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下图中编号①~⑤的图像是显微镜下拍到的二倍体百合(2n=24)的减数分裂不同时期的图像。请回答问题:

(1)将捣碎的花药置于载玻片上,滴加__________染色1~2min,制成临时装片。在光学显微镜下可通过观察细胞中___________的形态、数目和位置的变化来判断该细胞所处的分裂时期。
(2)据图分析,图②中细胞的特点是同源染色体__________,非同源染色体_____________。图③中细胞的特点是同源染色体____________,并且___________________间发生交叉互换。请将上述观察到的细胞图像按减数分裂的时序进行排序:①→____________________。
(3)图②中的细胞有_______个染色体组,图⑤的每个细胞中含姐妹染色单体_________条。


(1)碱性染料   染色体
(2)分离   自由自合   联会(或“两两配对”) (同源染色体的)非姐妹染色单体 ③→②→⑤→④
(3)2   0

解析试题分析:⑴在细胞分裂过程,需要加入碱性染料(如龙胆紫或醋酸洋红)将染色体染色,通过观察染色体的形态和数目确定细胞所处的时期⑵图②所处的时期为减数第一次分裂后期,此时的特点是同源染色体分离,非同源染色体自由组合;图③所处的时期为减数第一次分裂前期,此时的特点是同源染色体联会形成四分体,此外同源染色体中的费解没染色单体之间常常发生交叉互换;根据染色体的形态和数目可知,图中分裂图的先后顺序为①→③→②→④→⑤ ⑶根据题干可知,百合属于二倍体生物,故图②的细胞中含有2个染色体组,图⑤是减数第二次分裂后期,此时的特点是着丝点分裂,细胞中无染色单体。
考点:本题主要考查减数分裂过程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验。

组别
材料
实验条件
观察内容
A
浸泡过的花生种子
清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精
细胞中着色的小颗粒
B
人的口腔上皮细胞
X染液
线粒体
C
菠菜叶
清水
叶绿体
D
紫色洋葱鳞片叶外表皮
0.3g/mL蔗糖溶液
质壁分离
 
将上述各组实验材料按表中实验条件进行相关处理后,制成临时装片,放在显微镜下观察。分析回答:
(1)A组实验的目的是            ,50%酒精的作用是           
(2)B组实验的X染液是           ,显微镜下看到的线粒体呈           色。
(3)在C组实验中,要选取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮,原因是                
(4)D组实验中,选用紫色洋葱鳞片叶的原因是                             

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(7分)低温迫使植物细胞产生大量对细胞有害的过氧化物,如脂质过氧化物(MDA)。

组别
处理
培养温度
SOD活性[U/(g·min)]
1
蒸馏水浇灌
25℃
7.3
2


9.4
3
0.5 nmol/L水杨酸浇灌
5℃
10.3
4
1.0 nmol/L水杨酸浇灌
5℃
11.6
5
1.5 nmol/L水杨酸浇灌
5℃
13.6
6
2.0 nmol/L水杨酸浇灌
5℃
8.5
7
2.5 nmol/L水杨酸浇灌
5℃
7.9
8
3.0 nmol/L水杨酸浇灌
5℃
6.5
超氧化物歧化酶(SOD)能够消除过氧化物,从而增强植物的抗冷性。研究人员进行了“水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响”实验,实验步骤和结果如下表所示:
(1)表中①是                  ,②是            。实验设计时每组取50株水稻幼苗,而不是1株,目的是                                          
(2)本实验需要控制的无关变量有               、               
(3)组别1和2对照可得的结论是:                           ,水稻幼苗自身可增强抗冷性。在5℃的环境下,2.0 nmol/L的水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响是          (填“增强”或“减弱”)。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(12分)下列各图分别表示几种生物的基本结构单位。请根据图回答下面的问题。

(1)最有可能属于病毒的是____,它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是__       
                            ;病毒的生活及繁殖必须在____         内才能进行,因此一般用           (“培养基”或“活鸡胚”)来培养病毒。
(2)图中属于原核细胞的是__    __,与真核细胞的统一性表现在都具有__                                              _             ,原核生物细胞质中只有          这一种细胞器。
(3)图中能进行光合作用的是[     ]      ,能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有__                        ,因而它是一类营_      (“自养”或“异养”)生活的生物。
(4)___ _图展示了哺乳动物的平滑肌细胞,其细胞结构与A图的最主要区别是____                      _                                                     

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分) 研究人员发现小鼠一条染色体上一个抑癌基因邻近的基因能够合成反义RNA,反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子,从而阻断抑癌基因的表达,如图所示。请据图回答下列问题:

(1)图中①过程称是在小鼠细胞的________中进行。与②过程直接有关的核酸除图中所示外还有tRNA,它的主要作用是________。
(2)与抑癌基因相比,图中杂交分子中特有的碱基对是_________。如果细胞中出现了杂交分子,则抑癌基因被沉默,此时__________(填序号)过程被抑制。
(3)细胞中抑癌基因的主要作用是__________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(共8分)阅读下列材料后,回答问题:
(1)(每空2分,共4分)科学家在进行细胞膜化学成分分析时,采用哺乳动物或人的红细胞作为实验材料。将其特殊处理使细胞破裂发生溶血现象,一些物质溶出,再将溶出细胞外的物质洗掉,即可得到纯净的细胞膜(又称血影)。那么,如何处理红细胞才能使其发生溶血现象?
__________________________________                                     
有的科学家将“血影”中的脂质提取出来,使其在空气和水界面上铺展成单分子层,所形成的薄膜面积是原来细胞整个表面积的2倍。那么,据此现象能推出什么结论?
                                                                               
(2)(1分)关于细胞器的界定,目前有不同种意见,其中之一认为:细胞器是细胞内膜与细胞质基质隔离的相对独立的结构。根据这种界定,下列哪种结构可以称为细胞器  (    )

A.核糖体 B.中心体 C.细胞膜 D.细胞核
(3)(每空1分,共3分)如图是细胞核的结构模式图,据图回答:

图中属于生物膜系统的是          (填数字);图中③的作用是                                     ;图中④的作用是                                                                         

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(从某种真核细胞中提取出大量核糖体,放入含有下列几种有机物的培养液里,假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件。请回答:

(1)以上五种有机物,属于氨基酸的是                 (填序号)。
(2)实验中,核糖体所需要完成的功能就是把上述物质中的氨基酸,通过__________   方式合成多肽(蛋白质),可以用________    试剂检测。
(3)将以上的氨基酸各一个合成的化合物中,含有______个氨基和_______个羧基,称为________肽。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(每空1分,共12分)下图是细胞膜的亚显微结构示意图及海水和某海洋植物细胞液的离子对照表。据图和表的内容说明下列问题:

海水和某海洋植物细胞液的浓度(mol/L)

被测物质
 
K+
 
Cl-
 
海水
 
0.01
 
0.50
 
细胞液
 
0.59
 
0.04
 
 
 
(1)图中1是          ,它构成了细胞膜的              
(2)图中3是          ;2的化学本质是            ,它在K+、CL-通过细胞膜时起          作用。
(3)从表数据可知,植物细胞从海水中吸收  离子并向海水排出   离子,由此可见,植物细胞膜对离子的通过具有           性;
(4)钾离子和氯离子通过细胞膜的方式是            ,作出此判断的依据是                                
(5)细胞膜的结构特点是        ,细胞识别与细胞膜上的________有关。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(8分)油菜植物体内的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)运向种子后有两条转变途径,如图甲所示,浙江农科院陈锦清教授根据这一机制培育出高产油油菜,产油率由原来的35%提高到58%。其中酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成,图乙是基因A或B表达的部分过程。请回答下列问题。

(1)酶a与酶b结构上的区别是____                                          ____
(2)图乙所示遗传信息的传递过程称为________;图中结构⑤的名称是________;氨基酸②的密码子是________;图中④形成后到达此场所是否穿过磷脂分子________
(3)在基因B中,α链是转录链,陈教授及助手诱导β链也能转录,从而形成双链mRNA,提高了油脂产量,其原因是_________ _______________________________________

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