率相同(用图中数字序号表示)。
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【题目】图1、图2分别表示两种生物膜结构及其上发生的部分生理过程。下列相关叙述错误的是
A. 图1、图2分别表示线粒体内膜和叶绿体内膜
B. 图1上发生的生理过程是有氧呼吸的第三阶段
C. 图2中O2的生成与ATP的生成分别发生在膜的两侧
D. 两图中ATP的生成均与H+的浓度梯度有关
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【题目】如图表示生物体内细胞代谢的过程,有关叙述正确的是( )
A. 植物细胞的②过程发生在类囊体膜上,③⑤发生在叶绿体基质中
B. 水稻细胞④过程的进行需要的能量可来自⑤⑦⑧
C. 若植物缺Mg,则首先会受到显著影响的生理过程是②
D. 若人体内消耗等量的葡萄糖,则⑧过程产生的CO2是⑥过程产生的CO2的三倍
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【题目】下面是有关细胞分裂的四个图像,甲图是某二倍体(2n=6)植物根尖分生区的显微照片。请据图回答下面的问题。
(1)乙和丙是某同学根据甲图细胞中染色体的形态和数目等特点而绘制的示意图,乙和丙是否正确?为什么?______。如果在根的培养液中加入一定剂量的秋水仙素溶液,可能发生的变异是________。
(2)甲图中B细胞对应于丁图的时期是________ (填小写字母)。
(3)图丁中AB段形成的原因是____;图丁中CD段形成的原因是_________。
(4)观察到的生长点细胞中,大多数细胞处于_____期,原因是____。
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