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下列关于转基因成果的概述,错误的是( )

A.在医药卫生方面,主要用于诊断治疗疾病

B.在农业上主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物

C.在畜牧养殖业上培育出了体型巨大、品质优良的动物

D.在环境保护方面主要用于环境监测和对污染环境的净化

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016湖北宜昌夷陵中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下实验不能说明什么( )

A、酵母提取液含有淀粉酶

B、酶具有专一性

C、蔗糖是还原糖

D、高温使酶失活

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科目:高中生物 来源:2015-2016河南南阳第一中学高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

苏云金杆菌(Bt)能产生具有杀虫能力的毒素蛋白。下图是转Bt毒素 蛋白基因植物的培育过程示意图(ampr为抗氨苄青霉素基因),据图回答下列问题。?

(1)将图中①的DNA用Hindlll、BamH I完全酶切后,反应管中有 种DNA片段。

(2)图中②表示Hindlll与BamH I酶切、DNA连接酶连接的过程,此过程可获得 种重组质粒;如果换用BstI与BamH I酶切,目的基因与质粒连接后可获得 种重组质粒。

(3)已知转基因植物中毒素蛋白只结合某些昆虫肠上皮细胞表面的特异受体,使细胞膜穿孔,肠细胞裂解,昆虫死亡。而该毒素蛋白对人类的风险相对较小,原因是人类肠上皮细胞

(4)生产上常将上述转基因作物与非转基因作物混合播种,其目的是降低害虫种群中的 基因频率的增长速率。

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科目:高中生物 来源:2015-2016河南南阳第一中学高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于现代生物技术应用的叙述,错误的是( )

A.蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质

B.体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体

C.植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒

D.动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育

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科目:高中生物 来源:2015-2016河南南阳第一中学高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于单克隆抗体的生产和应用,错误的是( )

A.对小动物注射特定抗原以获取所需的B淋巴细胞

B.融合并筛选特定的杂交瘤细胞,原代培养产生遗传物质改变后才能进行传代培养

C.特定的单克隆抗体可制成试剂,用于检测人体是否受某种抗原的感染

D.治疗癌症的“生物导弹”原理之一是利用单克隆抗体的特异性识别癌细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016河南南阳第一中学高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治。在大田中种植转基因抗虫棉的同时,间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物,供棉铃虫取食。这种做法的主要目的是( )

A.维持棉田物种多样性 B.减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度

C.使食虫鸟有虫可食 D.维持棉田生态系统中的能量流动

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科目:高中生物 来源:2015-2016河南南阳第一中学高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

应用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到检测疾病的目的。这里的基因探针是指( )

A.人工合成的免疫球蛋白的DNA分子

B.人工合成的苯丙氨酸羟化酶的DNA分子

C.用放射性同位素或荧光分子等标记的蛋白质分子

D.用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图为某种哺乳动物体细胞核移植过程图.回答下列问题.

(1)①处需要用胰蛋白酶(或胶原蛋白酶)等处理,然后分瓶继续培养;细胞培养需要O2和CO2,CO2的主要作用是维持培养液的pH.
(2)卵母细胞在体外培养到减数第二次分裂中期时进行去核.与去核卵母细胞融合的供体细胞培养一般不会超过10代,原因是10代以后的细胞遗传物质可能发生突变(或保证供体细胞正常的遗传基础).激活受体细胞除了用电刺激的方法外,还可以用钙离子载体、乙醇、蛋白酶合成抑制剂等.(写一种实际方法)
(3)动物细胞核移植的难度高于胚胎细胞核移植的原因是动物胚胎细胞分化程度低,恢复其全能性十分困难.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省保山市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图为具有6条染色体的某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段,据图分析回答下列题:

(1)根据丙图的特有变化特征,可以判断该图表示动物细胞还是植物细胞的有丝分裂? ,判断的依据是

(2)染色单体数和DNA数目相等的细胞是

(3)按细胞有丝分裂的先后顺序排列上图

(4)图丁细胞中的染色体数目是

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