利用基因型为MmNn的番茄进行长期培育可得到一些新类型。下列有关番茄变异与进化的说法,正确的是( )
A.只有自然环境的选择作用才能决定番茄的进化方向
B.若番茄种群中基因型为MM个体的百分比增加,则M基因频率也增加
C.该番茄通过花药离体培养技术获得的单倍体是纯合子
D.该番茄通过多倍体育种获得的四倍体与之相比,某些蛋白质会表达得更多
科目:高中生物 来源:2015届内蒙古高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
环保工作者对某地区最主要的食草动物——野兔种群数量进行连年监测,以此作为对该地区环境稳定与否的评价指标之一。在某段时间段内,得到如下图所示的增长变化(λ)曲线。下列据图分析正确的一项是
A.在第4年初至第5年末,种群数量先增后减
B.在第1年至第3年期间种群呈“J”型增长
C.第3年末种群数量与第5年中期种群数量相等
D.野兔的种群数量在第4年末达到最大
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科目:高中生物 来源:2015届上海市第一学期高二期末生物卷(解析版) 题型:选择题
为了研究运动员参加诸项田径运动时机体的供能方式,有人对400米跑和马拉松跑的机体总需氧量、实际摄氧量和血液中乳酸的增加量进行了测量,测得结果如下表:
田径项目 | 总需氧量(L) | 实际摄氧量(L) | 血液乳酸增加量 |
400米跑 | 16 | 3 | 明显增加 |
马拉松跑 | 590 | 570 | 略有增加 |
根据以上测得的数据,我们可以得出结论:400米跑和马拉松跑运动过程中机体的主要供能方式分别是( )
A.有氧呼吸,无氧呼吸B.均为有氧呼吸
C.无氧呼吸,有氧呼吸D.均为无氧呼吸
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科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题9 调节植物生命活动的激素(解析版) 题型:综合题
已知单侧光与重力均影响生长素的横向运输。为探究某强度的单侧光及重力对横放状态下植物生长的影响,研究人员对刚萌发的盆栽燕麦分别进行了如图甲所示的处理,燕麦弯曲生长情况用柱状图乙表示。
甲
乙 丙
丁
图4-9-6
(1)实验结果如图乙所示,这说明__________________。假如降低单侧光的强度,图甲②可能出现的变化是________________;假如三组实验处于失重状态下,那么三组芽的弯曲状态分别为__________________。
(2)实验一段时间后,第③组燕麦长成了图丙所示的形态,燕麦根向地弯曲生长体现了生长素生理作用的________,能体现这种特点的实例还有________。
(3)植物生长素促进生长的机理可以用图丁简单表示,图中物质A转变为B发生在________(细胞结构),该图表明基因通过控制________________________________________________________________________,控制生物体的性状。
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科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题9 调节植物生命活动的激素(解析版) 题型:选择题
烟草“打顶”有利于烟叶品质的提高,但“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质,为解决这个问题应该在“打顶”后的伤口处施用( )
A.细胞分裂素 B.吲哚乙酸类物质
C.乙烯类物质 D.赤霉素类物质
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科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题8 生物的变异、育种与进化(解析版) 题型:选择题
图3-8-1所示是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图,据图判断不正确的是 ( )
图3-8-1
A.过程②通常使用的试剂是秋水仙素,作用时期为有丝分裂前期
B.通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为1/4
C.过程①属于植物的组织培养,在此过程中必须使用一定量的植物激素
D.与杂交育种相比,该育种方法的优点是能明显缩短育种年限
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科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题7 遗传的基本规律及应用(解析版) 题型:综合题
甲、乙为一对夫妇体细胞基因型与相关染色体组成示意图,X、Y表示性染色体。图中所示基因分别控制原发性高血压、血管紧张素原、先天性夜盲症的遗传。原发性高血压为多基因遗传病,与其相关的两对主要基因位于图中两对常染色体上;先天性夜盲症的致病基因位于X染色体。
(1)经统计,人类先天性夜盲症的患病率男性明显高于女性。若该对夫妇生育有一患先天性夜盲症的孩子,则孩子的基因型是________(不考虑其他性状的基因表达)。
甲 乙 丙
图3-7-3
(2)对该夫妇的一个孩子进行基因检测,发现原发性高血压基因为显性纯合;血清检测,发现血管紧张素表达阳性(血管紧张素原可转化为血管紧张素)。这对夫妇再生育一个不表达血管紧张素孩子的概率是________。
(3)丙为________(生殖细胞名称),其中的a、E基因发生了________。
(4)下列遗传图中,与先天性夜盲症遗传方式一定不同的是________。
图3-7-4
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科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题6 遗传的分子基础(解析版) 题型:选择题
艾弗里将R型肺炎双球菌培养在含S型细菌DNA的培养基中,得到了S型肺炎双球菌,下列有关叙述中正确的是( )
A.R型细菌转化成S型细菌,说明这种变异是定向的
B.R型细菌转化为S型细菌属于基因重组
C.该实验不能证明肺炎双球菌的遗传物质是DNA
D.将S型细菌的DNA注射到小鼠体内也能产生S型细菌
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科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题3 物质跨膜运输、酶和ATP(解析版) 题型:综合题
生物体内的化学反应一般都需要酶的参与。请回答下列相关问题:
(1)酶的化学本质是____________________。同无机催化剂相比,酶的催化效率更高,其原因是__________________________________。
(2)血栓主要由不溶性的纤维蛋白等物质组成。图2-3-4是有关纳豆激酶(NK)溶栓机理简图:
图2-3-4
①研究NK直接水解作用:给定纤维蛋白平板,将______________滴加其上,若出现相应的溶解圈,则可说明________________________________。
②NK的间接作用是通过______________________________________________________
激活体内纤溶酶原,增加纤溶酶的量和作用,溶解血栓。
③请根据下列给出的实验材料,比较NK与内源性纤溶酶溶栓效果。
供选实验材料:NK溶液、内源性纤溶酶溶液、纤维蛋白块、蛋清溶液、缓冲液、双缩脲试剂、量筒、试管和秒表。
实验步骤:(“+”表示添加,“-”表示未添加)
| 加入物质的成分 | 试管1 | 试管2 |
1 | A________ | + | + |
2 | 缓冲液 | + | + |
3 | 纳豆激酶(NK)溶液 | + | + |
4 | B________ | - | + |
表格中A、B处添加的物质分别是__________________、________________。实验结果的鉴定可观察记录__________________________________________。
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