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    【题目】如图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是( )

    A.⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫
    B.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f
    C.抗原刺激后，细胞b和细胞c的细胞周期变长
    D.物质④是免疫球蛋白，可特异性清除抗原

    【答案】D
    【解析】据图分析，细胞b产生了某种物质，并能将抗原呈递给细胞C，说明b是T细胞，c是B细胞，因此⑤⑥两种免疫依次表示细胞免疫和体液免疫，A不符合题意；能特异性识别抗原的细胞有b（T细胞）、c（B细胞）、d（效应T细胞）、e（记忆T细胞）、g（记忆B细胞），a（吞噬细胞）和f（浆细胞或效应B细胞）不具有特异性识别能力，B不符合题意；抗原刺激后，细胞b和细胞c的细胞开始增殖分化，周期变短，C不符合题意；④表示抗体，化学本质是蛋白质，可特异性清除抗原，D符合题意。
    所以答案是：D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用．请据图分析回答下列问题．
    （1）正常人血糖浓度范围是 ， 主要受胰岛素和胰高血糖素的调节，二者发挥作用时属于关系．
    （2）胰岛素由细胞分泌，图中胰岛素的运输途径体现激素调节的特点．
    （3）胰岛素降低血糖浓度的机理是胰岛素与结合后，使细胞膜上增加，促进葡萄糖进入细胞．除此之外，胰岛素还能促进 ， 同时抑制非糖物质转化为葡萄糖．
    （4）影响胰岛素分泌的主要因素是血糖浓度，其一方面可以直接作用于胰岛以调节胰岛素的分泌，另一方面也作用于胰岛组织中的神经末梢或血管内的感受器，并反射性地引起胰岛素分泌．因此，血糖平衡受调节．
    （5）某人（甲）体内含有细胞分泌的抗胰岛素受体的抗体，表现出高血糖症状，从免疫学角度分析，这种疾病属于病，体现了免疫过强，免疫系统的功能是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】噬菌体、烟草、烟草花叶病毒的核酸中各自具有的碱基和核苷酸的种类数分别是（ ）

    A. 4、8、4和4、5、4

    B. 4、5、4和4、8、4

    C. 4、8、4和4、8、4

    D. 4、5、4和4、5、4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体神经细胞模式图，下列有关叙述错误的是（）
    A.④的形成主要由②完成
    B.⑤的释放方式是胞吐
    C.③所在的部位是神经元的细胞体
    D.若刺激A点，图中电流计将偏转一次

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】肺炎双球菌转化实验中，艾弗里分别进行了如下表所示的实验操作。在适宜条件下培养一段时间，各组培养皿的细菌生长情况，最可能的结果是

    实验组号

    初始接种菌型

    加入活的S型菌中的物质

    细菌生长情况

    ①

    R

    蛋白质

    ？

    ②

    R

    荚膜多糖

    ？

    ③

    R

    DNA

    ？

    ④

    R

    DNA（加入DNA酶经保温处理）

    ？

    A. ①组中生长有S菌 B. ②组中生长有S菌

    C. ③组中生长有R菌和S菌 D. ④组中生长有S菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列结构中不能产生CO2的是（　　）
    A.小麦细胞的细胞质基质
    B.人心肌细胞的线粒体
    C.乳酸菌的细胞质基质
    D.酵母菌的细胞质基质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关基因突变的叙述，错误的是

    A. 基因突变可产生新基因 B. 基因突变在自然界中普遍存在

    C. 自然状态下，基因突变的频率很低 D. 人工诱变可以控制基因突变的方向

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】分析有关现代生物技术的资料，回答问题． 基因工程、细胞工程和酶工程都属于现代生命科学技术．它运用生命科学理论和工程技术手段，为人类生产提供所需的物质和产品．例如：
    ①从某细菌中获取抗虫基因与质粒运载体拼接成重组DNA，导入棉花的愈伤组织细胞内，经培养、筛选和培育获得抗虫棉品种．
    ②取转基因高产玉米幼叶组织细胞进行组织培养，先形成愈伤组织，再逐渐诱导成试管苗，移栽并在常规条件下长成植株．
    ③在一定条件下，将小鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合形成既能快速繁殖又能产生单一抗体的杂交瘤细胞．
    ④糖尿病患者常用尿糖试纸作为日常自我检测血糖的手段，尿糖试纸上有两种酶，与尿液相遇时会发生显色反应．
    （1）①中，完成抗虫基因的剪切与拼接的酶分别是和 ．
    （2）若质粒运载体被切割后，得到的分子末端序列为 ，则能与该载体连接的抗病基因分子末端是 ．
    （3）该抗病基因在棉花细胞中表达的产物是 ．
    A.淀粉
    B.脂类
    C.蛋白质
    D.核酸
    （4）②中，“植物幼叶细胞→愈伤组织→完整植株”一般经过、再分化两个阶段；而“幼叶细胞最终能长成完整植株”的实例，说明植物细胞具有 ． ③中的“制备单克隆抗体”所采用的细胞工程技术包括 ． ①细胞培养 ②细胞融合 ③转基因技术 ④细胞核移植技术
    A．①②B．①③C．②③D．③④
    （5）④中的尿糖试纸上含有过氧化氢酶和 ．
    A.淀粉酶
    B.脂肪酶
    C.纤维素酶
    D.葡萄糖氧化酶．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答有关人类遗传病及其预防的问题． 如图为人类遗传病调查中发现的某红绿色盲（伴性遗传，基因为H、h）家族的遗传系谱图．已知该家族中1号和2号的父母都不携带红绿色盲基因；6号无红绿色盲基因且是秃顶，秃顶的基因位于常染色体上，其基因型及相应的表现型如表．

    DD

    Dd

    dd

    男

    非秃顶

    秃顶

    秃顶

    女

    非秃顶

    非秃顶

    秃顶


    （1）关于该家族红绿色盲病基因根本来源的说法正确的是 ．
    A.1号的父亲或母亲的生殖细胞发生了基因突变
    B.1号发生X染色体畸变
    C.2号父亲或母亲的生殖细胞发生了基因突变
    D.2号发生基因突变
    （2）10号关于红绿色盲和秃顶的基因型是 ．
    （3）10号和11号夫妻在婚前进行了遗传咨询．结合图18和表4中的信息，若生男孩，其既患红绿色盲又患秃顶的概率是 ．
    （4）若9号因受伤而出血不止急需输血，肯定能给他输血的旁系血亲有号．

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