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    【题目】下列关于酶和ATP的叙述，正确的是

    A. 酶的种类有物种差异性，ATP无物种差异性

    B. 不同分化阶段的细胞中酶的种类保持不变

    C. 酶在细胞内起作用时都伴随着ATP的合成

    D. 酶和ATP由活细胞产生并都在细胞内起作用

    【答案】A

    【解析】不同物种细胞代谢不同，相应的酶不同，ATP是一切生物的直接能源物质，因此不同物种中ATP无差异，A正确；不同分化阶段的细胞中酶的种类会有所变化，B错误；酶起到生物催化剂作用，不一定伴有ATP的合成，C错误；酶和ATP可以在细胞外或细胞内起作用，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知果蝇的长翅与残翅是一对相对性状（A、a），刚毛与截毛是一对相对性状（B、b），下图为某雄性果蝇体细胞染色体组成及相关基因分布示意图。使该雄性果蝇与一雌性果蝇杂交，后代的表现型及比例如表格中所示。回答下列问题。

    （1）亲代中雌性果蝇的基因型为_______，后代中与亲代基因型相同的果蝇占后代总数的_________。

    （2）现有一只与亲代雄性表现型相同的果蝇，为证明它们的基因型是否也相同，某同学进行了测交实验，请预测实验现象及结论。___________________________________________________。

    （3）已知另一相对性状的基因在X染色体和Y染色体上都存在（位于X、Y染色体的同源区段），其遗传是否能表现为伴性遗传？请举一例，支持你的观点。___________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲为研究光照强度对某植物光合作用强度实验示意图，图乙为测量结果，请据图回答下列问题：

    （1）图甲B容器中装的溶液是_____________，目的是_________________________。

    （2）当光照强度维持在1kLx时，图甲中的有色液体_______侧（C/D）较高。

    （3）图乙中的E点称为___________，此时实际光合速率为_______mg/100cm叶面积·小时；适当增加密封瓶内CO2浓度，F点向_______移动。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知果蝇的长翅与残翅是一对相对性状（A、a），刚毛与截毛是一对相对性状（B、b），下图为某雄性果蝇体细胞染色体组成及相关基因分布示意图。使该雄性果蝇与一雌性果蝇杂交，后代的表现型及比例如表格中所示。回答下列问题。

    （1）亲代中雌性果蝇的基因型为_______，后代中与亲代基因型相同的果蝇占后代总数的_________。

    （2）现有一只与亲代雄性表现型相同的果蝇，为证明它们的基因型是否也相同，某同学进行了测交实验，请预测实验现象及结论：若_________________，则与亲代雄性基因型相同；若___________________，则与亲代雄性基因型不相同

    （3）若刚毛与截毛基因在X染色体和Y染色体上都存在（位于X、Y染色体的同源区段），则刚毛雄果蝇的基因型有____________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，有关叙述不正确的是：

    A．研究中正确运用了假说-演绎法是孟德尔成功的原因之一。

    B．操作①叫去雄，时间上要在花粉未成熟之前进行，操作过程中要干净、全部、彻底。操作②叫授粉；为了确保杂交实验成功，操作后要套上纸袋。

    C．相对性状明显、闭花授粉、繁殖快、子代数量多，都是豌豆作为实验材料的优点。

    D．该实验的亲本中，左边的是父本，右边的是母本。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小麦品种是纯合子六倍体，A、B两种育种方法中涉及的两对相对性状的独立遗传，在C组的育种方法中A、B、D、E各表示一个染色体组，每个染色体组有7条染色体。

    A：高秆抗锈病小麦×矮秆易染锈病小麦→F1F2…→稳定遗传的矮秆抗锈病小麦

    B：高秆抗锈病小麦×矮秆易染锈病小麦→F1→花粉→a→稳定遗传的矮秆抗锈病小麦


    请回答：

    (1)A组所示育种方法叫________育种，由F2至稳定遗传的矮秆抗锈病小麦的处理方法是________。

    (2)A与B的育种方法相比，育种年限较短的是________ 。

    (3)B育种方法中稳定遗传的矮秆抗锈病小麦占的比例是________ 。

    (4)C育种方法所依据的原理是________ 。

    (5)C组的育种方法中F1不可育，其原因是________ 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某种果蝇细胞中的染色体及部分基因组成,请回答下列问题:

    (1)基因A、a和B、b的遗传是否遵循基因自由组合定律?____,理由是____________________________________。

    (2)该果蝇减数分裂产生配子时,在染色体不发生交叉互换情况下,基因A与a分离的时期是____,形成配子的基因型为_____。

    (3)已知该种果蝇红眼(D)对白眼(d)为显性,两果蝇杂交,若后代中雌性全部为红眼,雄性全部为白眼,则这两个亲本的基因型为___。

    (4)此种果蝇X染色体上的另外一对基因T、t,正常翅(T)对缺刻翅(t)为显性,已知基因t会使雌配子或雄配子致死。为了探究基因t的致死类型,用杂合的正常翅雌果蝇与缺刻翅雄果蝇杂交,根据实验结果推测:

    ①若后代中____________,说明基因t使雄配子致死;②若后代中____________,说明基因t使雌配子致死。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列与生物实验操作有关的叙述，错误的是

    A. 用甲基绿和吡罗红染色可观察到DNA和RNA在细胞中的分布

    B. 用健那绿染色后，数小时内细胞进行有氧呼吸，其内线粒体被染成蓝绿色

    C. 对酵母菌种群数量统计时，应将培养液滴在计数室上，盖上盖玻片后再计数

    D. 用苏丹Ⅲ染液给花生子叶薄片染色后，应用50%酒精洗去浮色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是

    ①孟德尔的豌豆杂交实验．②摩尔根的果蝇杂交实验．③DNA的X光衍射实验．④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验．⑤肺炎双球菌转化实验

    A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤

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