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    下列遗传系谱图中，黑色的为患者，白色的为正常或携带者，有关叙述正确的是(　 )　

    A.可能是白化病遗传的家系是甲、丙、丁

    B.肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁

    C.家系乙中患病男孩的父亲一定是该病携带者

    D.家系丁中这对夫妇再生一个正常女儿的概率是25％

     

    B

    隐性遗传的特点...无中生有显性遗传的特点.. 有中生无..伴性遗传的特点..
    1. 伴X显性遗传... 男病则母女病2. 伴X隐性遗传..  女病则父子病.3. 伴Y遗传.. 全男..1、单基因病 涉及一对主基因所导致的疾病。AR——先天聋哑AD——并指、多指症XR——红绿色盲XD——抗VD佝偻病2、多基因病 涉及多对（二对以上）基因和环境共同作用所导致的疾病。如；唇裂、精神分裂症、高血压等。3、染色体病 染色体异常引起的疾病 数目异常:常染色体——21三体综合征；性染色体——Turner综合征 结构异常:常染色体——5p-，猫叫综合征；性染色体——脆性X染色体综合征4、体细胞遗传病——肿瘤。5、线粒体病——Leber视神经病（C核外基因组）

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东省冠县武训高中高一下学期第一次月考生物试卷（带解析） 题型：综合题

    (8分)黑尿病是人类的一种先天性代谢病，这种病人的尿液在空气中放置一段时间会变黑。根据下列两个系谱图。请分析回答：

    (1)黑尿病是　　　性遗传因子控制的。
    (2)系谱中4号的遗传因子是　　　（A表示显性遗传因子，a表示隐性遗传因子）。
    (3)假定8号与9号婚配，则他们所生第一个孩子患黑尿病的概率为　　　　，第二个孩子正常的概率为　　　　。

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    科目：高中生物 来源：2010年上海市长宁区高三生物教学质量检测试卷 题型：综合题

    （10分）回答下列有关遗传的问题：
    （1）有两种罕见的家族遗传病，致病基因分别位于常染色体和性染色体上。一种先天代谢病称为黑尿病（A，a），病人的尿在空气中一段时间后，就会变黑。另一种因缺少珐琅质而牙齿为棕色（B，b）。图1为一家族遗传图谱。

    图1

     

    1）棕色牙齿是位于           染色体上的           性基因决定的。
    2）写出3号个体可能的基因型：         。7号个体基因型可能有        种。
    3）若10号个体和14号个体结婚，生育一个棕色牙齿的女儿几率是           。
    4）假设某地区人群中每10 000人当中有1个黑尿病患者，每1 000个男性中有3个棕色牙齿。若10号个体与该地一表现正常的男子结婚，则他们生育一个棕色牙齿并患有黑尿病的孩子的几率为           。
    （2）研究表明，人的ABO血型不仅由位于第9号染色体上的IA、IB、i基因决定，还与位于第19号染色体上的H、h基因有关。在人体内，前体物质在H基因的作用下形成H物质，而hh的人不能把前体物质转变成H物质。H物质在IA基因的作用下，形成凝集原A；H物质在IB基因的作用下形成凝集原B；而ii的人不能转变H物质。其原理如图2所示。

    1）根据上述原理，具有凝集原A的人应该具有          基因和          基因。
    2）某家系的系谱图如图3所示。Ⅱ－2的基因型为 hhIBi ，那么Ⅲ－2的基因型 是              。
    3）一对基因型为HhIAi和HhIBi的夫妇，生血型表现为O型血孩子的几率是        。

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    科目：高中生物 来源：2010年河南省开封市高一下学期期中试题生物卷 题型：综合题

    (8分)黑尿病是人类的一种先天性代谢病，这种病人的尿液在空气中放置一段时间会变黑。根据下列两个系谱图。请分析回答：

    (1)黑尿病是　　　性遗传因子控制的。

    (2)系谱中4号的遗传因子是　　　 （A表示显性遗传因子，a表示隐性遗传因子）。

    (3)假定8号与9号婚配，则他们所生第一个孩子患黑尿病的概率为　　　　，第二个孩子正常的概率为　　　　。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （09重点中学联考）Ⅰ、（9分）某一局部山区有一种雌性黑牛A，与一种雄性黄牛B交配，由于某种原因，其后代中无雄性小牛出现，但为了在自然情况下延续种族，雌性黑牛A只能与另一山区的雄性黄牛C交配，后代中才有雄性小牛出现。

    （1）请分析，导致局部山区无雄性小牛出现的原因很可能是              。

    （2）请你利用现代科学技术手段，设计一种方案，使此局部山区的雌牛A不与另一山区的雄牛交配，就能得到一种黄色小雄牛。

    方案设计的理论依据：________________________________________。

    方案设计的思路（不写详细步骤）：                                      。（2分）

    方案设计中涉及的技术手段有：                    、                      等。

    （3）上述方案设计中能得到黄色小雄牛，与题中A、C交配能得到黄色小雄牛在生殖方式是否有区别？_____。理由是                                          。（2分）

    Ⅱ、（8分）2008年9月25日晚 “神舟七号”发射成功，飞船上搭载了蚕卵、鸡蛋、猪精液、农作物种子、植物种苗等并进行了有关空间生命科学研究，这不仅有助于揭示生命科学中不可能在地面环境下获知的一些本质特征，而且在应用上可望发展新的空间生物工程方法，用于生产高质、高效的生物制品。请依据你所学的生物学知识回答下列问题：

    （1）在挑选航天员时，航天员的遗传特征不容忽视。研究表明，有些人由于遗传方面的原因对宇宙辐射特别敏感，一旦受到辐射就容易出现严重的反应，甚至产生______________，导致癌症。如右图为对宇宙辐射特别敏感病的遗传系谱图(假定对宇宙辐射特别敏感病由单基因控制)，其中15号个体已被有关部门初步确定为我国航天员人选，尽管其综合条件优越，但航天医学工程问题专家却谨慎地表示不乐观，原因是15号个体___________________，故还需进一步作基因检测。

    （2）有同学说：“神七搭载的上述物种可用于研究其基因结构的改变，但猪精液是不可能发生这种变异的”。你认为该种说法正确吗?         为什么?___   __________     __。

    （3）搭载“神州七号”飞船上的农作物种子在微重力和宇宙射线的作用下，易发生基因突变。科学家在此实验中一般会选择萌发的种子而不是休眠的种子，其原因是________ 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    回答下列各题。

    Ⅰ.已知果蝇中，灰身与黑身是一对相对性状(相关基因用B、b表示)。直毛与分叉毛是一对相对性状(相关基因用F、f)表示。现有两只果蝇杂交，子代中雌、雄蝇表现型比例如右图所示，据图回答：

    (1)控制直毛与分叉毛的基因位于___________(X/Y/常)染色体上。

    (2)两只亲代果蝇的基因型分别是____________、______________。

    Ⅱ.某校同学在进行人群中遗传病发病情况调查时，发现某小学的一名三年级男生患一种先天性遗传病。该男孩的父亲、祖父和祖母都是该病患者，他的两位姑姑也有一位患该病。这位患病的姑姑生了一个正常的儿子和一个患该病的女儿，其余家族成员均无该病，表型正常。

    (1)请根据这个男孩及其相关的家庭成员的情况，用下面给定的图例，在方框中绘制出该病的遗传系谱图。

    (2)该患病男孩长大后，若与无该病的女孩结婚，则生育的男孩仍患该病的可能性是___。

    Ⅲ.据下列资料分析回答。

    资料一：1928年，英国医生格里菲斯想研制出抗肺炎双球菌的疫苗，他选择了两种肺炎双球菌进行了如下实验：

    第一组：将活的R型细菌注射入小鼠体内，小鼠不死亡。

    第二组：将活的S型细菌注射入小鼠体内，小鼠死亡。

    第三组：将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡。

    第四组：将加热杀死的S型细菌和R型活细菌混合注射到小鼠体内，小鼠死亡，检查死鼠心脏中所存在的细菌加以分离和检查，发现它们竟然都是S型!

    资料二：预防人感染肺炎双球菌，可接种的疫苗由含有23种最普遍的肺炎双球菌的多糖荚膜混合组成，目前上市使用的这种肺炎双球菌疫苗可以涵括己开发国家85～90%以上的侵袭性菌种。该疫苗对囊括的23种血清型以外的肺炎双球菌引起的感染，并无预防效果。

    (1)人接种疫苗后，不能预防23种血清型以外的肺炎双球菌引起的感染，原因是___________________。

    (2)下列关于肺炎双球菌的叙述，不正确的是(　 )

    A.细胞壁主要是由糖类和蛋白质结合而成的化合物组成

    B.与酵母菌不同，R型、S型细菌均没有由核膜围成的细胞核

    C.格里菲思的实验不能证明DNA是主要的遗传物质

    D.肺炎双球菌用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质

    (3)在第四组实验中， R型转化形成的S型肺炎双球菌的性状是稳定遗传的，说明发生了可遗传的变异，其变异方式属于______________。

    (4)结合免疫学的知识分析：将第三组实验后的小鼠培养一段时间，再将R型活菌与S型死菌混合后注入该鼠，请预期实验结果，并解释原因。

    结果：_________________________________________________________________。

    原因：_________________________________________________________________

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