组别 | 接种物 | 总人数 | 癌前病变人数 | |
A (接种前未检出HPV DNA) | A1 | 对照剂 | 7863 | 83 |
A2 | 疫苗 | 7848 | 4 | |
B (接种前检出HPV DNA) | B1 | 对照剂 | 1125 | 126 |
B2 | 疫苗 | 1121 | 125 |
分析 分析表格:表中为在志愿者中进行接种,一段时间后,统计宫颈癌出现癌前病变的人数,接种前未检出HPV的DNA时,对照组和实验组差异显著;接种前检出HPV的DNA时,对照组和实验组没有明显差异.
解答 解:(1)为制备该疫苗,将HPV外壳蛋白L1基因与载体连接,导入受体细胞.受体细胞将目的基因表达出L1蛋白.
(2)HPV外壳蛋白L1基因表达产生的L1蛋白作为疫苗,人体接种该疫苗后,L1蛋白作为抗原刺激机体产生特异性抗体和记忆细胞,一旦HPV侵入机体,记忆B细胞会迅速增殖、分化形成浆细胞,产生大量抗体.
(3)B2组与B1组人群出现癌前病变的比例没有明显差异,原因可能是该疫苗的作用主要是诱导体液免疫产生抗体和记忆细胞,不能明显诱导细胞免疫清除体内HPV.
(4)综上所述,该疫苗可用于预防宫颈癌.
故答案为:
(1)载体
(2)L1蛋白 记忆(B)细胞
(3)细胞免疫
(4)预防
点评 本题结合图表,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用、探究实验,要求考生识记人体免疫系统的组成及功能,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程;掌握探究实验的原理,能据此分析表中数据,提取有效信息并得出正确的结论.
科目:高中生物 来源:2015年河北藁城一中高三开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列与某些化合物相关的叙述不正确的是( )
A.水既可以是某代谢过程的反应物又是该过程的生成物
B.有的蛋白质有催化作用,有的蛋白质却有调节作用
C.DNA和RNA分别是真核生物和原核生物的遗传物质
D.磷脂是所有细胞不可缺少的组成成分
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当氧浓度为a时,细胞不产生[H]和ATP | |
B. | 当氧浓度为b和d时,酵母菌细胞呼吸的过程相同 | |
C. | 当氧浓度为c时,$\frac{1}{3}$的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵 | |
D. | 当氧浓度为d时,酵母菌没有无氧呼吸,只进行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 间期复制后细胞中染色体、染色单体和DNA数都加倍 | |
B. | 后期染色单体数量随着染色体数量的增加而增加 | |
C. | 细胞分裂后期和末期核DNA分子数与染色体数相同 | |
D. | 有丝分裂的全过程中核DNA和染色单体的数量始终保持一致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞不可能是根尖分生区的细胞 | |
B. | AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大 | |
C. | BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡 | |
D. | 该实验体现了细胞膜的结构特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该蛋白质至少有2个游离的羧基 | |
B. | 形成该蛋白质的过程中脱去了277个水分子 | |
C. | 该蛋白质至少有280个氨基 | |
D. | 该蛋白质的功能由氨基酸的数量、种类、排列顺序三方面决定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “●”和“▲”分别表示高浓度和低浓度CO2下的测量结果 | |
B. | 若相同条件下测量O2释放量,可得到相似的实验结果 | |
C. | 高浓度CO2时,不同的光强对干重增加的影响不显著 | |
D. | 低光强时,不同的CO2浓度对干重增加的影响不显著 |
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