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    16．下列结构或物质可能含核糖的是（　　）
    ①ATP ②酶 ③DNA ④核糖体 ⑤糖原 ⑥线粒体 ⑦HIV  ⑧噬菌体．
    A．①④⑧B．①④⑤⑦C．①②④⑥⑦D．①②③④

    分析 核糖是RNA的组成成分，不含有核糖的结构或物质是不含有RNA的结构或物质．

    解答 解：①ATP是由1分子腺嘌呤、1分子核糖和3分子磷酸组成的，①正确；
    ②酶的本质是蛋白质或者RNA，RNA中含有核糖，②正确；
    ③DNA分子含有脱氧核糖，没有核糖，③错误；
    ④核糖体由RNA和蛋白质组成，RNA中的糖是核糖，④正确；
    ⑤糖原是由葡萄糖聚合而成的，不含核糖，⑤错误；
    ⑥线粒体中含有少量DNA和RNA，RNA中含有核糖，⑥正确； 
    ⑦HIV的遗传物质是RNA，含有核糖，⑦正确； 
    ⑧噬菌体的遗传物质是DNA，不含核糖，⑧错误．
    故选：C．

    点评 本题考查糖类的分类和功能，核酸的分类和组成成分，酶的本质，对于相关知识的综合理解应用，把握知识的内在联系是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是利用基因工程技术产生人胰岛素的操作过程示意图，请据图回答：

    （1）能否利用人的皮肤细胞来完成①过程？不能，原因是基因是选择性表达的，人的皮肤细胞中不转录出胰岛素mRNA．
    （2）过程②必须的酶是逆转录酶，过程③必须的酶是解旋酶，过程⑦中将A、B连接时必须的酶是DNA连接酶．
    （3）图中C的组成包括目的基因、标记基因、启动子、终止子和复制原点
    （4）为使过程⑧更易进行可用CaCl2药剂处理D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图为哺乳动物某组织示意图，其中①是毛细血管壁，②是成熟红细胞，③是血浆，④是细胞内液，⑤是组织液．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．④中的二氧化碳浓度低于③中二氧化碳浓度
    B．组织胺能使①通透性增大，从而导致⑤中液体减少
    C．②中的氧气到达④至少需要经过4层生物膜，②处氧气浓度高于④
    D．过敏反应产生的抗体主要分布在③中，③和⑤的成分有区别

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．某科研工作人员选取番茄瓜幼苗进行了无土栽培实验，如图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图，请分析回答相关问题．
    （1）据图分析，光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度高，温度会影响光合作用的光反应和暗反应 阶段．温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为20℃．
    （2）限制AB段CO2吸收速率的主要因素是温度，若图中B点和D点对应的纵坐标分别的是15和30，B点和D点在相同时间内光合作用积累的有机物量分别为m和n，则m与n的数学关系式为m=2n
    （3）A点时叶肉细胞中能产生ATP的细胞器有线粒体、叶绿体，B点叶绿体中O2的去向是扩散到线粒体和释放到细胞外．研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子，其转移途径是C6H121806→C3H418O3→C18O2（用化学式和箭头表示）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    11．甲、乙、丙三人在交通意外中受伤，医生发现他们的脑部功能正常，但为了检查他们神经系统的其他部位是否受损，医生对他们进行进一步的测试，结果如下表：
    伤者伤者蒙上眼睛所接受测试结果
    甲以针刺甲指尖甲立刻缩手但完全不知有针刺及缩手动作发生
    乙以针刺乙指尖乙不觉痛也不缩手
    命乙缩手乙可以缩手
    丙以针刺丙指尖丙感觉痛但没有缩手
    根据测试结果，分析下列判断正确的是（　　）
    A．甲的缩手反射弧未受损B．乙的缩手反射弧中传入神经受损
    C．乙的缩手反射弧完整D．丙的缩手反射弧中传出神经受损

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．图示新物种形成的基本环节，下列分析正确的是（　　）
    A．图中A表示基因突变和基因重组，是生物变异的根本来源
    B．图中B表示地理隔离，是新物种形成的必要条件
    C．种群基因频率的定向改变是形成新物种的前提
    D．C表示生殖隔离，是新物种形成的根本原因

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度和pH条件下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系．

    （1）甲模型能解释酶的催化具有专一性，即每一种酶只能催化一种或一类化学反应．a代表麦芽糖酶．酶催化作用的原理是降低化学反应的活化能．
    （2）乙图中，如果温度升高5℃，催化速率将变慢，限制f～g段上升的因素是麦芽糖的量．
    不能（能/不能）用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解．
    （3）若其他条件不变，将酶的量增加一倍，请在乙图中绘出相应变化曲线．
    （4）某同学为了探究pH对人唾液淀粉酶活性的影响，设计了如下实验步骤：
    ①在A、B、C、D、E 5支试管中分别加入pH 5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的适宜浓度缓冲液5mL，再分别加入质量分数为1%的淀粉液1mL．
    ②各试管中分别加入适当浓度的唾液稀释液1mL，摇匀．
    ③将5支试管放入70℃恒温水浴中，保温时间相同且合适．
    ④取出各试管，分别加入斐林试剂2mL，摇匀．
    ⑤观察各试管溶液的颜色，通过颜色深浅判断唾液淀粉酶作用的最适pH．
    上述实验步骤中有2处错误，请更正（不考虑试剂的浓度和加入量、pH梯度以及实验重复次数），以便实验能得到正确的预期结果．
    （1）③中70℃应改为37℃．
    （2）④中在观察各试管中溶液的颜色之前应将各试管放在50～65℃水浴中一段时间．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．据图回答下列问题．

    （1）甲、乙两图中属于原核细胞的是甲，属于真核细胞的是乙．判断的主要依据为甲无核膜包被的细胞核，而乙有．
    （2）甲、乙两细胞相似之处为都有细胞膜、DNA、细胞质、和核糖体．由此看出原核细胞与真核细胞具有统一性性．
    （3）甲、乙两细胞的不同之处表现在甲无核膜和染色体，而乙有；甲只有核糖体，而乙还有其他细胞器．由此可知，细胞具有多样性性．
    （4）与细胞的遗传关系十分密切的物质是DNA．在蓝藻细胞中，它主要存在于拟核内；在小麦细胞中，它主要存在于细胞核内．
    （5）常见的由甲种细胞组成的生物有细菌、蓝藻等，由乙种细胞构成的生物有动物、植物、真菌．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图为某食用生物的出生率和死亡率的变化曲线图，请据图判断下列说法错误的是（　　）
    A．B点表示种群的增长率最大B．D点表示种群密度最大
    C．从B点到D点，种群数量逐渐减少D．A点时年龄组成为增长型

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