A、①②③ | B、②③④ |
C、①②④ | D、①③④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图可以表示植物细胞内储能物质b和糖原a的关系 |
B、若乙中a和b分别代表DNA和RNA,乙图可以代表原核细胞内的核酸 |
C、丙图可体现出原核细胞c、醋酸菌a和毛霉b的关系 |
D、丁图不能体现酶c、蛋白质a和核糖核酸b的关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物体一切活动都离不开水 |
B、生物体内所有水分都能自由流动 |
C、水是人体细胞中含量最多的化合物 |
D、植物幼嫩部位比衰老部位细胞含水量高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞的RNA含量 |
B、花色基因的碱基组成 |
C、细胞的DNA含量 |
D、花色基因的碱基序列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、F1产生配子类型的比例为1:1 |
B、F1自交后代的性状分离比为1:1 |
C、F1测交后代的性状分离比为3:1 |
D、F1自交后代的遗传因子组成比例为1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有丝分裂的间期和前期 |
B、有丝分裂的间期和后期 |
C、有丝分裂的前期和后期 |
D、有丝分裂的前期和后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经-体液调节是内环境稳态的调节机制 |
B、体液调节是人体内环境稳态调节的主要形式 |
C、肾脏不是内分泌器官,其病变对内环境稳态的影响不大 |
D、免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物,也是内环境稳态的调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、免疫、特异性免疫、非特异性免疫、体液免疫、细胞免疫 |
B、染色体、DNA、蛋白质、基因、脱氧核苷酸 |
C、体液、细胞外液、细胞内液、血浆、红细胞 |
D、细胞代谢、光合作用、细胞呼吸、光反应、水的光解 |
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