精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
6.如图表示某个髙等动物(含2对染色体)体内的几个年在分裂的细胞示意图,据图回答:

(1)由A图可知,该动物的性别是雄性,A细胞称为初级精母细胞,此细胞中有2对同源染色体.此时,染色体的主要行为是同源染色体分离,非同源染色体自由组合.
(2)B图表示细胞处于有丝分裂后期,此时的细胞含4个染色体组,有0条染色单体.
(3)C图表示的是减数第二次分裂后期,该细胞分裂产生的子细胞名称是精细胞.

分析 分析题图:甲细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期;乙细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;丙细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期.

解答 解:(1)A图细胞处于减数第一次分裂后期,且细胞质均等分裂,称为初级精母细胞,因此该动物的性别为雄性;A细胞中有2对同源染色体;此时,染色体的主要行为是 同源染色体分离,非同源染色体自由组.
(2)由以上分析可知,B图表示细胞处于有丝分裂后期,此时的细胞含4个染色体组,由于着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,因此不含染色单体.
(3)C图细胞处于减数第二次分裂后期,称为次级精母细胞,该细胞分裂产生的子细胞为精细胞.
故答案为:
(1)雄      初级精母    2      同源染色体分离,非同源染色体自由组合
(2)有丝分裂后    4    0
(3)减数第二次分裂后     精细胞

点评 本题结合细胞分裂图,考查有丝分裂和减数分裂过程,解答本题的关键是细胞分裂图象的识别,要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点,能正确区分两者,准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期.细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体,要求学生能正确识别同源染色体,判断同源染色体的有无,若有同源染色体,还需判断同源染色体有无特殊行为.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图1为某草原生态系统的碳循环示意图,图2表示在该生态系统中能量流经第二营养级的示意图。请据图分析回答下列问题。

(1)碳在生物群落内以________的形式被利用。

(2)碳从无机环境进入生物群落的途径①主要是________作用;生物群落中的碳进入无机环境的途径为图1中的________(填数字序号)。

(3)图2中A表示 的能量。B表示 的能量;B比A的能量少,原因是____________。C中的能量属于第 营养级的能量。

(4)从图2中可以总结出能量流动的特点是

(5)狼是该生态系统中没有的生物种类,现将它引入其中。请在给出的坐标图上用曲线表示狼的数量最可能的变化情况(纵坐标上的点表示狼的起始数量)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于哺乳动物同源染色体的叙述,错误的是(  )
A.同源染色体一条来自父方,一条来自母方
B.同源染色体的形状和大小不一定相同
C.形状和大小相同的染色体一定是同源染色体
D.在减数分裂中配对的两条染色体一定是同源染色体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.基因型为AaBb(两对等位基因分别位于两对同源染色体上)的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞正常情况下分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数比为(  )
A.4:1B.3:1C.2:1D.1:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.图①-③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程.请回答下列问题:
(1)过程①发生的时期是有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期.
(2)细胞中过程②发生的主要场所是细胞核.该过程是在RNA聚合酶的作用下,将核糖核苷酸连接在一起形成α链.
(3)图中y是某种tRNA,它由多个(三个或多个)核糖核苷酸组成,其中CAA称为反密码子,
一种y可以转运一中氨基酸,若合成该蛋白质的基因含有600碱基对,则该蛋白质最多由20种氨基酸组成.
(4)若转录形成α链的基因中有一个碱基对发生了改变,侧根据α链翻译形成的肽链中氨基酸的种类和排列顺序是否一定发生变化不一定,为什么?不同的密码子可以决定同一种氨基酸.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列4个图中,能体现孟德尔遗传规律本质的图是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.细胞衰老是一种正常生命现象.人的细胞在衰老过程中会出现的变化是(  )
A.细胞内黑色素积累,细胞核体积增大
B.细胞膜通透性功能改变,使物质运输功能加快
C.细胞内所有酶的活性均降低
D.细胞内结合水分比例增大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于细胞全能性的叙述,错误的是(  )
A.细胞全能性高低与细胞分化程度无关
B.动物已分化的体细胞全能性受限制,但细胞核仍具有全能性
C.植物组织培养的方法繁育花卉利用了植物细胞的全能性原理
D.生物体内细胞没有表现出全能性,是基因选择性表达的结果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于环境容纳量的叙述,正确的是(  )
A.环境容纳量是指种群的最大数量
B.种间关系不会影响环境容纳量的大小
C.理想条件下,种群数量达到环境容纳量后停止增长
D.自然条件下,植食动物的环境容纳量随季节变化

查看答案和解析>>

同步练习册答案