(11分)a图为某生物体细胞的细胞核中染色体的模式图。
(1)下列哪一图不可能是这种生物所产生的配子 ( )
(2)从染色体的角度考虑,则该生物能产生几种类型的卵细胞? 。
(3)如果某一个卵原细胞产生的卵细胞基因型为AbDXE,该卵原细胞是否发生了交换? 。为什么? 。
(4)如果某一卵原细胞形成基因型为ABdXE的卵细胞,则其形成的第二极体的基因型为 ,该卵原细胞形成的卵细胞及第二极体的基因型比例为 。
科目:高中生物 来源:2014-2015陕西师范大学附属中学高一上期中文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
在实验室鉴定蛋白质时,需事先留出一些样液的目的是
A.留作下一次实验用 B.失败后重做一遍
C.鉴定还原糖用 D.与反应混合液的颜色做对比
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北邢台一中高二上第一次月考考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于糖的叙述,正确的是
A.葡萄糖、果糖和麦芽糖均有还原性
B.葡萄糖和麦芽糖可被水解
C.构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖
D.乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北邢台一中高二上第一次月考考生物试卷(解析版) 题型:选择题
“阴性艾滋病”事件引起了社会各界的关注,由此加重了人们的“恐艾”心理。关于艾滋病病毒(HIV),下列叙述正确的是
A.HIV是一种单细胞生物,在分类上属于原核生物
B.由于HIV体内只有一种细胞器,所以其营寄生生活
C.获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养
D.HIV不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次
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科目:高中生物 来源:2016届浙江省高三上学期10月阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
现有两个不同类型的生态系统Ⅰ和Ⅱ,Ⅰ和Ⅱ的生产者同化的总能量相同,据图分析相关说法正确的是
A.造成Ⅱ的原因可能是生产者的生活周期很短或初级消费者的个体很小
B.Ⅰ、Ⅱ中的消费者的总能量都大于生产者同化的总能量
C.Ⅰ中的各营养级之间的能量传递效率应该大于Ⅱ中的各营养级之间的能量传递效率
D.Ⅰ中的生产者同化的总能量大于消费者的总能量,但Ⅱ中的则相反
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 医学上一般采用方法②进行免疫预防 | |
B. | 采用方法②使人体获得抗体的过程属于细胞免疫 | |
C. | 采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力 | |
D. | 一个人被狗咬伤时可能会感染狂犬病病毒,此时采用方法②进行免疫比较好 |
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