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    13．关于细胞多样性的举证不属实的是（　　）
    A．鸵鸟的卵细胞直径可达15cm，是陆生动物最大的细胞
    B．最小的细菌只有0.2μm长
    C．动物的神经细胞可伸出长达1cm的神经纤维
    D．专营寄生生活的病毒需借助电子显微镜才能看到

    分析 细胞多样性包括细胞的大小、种类、形态、结构不同．

    解答 解：A、陆生动物最大的细胞是鸵鸟的卵细胞，A正确；
    B、最小的细菌只有0.2μm长，B正确；
    C、动物的神经细胞包括细胞体和突起，突起可以形成神经纤维，动物的神经细胞可伸出长达1cm的神经纤维，C正确；
    D、病毒不具有细胞结构，不能体现细胞多样性，D错误．
    故选：D．

    点评 本题旨在考查学生通过举例理解细胞多样性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    6．下列关于DNA与RNA的描述，正确的是（　　）
    A．DNA与RNA的单体相同
    B．甲基绿染液使DNA呈现绿色，吡罗红染液使RNA呈现红色
    C．DNA与RNA相比，DNA特有的是核糖和尿嘧啶（U）
    D．真核细胞的DNA主要存在于细胞质中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列哪几种属于组成生物体蛋白质的氨基酸（　　）
    A．①②B．①②④C．①②③D．①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如果将白兔和灰兔从它们正常生活的牧场转移到白色沙漠上，假定它们能活下来，则它们的后代中不可能发生的是（　　）
    A．灰兔的出现频率将减少B．灰体色基因的基因频率将增大
    C．白体色基因的基因频率将增大D．出现浅灰体色兔

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关叶绿体中色素提取和分离实验的叙述，错误的是（　　）
    A．在层析液中溶解度高的色素随层析液在滤纸上扩数得快
    B．在提取色素时向研钵中放入少许碳酸钙的目的是防止研磨过程中色素被破坏
    C．在实验操作中，滤纸条的一端要剪去两角，滤液细线要画得粗而直
    D．在滤纸条上从下到上依次出现黄绿色，蓝绿色、黄色和橙黄色4条色素带

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关细胞生命历程的说法正确的是（　　）
    A．某神经干细胞有丝分裂后期有16条染色体，则其在减数第二次分裂后期有8条染色体
    B．细胞自然更新和被病原体感染的细胞清除都能够由细胞凋亡完成
    C．细胞癌变的根本原因是正常基因突变成原癌基因和抑癌基因
    D．衰老细胞内染色质的收缩对遗传信息的传递和表达没有影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列育种过程中产生的变异不属于可遗传变异的是（　　）
    A．利用太空育种技术培育的新品种B．利用多倍体育种技术培育无子西瓜
    C．利用杂种优势培育的高产油菜D．水肥充足条件得到穗大粒多的小麦

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．下列示意图分别表示某二倍体动物（2n=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期（按先后顺序排列）细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系及细胞分裂图象，请据图回答：

    （1）图1中 a～c柱表示染色单体的是b，图1中所对应的细胞中存在同源染色体的是ⅠⅡ．乙细胞的子细胞名称是次级卵母细胞和第一极体．丙细胞的名称是次级卵母细胞或第一极体．
    （2）图1中由Ⅱ变为Ⅲ，相当于图2中乙→丙过程．
    （3）图2中甲、乙、丙所处时期的细胞内染色体组数分别是421．
    （4）等位基因的分离发生在图2中的图乙．
    （5）画出丙细胞下一个分裂时期的图象．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．观察分析下列生命系统的结构层次图解（以刺槐为例），回答有关问题：
    叶肉细胞→栅栏组织→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈
    （1）以上生命系统属于器官层次的是叶．
    （2）在生命系统各个层次中，能完整表现出各种生命活动的最微小的层次是细胞．
    （3）某森林中的所有刺槐在生命系统中应属于种群层次．
    （4）从细胞到生物圈，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．

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