A、光合作用和细胞呼吸的第一阶段都有丙酮酸的产生 |
B、光合作用进行的同时不一定都伴随着细胞呼吸的进行 |
C、光合作用产生的ATP有一部分用于细胞呼吸 |
D、光合作用和细胞呼吸都有水分的参与 |
科目:高中生物 来源: 题型:
同化总量(106J) | 储存(106J) | 呼吸消耗(106J) | |
A | 900 | 200 | 700 |
B | 100 | 15 | 85 |
C | 15 | 2 | 13 |
D | 18 | 60 | 12 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、水和无机盐的调节都离不开下丘脑和肾脏的作用 |
B、人体内的水和无机盐的来源和去路都是相同的 |
C、醛固酮促进Na+的重吸收,也促进了水的重吸收 |
D、水和钾盐对维持细胞外液渗透压的稳定起着重要作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白质分子的多样性和特异性 |
B、DNA分子的多样性和特异性 |
C、氨基酸种类的多样性和特异性 |
D、化学元素和化合物的多样性和特异性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
生物类群 | 同化的能量(102千焦/m2/年) |
浮游植物 | 8100 |
浮游动物 | 600 |
双翅目幼虫 | 120 |
摇蚊幼虫 | 900 |
太阳鱼 | 210 |
鲈鱼 | 30 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1、5过程都能为绿色植物的各种生命活动提供能量 |
B、具有细胞结构的生物都能进行的过程是3 |
C、1、3和4过程产的[H]都能与氧结合产生水 |
D、某植物细胞内1过程产生的O2若参与到5过程中需穿越4层磷脂分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抗体的存在对抗体的产生有反馈抑制作用 |
B、抗体可以在家兔体内永久存留 |
C、换血是对甲兔的再次免疫,免疫反应更强 |
D、换血后抗体浓度暂时降低是抗体抗原特异性结合的结果 |
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