练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    27.下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是

    A. 新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节。

    B. 蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征。

    C. 细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存。

    D. 自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向。



    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：


    22．中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题。

    (1)a、b、c、d所表示的四个过程分别是__________、__________、__________和__________。

    (2)需要tRNA和核糖体同时参与的过程是__________(用图中字母回答)。

    (3)a过程发生在真核细胞分裂的__________期。

    (4)在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所是__________。

    (5)能特异性识别mRNA上密码子的分子是__________，后者所携带的分子是______。

    (6)RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有(用类似本题图中的形式表述)：

    ①________________________________________________；

    ②_____________________________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：


    33．某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制(如A、a；B、b；C、c……)。当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时(即A_B_C_……)才开红花，否则开白花。现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系，相互之间进行杂交，杂交组合、后代表现型及其比例如下：

    根据杂交结果回答问题：

    (1)这种植物花色的遗传符合哪些遗传定律？

    ___________________________________

    (2)本实验中，植物的花色受几对等位基因的控制，为什么？

    _______________________________________

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：


    15.下列有关作物育种的叙述，正确的是

      A．在杂交育种中，F1自交后代可筛选出符合人类需要的优良品种

      B．单倍体育种可以明显缩短育种的年限

      C．人工诱导多倍体常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

      D．诱变育种可以定向的把多个品种的优良性状集中在一起，获得新的品种

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：


    22．八倍体小黑麦（8N=56）是我国科学家利用普通小麦（6N=42）和黑麦（2N=14）杂交获得杂种幼苗后经秋水仙素处理培育而成的高产小麦新品种，据此可推断出           （    ）

      A．小黑麦是普通小麦与黑麦共同进化的产物

      B．小黑麦的产生没有改变生物基因库的数量和基因频率

      C．小黑麦是新物种，其单倍体不可育

      D．普通小麦与黑麦之间不存在生殖隔离

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：


    32．下图为几种生物细胞内染色体示意图，请回答：

    (1)甲图为科研机构对某人染色体进行的分析结果。请指出该人的性别________，从染色体组成看，该人是否患病？________。如果患病，则患_____________________。

    (2)普通小麦的染色体组成可表示为AABBDD(如乙图所示)，则一个染色体组的染色体数为________条。若丙图表示四倍体水稻的染色体数，则由其生殖细胞直接发育成的个体叫________。

    (3)丁为人工培育的八倍体小黑麦染色体图，其培育方法是用普通小麦和黑麦(2n＝14)杂交，然后用________处理得到的；与二倍体植物相比，多倍体的显著特点是

    ________________________________________________________________________。

    (4)若将乙、丙、丁的花药离体培养成幼苗，能产生正常后代的是________。

    (5)马和驴杂交产生的骡子，不能繁殖后代的原因是____________________________

    ________________________________________________________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：


    12．小麦种子在黑暗中萌发，测定胚芽鞘与幼根中各部分生长素含量如图A所示。切除胚芽鞘的顶端，然后在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块，保持在黑暗中12h。胚芽鞘可能向右弯曲，弯曲角度如图B所示。下列有关说法正确的是（    ）

    A．上述实验说明种子萌发受到生长素、细胞分裂素、赤霉素等共同作用

    B．调节根尖伸长区细胞伸长生长的生长素来源于胚芽鞘尖端

    C．图A和图C的结果都说明生长素的作用具有两重性

    D．图B所示的实验在黑暗条件下进行是为了排除光照对实验结果的影响

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：


    29．从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽)。自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中。一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长，如图所示。若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的，放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都无明显变化。

    (1)根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象，推测出现该现象的三种可能原因。

    原因1是：内侧细胞中的生长素浓度比外侧高，且其促进细胞生长的效果更明显，所以内侧细胞生长较快。

    原因2是：________，但其促进细胞生长的效果更明显，所以内侧细胞生长较快。

    原因3是：内外两侧细胞中的生长素浓度相同，但内外侧细胞对生长素的________不同，该浓度的生长素更有利于内侧细胞的生长。(2)进一步的研究表明，原因3是正确的。某同学设计如下实验对此进行验证。请完成相关空缺的内容。

    ①将所有植物的幼茎段对半纵切，再将所有半边茎自下向上对称纵切至约3/4处。

    ②取20根半边茎切段，在其底端的________________，外侧的琼脂小块依次标记为A1、A2、……A20，内侧的琼脂小块依次标记为B1、B2、……B20。

    ③一段时间后，将所有琼脂小块分别放置在________________的顶端左侧，在适宜条件下培养一段时间。

    ④待胚芽鞘出现明显的________现象后，用测量角度工具测出每枝胚芽鞘的弯曲度，记录于下表中。(表格略)

    Ⅳ.预期实验结果：_______________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：


    10．如图表示内环境稳态的部分调节机制。下列表述错误的是(　　)

    A．若①表示免疫活性物质，则①包括抗体，淋巴因子等

    B．内环境稳态的调节机制有神经和体液调节等

    C．寒冷时，控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮层的躯体感觉中枢

    D．若②表示促甲状腺激素，则②的分泌是不仅仅受甲状腺激素的调节

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案