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下列有关生物科学史的研究过程的叙述中,不正确的是(  )
A、赫尔希和蔡斯用同位素标记法证明了DNA是遗传物质
B、孟德尔发现遗传定律运用了假说-演绎法
C、萨顿利用类比推理法证明了基因在染色体上呈线性排列
D、沃森和克里克研究DNA分子的结构时构建了物理模型的方法
考点:噬菌体侵染细菌实验,DNA分子结构的主要特点,孟德尔遗传实验
专题:
分析:萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说,之后摩尔根等人采用假说演绎法证明基因在染色体上.染色体是基因的主要载体,染色体上含有多个基因,且基因在染色体上呈线性排列.
解答: 解:A、赫尔希和蔡斯用35S标记噬菌体的蛋白质外壳,用32P标记噬菌体的DNA,分别侵染细菌,最终证明DNA是遗传物质,A正确;
B、孟德尔运用了假说-演绎法发现了两个遗传定律,B正确;
C、萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说,但没有证明基因在染色体上呈线性排列,C错误;
D、沃森和克里克研究DNA分子的结构时,运用了构建物理模型的方法,构建了DNA双螺旋结构模型,D正确.
故选:C.
点评:本题具有一定的难度,考查了生物学相关结论研究过程中所用的实验设计思路、研究过程和实验结论,要求考生具有一定的分析能力、理解能力和对比能力,对考生能力要求较高.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

白蛋白是血浆中含量最高的蛋白质,占血浆蛋白总量的50%~60%,在人体内有着重要的生理作用,可以增加血容量和维持血浆渗透压.图1、图2表示肝细胞中白蛋白的部分合成过程.请回答下列问题:

(1)图1所示生理过程称为
 
.在此过程中,编码白蛋白的基因双链解开,细胞中游离的
 
与DNA一条链上的碱基互补配对,依次连接,最终形成mRNA分子.
(2)mRNA合成以后,在细胞质中相继与
 
结合,从而加速了翻译的过程.
(3)多肽链合成以后,经过
 
等单层膜结构的细胞器的加工修饰,形成囊泡,通过胞吐作用分泌到细胞外,最终进入血浆.
(4)研究表明,婴儿食用蛋白质含量不足的劣质奶粉会导致组织水肿,其原因是体内氨基酸水平较低,部分tRNA由于没有携带氨基酸而成为空载tRNA,空载tRNA进入核糖体,导致
 
的合成终止,最终导致血浆渗透压下降,出现组织水肿.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体局部组织示意图,据图分析不合理的是(  )
A、如果图示为胰岛组织,则饥饿时A端比B端胰高血糖素高
B、如果图示为肝脏组织,则饱食后A端比B端葡萄糖浓度高
C、⑤中的小部分物质能被②吸收成为①
D、④中的某些物质可经A端进入⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列图解表示构成细胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的生物大分子.请分析回答下列问题:

(1)物质a的名称是
 
,可与
 
 试剂作用产生砖红色沉淀.物质d的名称为
 

(2)物质b在人体细胞中共有
 
种,分子中
 
不同,决定了b的种类不同.
(3)若某种C分子由n个c分子(平均相对分子质量为m)组成的链状结构,则该C分子的相对分子质量大约为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在密闭容器内,酵母菌利用葡萄糖产生酒精,此过程不生成(  )
A、ATP
B、乳酸
C、还原氢
D、CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:

将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后,注射到小鼠体内,小鼠死亡.下列有关叙述正确的是(  )
①死亡的小鼠体内只存在着S型活细菌 ②死亡的小鼠体内存在着S型和R型两种活细菌 
③死亡的小鼠体内只存在着R型活细菌 ④死亡的小鼠体内S型活细菌的出现是R型活细菌转化的结果.
A、①②B、②③C、①④D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于酶的叙述,错误的是(  )
A、绝大多数酶是蛋白质,少数是RNA
B、酶只能在活细胞内发挥作用,离开活细胞,立刻失活
C、酶发挥作用时,具有高效性、专一性
D、酶的作用机理是降低反应的活化能

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是有关细胞分裂的问题.图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象,请回答:
(1)图1中AB段形成的原因是
 
,该过程发生于细胞分裂的
 
期,图1中CD段形成的原因是
 

(2)图2中
 
细胞处于图1中的BC段,图2中
 
细胞处于图1中的DE段.
(3)就图2乙分析可知,该细胞含有
 
条染色单体,染色体数与DNA分子数之比为
 
,该细胞处于
 
分裂后期.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中,甲图表示某植物淀粉酶与人的肠淀粉酶活性受pH影响的情况,乙图表示3种脱氢酶(A、B、C)的活性受温度影响的情况.下面分析正确的是(  )
①两淀粉酶的活性相同时pH可以不同
②若pH由中性变为酸性,淀粉酶的活性渐渐升高
③A、B酶活性相同时,温度对酶的影响相同
④C酶活性的最适温度等于或大于40℃
A、①②B、①③C、②③D、①④

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