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    19．如图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系．据图分析，下列叙述不正确的是（　　）
    A．乙是生物进化的基本单位
    B．乙数量达到环境容纳量后依然在上下发生波动
    C．丙是由生产者和消费者构成的
    D．丁多样性的形成受无机环境影响

    分析 在生态系统中，个体组成种群，种群组成群落，群落和无机环境组成了生态系统，所以图中甲乙丙丁分别是个体、种群、群落和生态系统，据此答题．

    解答 解：A、图中乙是种群，生物进化的基本单位是种群，A正确；
    B、乙是种群，种群数量达到最大值后，将会在该值上下波动一段时间，B正确；
    C、丙是群落，所有生产者、消费者和分解者构成的，C错误；
    D、丁是生态系统，其多样性受无机环境因素的影响，D正确．
    故选：C．

    点评 本题的知识点是生态系统、群落、种群和个体之间的关系等，主要考查学生对基础知识的理解和应用能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．据图判断，有关叙述错误的是（　　）
    A．丙物质含有的元素为C、H、O、N
    B．乙物质为腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位之一
    C．酶1、酶2和酶3催化的反应均伴有大量的能量释放
    D．细胞的无氧呼吸只有第一阶段产生了ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．为探究洗衣粉加酶后的洗涤效果，将一种无酶洗衣粉分成3等份，进行3组实验．甲、乙组在洗衣粉中加入1种或2种酶，丙组不加酶，在不同温度下清洗同种化纤布上的2种污渍，其他实验条件均相同，下表为实验记录．请回答下列问题：
    水温/℃10203040
    组别甲乙丙甲乙丙甲乙丙甲乙丙
    清除血渍时间/min676688525183363477111268
    清除油渍时间/min937895876391824685752777
    （1）提高洗衣粉去污能力的方法有加酶和适当提高温度．甲组在洗衣粉中加入了蛋白酶；乙组在洗衣粉中加入了蛋白酶和脂肪酶．
    （2）甲、乙组洗涤效果的差异，说明酶的作用具有专一性．
    （3）如果甲、乙和丙3组均在水温为80℃时洗涤同一种污渍，请比较这3组洗涤效果之间的差异并说明理由．没有差异，理由是因为高温使酶失活．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图表示3株脱淀粉（经充分“饥饿”处理）的长势相同的同种植物放在透光的钟罩内，以下关于本实验的目的最准确的叙述是（　　）
    A．证明光合作用的必需条件是CO2
    B．证明过多的CO2阻碍光合作用
    C．证明NaOH能促进光合作用
    D．证明光合作用的速率随CO2浓度增高而增大

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．当前引起“温室效应”的主要原因是（　　）
    A．人口剧增，呼出的二氧化碳增多
    B．施用有机肥过多，分解者释放的二氧化碳增多
    C．畜牧业发展，动物呼出的二氧化碳增多
    D．工业发展，人类燃烧的化石燃料急剧增多

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化，反而能依靠前者产生的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体．下列有关说法正确的是（　　）
    A．图中原始真核生物与蓝藻之间的种间关系只有互利共生
    B．叶绿体中可能存在的细胞器是核糖体，DNA为环状
    C．被吞噬而未被消化的蓝藻只为原始真核生物的线粒体提供了氧气
    D．原始真核生物吞噬蓝藻的过程体现了细胞膜的功能特点流动性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．正常精细胞形成精子的过程中，细胞的很多结构退化消失，但保留了大量线粒体，因为线粒体可以合成精子运动所需的（　　）
    A．葡萄糖B．ATPC．O2D．胰岛素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．大田里的油菜在盛花期由于一场大雨影响了正常授粉，为防止减产可采取的补救措施是（　　）
    A．喷施硼肥B．喷洒一定浓度的生长素溶液
    C．追施氮肥D．以上方法均不奏效

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．人的体细胞有23对同源染色体，减数第一次分裂的初级精母细胞中有四分体（　　）
    A．46个B．92个C．0个D．23个

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