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    为研究生长素和赤霉素对植物茎伸长生长的作用，研究者分别使用不同浓度的物质T（生长素抑制剂）和物质S（赤霉素抑制剂）处理豌豆黄化幼苗茎切段，测量结果如图甲、乙所示．据图分析，下列叙述错误的是（ ）

    A．不同浓度生长素对豌豆黄化幼苗茎切段的伸长作用可能相同

    B．浓度范围在60～120mg•L﹣1的物质S对茎切段的伸长抑制作用基本相同

    C．没有物质T处理的豌豆黄化幼苗茎切段由于缺少生长素伸长较慢

    D．生长素和赤霉素都能促进茎的伸长

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．a、b、c、d是某雄性哺乳动物有性生殖过程中，不同时期四种结构或物质的数量变化情况，以下说法不正确的是（　　）
    A．a、b、c、d分别表示细胞、DNA、染色体、染色单体数
    B．同源染色体的分离发生在Ⅱ到Ⅲ时期的细胞中
    C．Ⅱ时期的细胞发生了着丝点的分裂
    D．Ⅳ时期的细胞变形后可形成精子

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．某科学家做“噬菌体侵染细菌实验”时，用放射性同位素标记某个噬菌体和细菌的有关结构或物质（如表所示）．产生的n个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状、大小完全一样．
    噬菌体细菌
    DNA或核苷酸32P标记31P标记
    蛋白质或氨基酸32S标记35S标记
    （1）子代噬菌体的DNA应含有表中的31P和32P元素，如果此DNA分子复制3代，则得到的子代DNA分子中含32P的DNA分子和含31P的DNA分子的比例为1：4．
    （2）若该DNA分子共有a个碱基，其中腺嘌呤有m个，则连续复制4代，需要环境中提供游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为15×（$\frac{a}{2}$-m）个．
    （3）子代噬菌体的蛋白质分子中都没有32S元素，由此说明噬菌体侵染细菌时，蛋白质没有进入细菌内；子代噬菌体蛋白质都含有35S元素，这是因为子代噬菌体的外壳（或蛋白质）是以细菌内35S标记的氨基酸为原料合成的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“用高倍显微镜观察线粒体”两个实验的各项比较中正确的是（　　）
    A．都需要将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干
    B．都需要用盐酸处理实验材料以促进染色剂进入细胞
    C．实验材料可以相同
    D．都需要利用生理盐水来维持整个实验过程中细胞的生活状态

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    科目：高中生物 来源：2016年浙江省绍兴市高考模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    有网民反映某湖泊靠近电池厂附近湖面出现大面积死鱼，怀疑是重金属污染所致．环保部门赶赴现场取得水样，带回实验室检测，检测结果认为，致使鱼类大批死亡的主因是缺氧，次因是重金属污染中毒．请根据以下提供的实验材料，完善符合上述检测结果的实验思路，并预期实验结果．

    可供选择的实验材料：重金属清除剂、增氧机、鱼缸、小鱼120条、鱼饲料若干等．

    请回答：

    （1）实验思路：

    ①采集水样：在远离电池厂污水排放口采集适量的湖水（简称湖水甲）、在靠近电池厂污水排放口的死鱼区域采集适量的湖水（简称湖水乙）

    ②将12只鱼缸，分为如下四组：

    A组3只鱼缸：均加适量等量湖水甲+小鱼10条+增氧机通氧．

    B组3只鱼缸：

    C组3只鱼缸：

    D组3只鱼缸：

    ③各组鱼缸在相同适宜条件下饲养，间隔一定时间观察并记录小鱼的存活数量．（若有死亡，须及时清除死亡小鱼）

    ④ ，获得各组小鱼平均存活时间（单位：天）．

    （2）请以柱形图表示预期实验结果

    （3）生活中常见一个湖泊受到富营养化的污染，水体溶氧量急剧下降，导致鱼类大量死亡，死鱼腐烂后又会进一步加重污染并引起更多鱼死亡，这种生态系统的调节过程称为 ．

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    科目：高中生物 来源：2016年湖南省六校联考高考模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    回答下列关于植物激素对棉花生命活动调节的问题．

    （1）生长素的本质是吲哚乙酸，是由 经过一系列反应转变而来．

    （2）在如图所示的棉花植株生长发育时期，部位①的生长素浓度 部位②，缺氧 （会/不会）影响部位①产生的生长素运输到部位②．要想棉花丰产，就要去除 ．

    （3）如图③部位显示可知，此时棉花植株体内 （填激素名称）含量升高，同时它还能 种子萌发．

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    科目：高中生物 来源：2016年湖南省六校联考高考模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    南瓜果实的颜色是由一对等位基因（A和a）控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代（F1）既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2的表现型如图甲所示；为研究豌豆的高茎与矮茎和花的顶生与腋生性状的遗传规律，设计了两组纯种豌豆杂交的实验，如图乙所示．根据图示分析，下列说法错误的是（ ）

    A．由图甲③可以判定白果是显性性状

    B．图甲P中黄果的基因型是aa，F2中黄果与白果的理论比例是5：3

    C．由图甲①②可知黄果是隐性性状，由图乙可知花的着生位置由细胞核基因控制

    D．图乙豌豆茎的高度由细胞核基因控制，子一代所有个体的基因型相同，该实验中亲代的腋生花都需作去雄处理

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    科目：高中生物 来源：2016年广东省广州市高考模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    玉米是二倍体，体细胞中有20条染色体（无性染色体）．控制粒色的基因（A/a）位于一对同源染色体上，控制玉米抗病特性的基因（B/b）位于另一对同源染色体（5号染色体）上；纯种黄粒抗病植株和纯种紫粒不抗病植株杂交所得F1表现为黄粒抗病．请分析回答：

    （1）要测定玉米基因组的全部DNA序列，需要测定 条染色体．这两对性状中的显性性状分别是 ，这两对基因遵循的遗传定律是 ．

    （2）在F2中，黄粒抗病植株的基因型有 种，紫粒抗病的植株中纯合子所占比例是 ．紫粒抗病植株自由交配所得后代中，纯合子所占比例是 ．

    （3）现有基因型为BBb的三体玉米植株，能产生基因型为BB、Bb、B、b的4种配子，若染色体数异常的配子（BB、Bb）中雄配子不能参与受精作用，其他配子均能参与受精作用，则三体抗病玉米植株（BBb）自交的子代中不抗病植株所占比例是 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016浙江宁波慈溪逍林高中云龙高中龙山高二上期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是（ ）

    A．来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换

    B．B与b的分离发生在减数第一次分裂

    C．A与a的分离仅发生在减数第一次分裂

    D．A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂

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