练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下列材料、仪器或试剂，与应用匹配的是（ ）

    A．西瓜汁──斐林试剂──检测生物组织中的还原性糖

    B．嫩绿的菠菜叶──层析液──分离和提取光合色素

    C．口腔上皮细胞──健那绿染液──观察DNA在细胞中的分布

    D．新鲜菠菜叶──高倍显微镜──观察叶绿体

    D

    【解析】

    试题分析：西瓜汁中富含还原糖，但其本身的红色对实验结果的砖红色有干扰现象，故A错误。嫩绿的菠菜叶中含有叶绿素，但叶绿素的提取需要用提取液，层析液是用于分离色素，故B错误。口腔上皮细胞观察DNA时应用甲基绿染色，健那绿是对线粒体染色的，故C错误。新鲜菠菜叶含有叶绿体，可以用高倍显微镜直接观察，故D正确。

    考点：本题考查生物实验相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：【推荐】2014-2015学年江苏省高三12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说—演绎”法。下列相关叙述，不正确的是

    A．“一对相对性状的遗传实验中F2出现3∶1的性状分离比”属于孟德尔假说的内容

    B．“F1（Aa）能产生数量相等的2种配子（A：a=1：1）”属于推理内容

    C．“决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说的内容

    D．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省汕头市高三毕业班教学质量监测理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （16分）回答与体温调节有关的问题：

    （1）人患感冒会出现发烧、鼻塞等症状，有人在刚刚有点发烧时就服用扑热息痛药，使体温迅速下降。医生认为这样的做法不可取，因为一定限度内的发热是机体的良性反应，是人体 调节网络维持机体稳定的集中体现。

    （2）试列举发烧现象产生时，细胞中线粒体释放的能量与抵御病原体攻击有关的三种特殊作用：

    、 、 。

    （3）在发烧期间，产热部位主要是机体的 ，此时甲状腺激素的分泌受 激素间接控制而增加。

    （4）在寒冷条件下，由于寒冷的刺激引起皮肤立毛肌收缩，从而使皮肤起鸡皮疙瘩，其反射弧为 。

    （5）若破坏小鼠的下丘脑，与正常鼠相比较，除了体温不能保持相对恒定之外，还能直接观察到哪些异常生理现象或症状？ （答出两点）。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年甘肃省天水市高三第五次检测考试理综生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生态学观点的叙述，错误的是

    A．绿色植物的光合作用是生态系统中最基本的能量固定

    B．桑基鱼塘生态系统体现了物质循环和能量多级利用的原理

    C．生态系统的信息传递只发生在生物之间，不会发生在生物与无机环境之间

    D．生态系统的结构包括组成成分和营养结构

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省高三12月月考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （12分）完成关于基因的部分探索历程的填空。

    （1）在肺炎双球菌转化实验中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型，R型菌是由SⅡ型突变产生。利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养，出现了S型菌，有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生，但该实验中出现的S型菌全为 型，否定了这种说法。

    （2）沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，该模型用 排列顺序的多样性来解释DNA分子的多样性。进而科学家们发现基因是DNA上 的片段。

    （3）以下是基因控制生物体性状的实例,乙醇进入人体后的代谢途径如下图。

    ①以上实例体现了基因通过控制 ，进而控制生物体的性状。

    ②有些人喝了一点酒就脸红，我们称为“红脸人”。 经研究发现“红脸人”体内只有ADH，则“红脸人”的基因型有 种。此外还有一种人既有ADH，又有ALDH，号称“千杯不醉”，他们的基因型为________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省高考模拟理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （20分）I．（10分）紫杉醇是从红豆杉树皮中提取的高效抗癌物质，细胞培养生产紫杉醇是扩大紫杉醇来源的重要途径。

    （1）研究人员将细胞培养液分别置于低温条件下处理12h、24h后分别取样计算分裂指数，步骤如下：

    ①制片：取红豆杉细胞培养液，滴一滴细胞悬浮液于载玻片上，加上 染色，几分钟后，盖上盖玻片，轻轻压片。

    ②观察并记录：上图所示视野中a细胞所指的细胞时期是____ ，为了统计数据更加科学，统计时应该注意 ，本实验提高细胞分裂指数的最佳处理组合是____ （温度及处理时间）。

    （2）已知大蒜素具有与紫杉醇相似的抗癌作用，为探究紫杉醇与大蒜素联合使用对癌细胞的杀伤作用，应设计若干个培养组，对照组加入的是供选材料和试剂A+B，其它各组分别是____。

    供选材料：A．卵巢癌细胞株SKOV3

    供选试剂：B．动物细胞培养液 C．生理盐水 D．紫杉醇 E．大蒜素

    Ⅱ．（10分）大麦种子结构如下图，其中胚乳中含有大量的淀粉．有同学对大麦种子进行了如下实验，回答有关问题：

    （1）实验组别l和组别2的结果说明赤毒素由大麦种子的_ ___产生，然后诱导合成____ ，使储藏的淀粉分解。

    （2）大麦种子去胚后，加赤霉素处理，其中的淀粉 （会，不会）被分解。

    （3）大麦种子去糊粉层后，再加赤霉素处理，其中的淀粉___ （会，不会）被分解。

    （4）实验组别1和组别3的结果说明 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014－2015学年江苏省苏北四市高三第二次调研测试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （8分） 科研人员为了探究吲哚丁酸(IBA)的不同使用方法和浓度对蓝莓组培苗生根的影响，开展了相关的实验研究。具体方法如下：

    ①选用生长良好、生理状态相似的蓝莓苗，剪切成2.5cm单苗段备用。

    ②采用不同的处理方法，对制备好的单苗段进行处理。方法I是将IBA预先添加到基本培养基中，形成含不同IBA浓度的培养基，再将单苗段接种到相应培养基上。方法II是将单苗段置于不同浓度的IBA溶液中沾蘸5s，再接种到基本培养基中。

    ③培养至12d、18d和30d，统计生根率，记录的数据如下表。

    方法

    组别

    IBA浓度(mg／L)

    12d生根率(％)

    18d生根率(％)

    30d生根率(％)

    Ⅰ

    1

    0

    O

    1

    1

    2

    0.O5

    O

    20

    74

    3

    0.1

    O

    12

    50

    4

    0.2

    O

    l1

    48

    5

    0.5

    0

    10

    47

    Ⅱ

    6

    0

    0

    1

    1

    7

    200

    70

    100

    100

    8

    500

    4

    90

    91

    9

    1000

    0

    87

    88

    （1）在本实验中，每组别都要选取多根单苗段进行实验的目的是 。

    （2）在方法Ⅰ中，IBA浓度为0.5 mg／L时，对诱导蓝莓生根起 作用。若需进一步确定在培养基中添加IBA的最适浓度，则实验设计的思路是 。

    （3）使用IBA诱导蓝莓单苗段生根时，采用方法 (填“Ⅰ”或“Ⅱ”)更好，原因是使用该处理方法时，在 、 等方面都具有明显的优势。

    （4）有人提出单苗段生根可能需要光照，为此设计了如下实验进行探究：

    ①将用适宜浓度IBA溶液处理过的单苗段随机均分为甲、乙两组，分别接种到基本培养基中。

    ②甲组置于光照条件下培养，乙组 。

    ③培养一段时间后，分别统计 。

    ④分析实验结果并得出结论。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014－2015学年江苏省苏北四市高三第二次调研测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生长素的叙述，正确的是

    A．顶芽生长占优势时侧芽生长素合成受到抑制

    B．顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽

    C．植物向光性现象能体现生长素作用的两重性

    D．不同浓度的生长素对根的作用效果可能相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年云南省部分名校高三1月份统一考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    基因沉默是指生物体中特定基因由于种种原因不表达。某研究小组发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA，反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子，从而阻断抑癌基因的表达，使细胞易于癌变，据图分析，下列叙述正确的是( )

    A．邻近基因指导合成的反义RNA是通过逆转录过程

    B．与完成过程Ⅱ直接有关的RNA有两种，即mRNA、rRNA

    C．与邻近基因和抑癌基因相比，组成图中杂交分子的碱基有A、G、C、T、U五种

    D．细胞中若出现了杂交分子，则抑癌基因沉默，此时过程Ⅱ被抑制

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案