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在如图食物网中α表示鸟的食物中动物性食物所占比例,若要使鸟体重增加x,最多需要生产者量为y,那么x与y的关系可表示为(  )
A、y=90ax+10x
B、y=25ax+5x
C、y=20ax+5x
D、y=100ax+10x
考点:生态系统的功能
专题:
分析:图中草为第一营养级,虫为第二营养级,鸟为第二、第三营养级.能量传递效率为10%-20%.
解答: 解:已知a表示鸟的食物中动物性食物所占的比例,则1-a表示鸟的食物中植物性食物所占的比例.要求使鸟体重增加x,最多需要生产者量y,则能量流动效率应该取最小值10%,据此可以列式y=ax÷10%÷10%+(1-a)x÷10=100ax+10x-10ax=90ax+10x. 
故选:A.
点评:本题考查物生态系统的结构和功能的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力,需要具备一定的计算能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

对于多细胞生物而言,下列有关细胞生命历程的说法不正确的是(  )
A、细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变,基因选择性表达
B、细胞癌变是畸形分化的结果,细胞具有无限增殖的特点
C、细胞衰老时细胞含水量减少,呼吸的速率减慢
D、细胞死亡是细胞癌变的结果,细胞凋亡是细胞衰老的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

用斐林试剂鉴定还原性糖时,溶液的颜色变化过程为(  )
A、无色、浅蓝色、砖红色
B、浅蓝色、棕色、砖红色
C、砖红色、浅蓝色、棕色
D、棕色、绿色、无色

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物变异的叙述中,正确的是(  )
A、三倍体植物不能由受精卵发育而来
B、观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置
C、在有丝分裂和减数分裂的过程中,会由于非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异
D、低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极导致染色体加倍

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科目:高中生物 来源: 题型:

陆生植物被水淹后如果长时间进行无氧呼吸会损伤组织细胞,原因不包括(  )
A、产物酒精使蛋白质变性,细胞死亡
B、释放能量少,进而加速有机物的消耗
C、细胞吸水过多而破裂,导致细胞结构改变
D、缺少某些中间产物,阻碍某些物质的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一块草原上有5户牧民,其中有3户养的是黑面绵羊,有2户养的是荷斯坦奶牛,这块草原上的所有家畜构成的是(  )
A、一个群落B、一个种群
C、两个种群D、5个种群

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科目:高中生物 来源: 题型:

野生型大肠杆菌通过一系列的生化反应合成生长所必需的各种物质,从而能在基本培养基上生长.但如果发生基因突变,导致生化反应的某一步骤不能进行,而致使某些必需物质不能合成,它就无法在基本培养基上生长.
某科学家利用紫外线处理野生型大肠杆菌后,得到4种不能在基本培养基上生长的突变体.向基本培养基中分别加入A、B、C、D、E五种物质(其中E是基本培养基已有的成分),这4种突变体和野生型共5个品系的生长情况如下表.
品系     加入的物质种类及其生长状况
A B C D E
品系1 - - - + -
品系2 - + - + -
品系3 + + + + +
品系4 - + + + -
品系5 + + + + -
注:“+”表示只加入该物质后,大肠杆菌能在基本培养基上生长;
“-”表示只加入该物质后,大肠杆菌不能在基本培养基上生长.
分析并回答下列问题:
(1)为什么某个基因发生了突变,就会导致生化反应的某一步骤不能进行?
 

(2)根据上述实验结果,推测哪个品系是野生型,并说明推测理由.
 

(3)根据实验结果,野生型大肠杆菌体内A、B、C、D、E五种物质合成的先后顺序是:
 
(用字母和箭头表示).
(4)运用所学知识说出一种利用突变体获得野生型大肠杆菌的方法,并说明原理.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为碳循环示意图,据图回答问题:
(1)从微观上看,过程③主要在细胞内的
 
中进行.
(2)过程①的生理作用除光合作用外还有
 
;碳主要以
 
 的形式在生物群落中传递.
(3)参与过程④的生物新陈代谢类型是
 
;它们与同区域中的动、植物等生物共同构成了
 

(4)能量流动和物质循环是生态系统的主要功能,其中物质作为能 量的
 
,使能量沿着食物链(网)流动;能量作为
 
,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往复.
(5)根据图,要减少温室效应,你认为具体可采取的措施是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息最终翻译的氨基酸如表
GCA CGT ACG TGC
赖氨酸 丙氨酸 半胱氨酸 苏氨酸
则图所示的tRNA所携带的氨基酸是(  )
A、丙氨酸B、赖氨酸
C、半胱氨酸D、苏氨酸

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