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    用显微镜观察叶绿体和线粒体，请回答：

    (1)制作菠菜叶的临时装片时，应取菠菜叶的________表皮并稍带些叶肉作为观察对象，因为该细胞内的叶绿体的体积较________，数目__________。高倍镜下可观察到叶绿体呈______________形，分布在________中。观察一段时间后，可以发现叶绿体在细胞中是移动还是静止的？________。

    (2)如果先用高倍镜观察，可能会出现什么情况？

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (3)观察线粒体时所用的染料名称是______________，染色后可以使线粒体呈________色，而细胞质呈________色。染色后30分钟，细胞还能保持活性吗？

    ________________________________________________________________________。

     

    (1)下　大　较少　扁平的椭球　细胞基质　移动　(2)可能会找不到观察对象；还可能会出现高倍镜镜头压破玻片、损坏镜头现象　(3)詹纳斯绿B染液　蓝绿　无　能保持活性

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （广东）用显微镜观察叶绿体和细胞质流动，请回答：?

    （1）为什么选用黑藻的幼嫩叶片而不是幼根作为材料观察细胞质流动？

    __________________________________________________________________。

    （2）如果先用高倍镜观察，可能会出现什么情况？

    _________________________________________________________________。

    （3）叶绿体的形态和分布随           的强度和方向的改变而改变。?

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （05广东卷）(5分) 用显微镜观察叶绿体和细胞质流动，请回答：

    （1）为什么选用黑藻的幼嫩叶片而不是幼根为材料观察细胞质流动?

     

    （2）如果先用高倍镜观察，可能会出现什么情况?

     

    （3)叶绿体的形态和分布随       的强度和方向的改变而改变。

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    科目：高中生物 来源：2009～2010学年辽宁省锦州市高二下学期期末考试高二生物试题 题型：综合题

    用显微镜观察叶绿体和线粒体，请回答：
    （1）制作菠菜叶的临时装片时，应取菠菜叶的              表皮并稍带些叶肉细胞作为观察对象，因为该细胞内的叶绿体的体积较              ，数目              。高倍镜下可观察到叶绿体呈              形。
    （2）观察叶绿体__________（填“用”、“不用”） 染色，原因是  __          。
    （3）观察线粒体时所用的染料名称是              ，染色后可以使线粒体呈               __________色。染色后30分钟，细胞保持活性              （填“能”、“不能”）

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    科目：高中生物 来源：2005年广东卷单科生物高考（解析） 题型：简答题

     用显微镜观察叶绿体和细胞质流动．请回答：

    (1)为什么选用黑藻的幼嫩叶片而不是幼根为材料观察细胞质流动?

    （2）如果先用高倍镜观察，可能会出现什么情况?

     （3）叶绿体的形态和分布随       的强度和方向的改变而改变。

     

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    科目：高中生物 来源：同步题 题型：填空题

    用显微镜观察叶绿体和细胞质流动。请回答下列问题。
    (1)为什么选用黑藻的幼嫩叶片而不是幼根为材料观察细胞质流动？_____________________。
    (2)如果先用高倍镜观察，可能会出现什么情况？____________________。
    (3)叶绿体的形态和分布随_______的强度和方向的改变而改变。

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