【题目】请回答下列有关酶和ATP的问题:
(1)ATP的结构简式是_____________ ;植物细胞能产生ATP的结构有_________________。
(2)为证明过氧化氢酶的活性受pH的影响,同学甲做了如下实验:
请完善表格X处的内容:_______________________________________。
(3)一般情况下,不能用淀粉酶为材料探究pH对酶活性的影响,原因是_____________。
(4)请以淀粉、淀粉酶、蔗糖酶为材料设计实验验证酶的催化作用具有专一性,写出实验思路并预测实验结果和结论。
实验思路:______________________________________。
结果与结论:________________________________________________________________________。
【答案】A-P~P~P 线粒体、叶绿体和细胞质基质 0.5 mL 蒸馏水 酸能催化淀粉水解 取两只试管编号A、B,A试管加入淀粉溶液和唾液淀粉酶溶液,B试管加入等量淀粉溶液和蔗糖酶溶液;将A、B试管置于相同且适宜条件下,待反应一段时间后,分别滴入斐林试剂水浴加热,观察两只试管的颜色变化; 结果:A试管溶液出现砖红色沉淀,B试管不出现砖红色沉淀;结论:酶具有专一性
【解析】
要验证蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性,通过实验目的和实验材料分析出实验是自变量是酶种类不同,因变量是否出现砖红色沉淀,其他属于无关变量,实验的分组应分2组,实验设计应遵循对照性原则、科学性原则和单一变量原则。
(1)ATP的结构简式为A-P~P~P;绿色植物叶肉细胞中合成ATP的生理过程为呼吸作用和光合作用,场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体。
(2)证明过氧化氢酶的活性受pH的影响时,除了设置酸性条件、碱性条件的实验组外,还需要设置pH=7的对照组,pH是自变量,气泡产生的数量是因变量,其他的量应保持相同且适宜,因此X处应加0.5 mL 蒸馏水。
(3)一般情况下,不能用淀粉酶为材料探究pH对酶活性的影响,原因是酸能催化淀粉水解。
(4)实验思路:①取两只试管编号A、B,A试管加入淀粉溶液和唾液淀粉酶溶液,B试管加入等量淀粉溶液和蔗糖酶溶液;
②将A、B试管置于相同且适宜条件下,待反应一段时间后,分别滴入斐林试剂水浴加热,观察两只试管的颜色变化;
结果与结论:①结果:A试管溶液出现砖红色沉淀,B试管不出现砖红色沉淀;
②结论:酶具有专一性
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【题目】某同学设计并开展了一项有关光合作用所需条件的探究活动,具体装置如图所示。下列相关叙述错误的是
A.实验前四组叶片均经过24h“暗处理”
B.该实验只能证明光合作用需要CO2
C.NaOH处理目的是去除锥形瓶中CO2
D.锡箔纸处理组叶片无淀粉产生
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【题目】肌肉注射时,药液进入人体后经过的一般途径是( )
A.血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞
B.淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞
C.组织液→血浆→组织液→靶细胞或组织液→淋巴→血浆→组织液→靶细胞
D.组织液→血浆→组织液→靶细胞
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【题目】如图所示为糖的常见种类及其转化,下列相关叙述,正确的是
A.核糖和脱氧核糖是核酸的基本组成单位
B.单糖→二糖→淀粉,其中单糖指的是葡萄糖
C.图中①可能是肌糖原,在人体内肌糖原水解可以补充血液中的葡萄糖
D.图中②可能是纤维素,是植物细胞壁的主要成分之一,在叶绿体内合成
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【题目】如图表示有酶催化和无酶催化反应过程中的能量变化。下列相关叙述正确的是
A. Ⅰ曲线表示酶促反应过程
B. (a-d)的值表示反应所需的活化能
C. (a-b)的值表示酶催化时降低的活化能
D. 曲线Ⅰ、Ⅱ表示的反应过程所经历的时间相同
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【题目】根据图一至图三遗传信息的传递和表达过程,回答相关问题。
(1)上图中表示脱氧核苷酸链的是___________,能够发生A与T相互配对的是图___________。
(2)图三过程不可能发生在___________中。
A.神经元 B.肝细胞 C.心肌细胞 D.哺乳动物成熟的红细胞
(3)若图三合成的产物中有n个氨基酸组成,指导其合成的基因的碱基数至少是_____个。
(4)科学是不断发展的,在中心法则的研究中科学家们发现,一些RNA病毒能进行图一至图三中没有发生的过程是____________和_____________。
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【题目】已知某DNA片段上有基因A、无效片段和基因B,其分布如图所示,现将某外来DNA片段(m)插入位点a或b,下列关于变异类型的说法正确的是( )
A. 若m为无效片段且插入位点a,则发生了基因突变
B. 若m为无效片段且插入位点b,则发生了染色体变异
C. 若m为有效片段且插入位点a,则发生了基因重组
D. 若m为有效片段且插入位点b,则发生了染色体变异
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