练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下列四组生物中，细胞结构最相似的是（　　）
    A、变形虫、水绵、香菇
    B、烟草、草履虫、大肠杆菌
    C、猪，鼠，蜻蜓
    D、酵母菌、灵芝、豌豆
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
    专题：
    分析：常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．
    常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．      
    此外，病毒既不是真核也不是原核生物．
    解答： 解：A、变形虫是原生动物、水绵是低等植物、香菇是真菌，细胞结构有所区别，A错误；
    B、烟草属于真核生物中的植物、草履虫属于真核生物中的原生动物、大肠杆菌是原核生物，它们的结构有较大差异，B错误；
    C、猪、鼠、蜻蜓都是高等动物，它们的细胞结构最相似，C正确；
    D、酵母菌和灵芝是真菌、豌豆是高等植物，细胞结构有所区别，D错误；
    故选：C．
    点评：本题考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生能准确判断题中各种生物所属的类别；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，识记动植物细胞的异同，能根据题干要求选出正确答案．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    小麦根尖所含有的核酸中，含有碱基A、G、C、T的核苷酸种类数共有（　　）
    A、8B、5C、7D、6

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    实验
    （1）对表中所列待测物质或结构的检测，所选试剂及预期结果都正确的是
     
    （填编号）
    编号 待测物质或结构 检测试剂 预期显色结果
    ① 葡萄糖 甲基绿 绿色
    ② 脂肪 苏丹Ⅲ 橘黄色
    ③ 淀粉 斐林试剂 蓝色
    ④ 蛋白质 双缩脲试剂 紫色
    ⑤ DNA 吡罗红 红色
    ⑥ 线粒体 甲基绿 蓝绿色
    ⑦ 叶绿体 健那绿 绿色
    在检测表中的蛋白质时，检测试剂的两种成分在使用时有先后之分，先加入的试剂是浓度为0.1g/ml的
     
    溶液．在检测上表中的葡萄糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中，只有
     
    的检测鉴定需要使用显微镜；用双缩脲试剂检测蛋白质时，
     
    （需要或不需要）加热；在检测上表中的DNA时，用到了盐酸，其作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时还可以使染色质中的
     
    和
     
    分离，有利于DNA与染色剂的结合．
    （2）甘薯和马铃薯都富含淀粉，但甘薯吃起来比马铃薯甜．为探究其原因，某兴趣小组以甘薯块根和马铃薯块茎为材料，在温度不同，而其他条件相同的情况下处理30min后，测定其还原糖的含量，结果表明马铃薯不含还原糖，甘薯的还原糖含量见下表：
    处理温度（℃） 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
    甘薯还原糖（mg/g） 22.1 23.3 25.8 37.6 40.5 47.4 54.7 68.9 45.3 28.6
    有观点认为：马铃薯不含还原糖的原因是因为其不含淀粉酶，而甘薯含有淀粉酶所以含还原糖．为了验证该观点是否正确，设计了如下实验，请依据上述材料及相关知识完成下列填空：
    实验原理：①淀粉酶水解淀粉产生还原糖；    ②
     
    ．
    备选材料与用具：甘薯提取液（已去淀粉和还原糖），马铃薯提取液（已去淀粉），斐林试剂，双缩脲试剂，质量分数为3%的淀粉溶液和质量分数为3%的蔗糖溶液等．
    实验步骤：
    第一步：取A、B两支试管，在A管中加入甘薯提取液，在B管中加入等量的马铃薯提取液．
    第二步：70℃水浴保温5min后，在A、B两支试管中各加入等量淀粉溶液．
    第三步：70℃水浴保温5min后，在A、B两支试管中再各加入
     
    ．
    第四步：
     
    ．
    实验结果：
     
    ．结果表明该观点正确．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲中a、b、c、d表示某二倍体植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图．请回答下列问题．
    （1）观察根尖有丝分裂时应选择
     
    （填图中字母）区细胞，请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D的正确顺序
     
    ，该区域的细胞中能产生ATP的结构有
     
    ．
    （2）图乙A细胞中有
     
    对同源染色体，
     
     条姐妹染色单体．
    （3）某同学说他在显微镜下观察到了C图象，发现了赤道板．请你评价他的观察结果
     
    ．
    （4）③和④过程中细胞核遗传物质
     
    （填“会”或“不会”）发生改变．
    （5）若图丙E、F、G、H表示该个体有性生殖过程中不同时期的细胞，a、b、c、d表示某四种结构或物质在不同时期的数量变化．根据a、b、c、d在不同时期的数量变化规律，判断a、c分别代表的结构或物质是
     
    、
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为一细胞亚显微结构模式图，据图回答：
    （1）判断该细胞是动物细胞的主要依据是
     
    ．
    （2）该细胞合成磷脂和RNA聚合酶的结构分别是[
     
    ]
     
    ，[
     
    ]
     
    （[]内填数字、横线里填名称）．
    （3）该细胞在有丝分裂前期会出现明显变化的结构是
     
    （填代表数字）．
    （4）一般情况下，直接为细胞各种生命活动提供能量的反应式为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的实验步骤是（　　）
    A、取口腔上皮细胞制片→冲洗→水解→染色→观察
    B、取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗→染色→观察
    C、取口腔上皮细胞制片→染色→冲洗→水解→观察
    D、取口腔上皮细胞制片→水解→染色→冲洗→观察

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于种群和群落的相关叙述中，错误的是（　　）
    A、调查土壤中小动物类群的丰富度常用标志重捕法进行调查
    B、一个池塘中所有的鲫鱼就是一个种群
    C、区别不同群落的重要特征是群落的物种组成
    D、在沙丘上进行的群落演替属于初生演替

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于免疫相关知识正确的是（　　）
    A、经过吞噬细胞摄取、处理后的抗原可直接呈递给B细胞
    B、B细胞受刺激后少部分分化为记忆细胞，大部分分化为浆细胞
    C、B细胞在抗原和淋巴因子的共同作用下才能增殖分化
    D、特异性免疫的活性物质包括抗体、淋巴因子和唾液、眼泪中的杀菌物质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇翅膀后端边缘的缺刻性状是X染色体的一段缺失所导致的变异，属于伴X显性遗传，缺刻翅红眼雌蝇（没有白眼基因）与正常翅白眼雄蝇杂交，F1出现了缺刻翅白眼雌果蝇且雌雄比为2：1，下列叙述错误的是（　　）
    A、亲本缺失片段恰好位于X染色体上控制眼色基因所在的位置
    B、F1缺刻翅白眼雌蝇的X染色体一条片段缺失，另一条带有白眼基因
    C、F1雄蝇的成活率比雌蝇少一半，其原因是X染色体的一段缺失导致果蝇雌配子致死
    D、X染色体发生的片段缺失无法用光学显微镜直接观察

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案