科目:高中生物 来源: 题型:
据体温调节机理和局部炎症反应回答:
⑴在寒冷刺激下,产生的兴奋由 传至体温调节中枢,可产生反射性的血管收缩,皮肤 下降,散热量 。引起激素分泌增多,作用于全身细胞,提高细胞代谢的速度,产热量 ;在35℃的高温环境中, 成了唯一有效的散热机制。
⑵当体内有炎症时会出现发热现象,这有利于巨噬细胞和抗菌物质等转移炎症区,抵御病原体的攻击,此过程属于 免疫。人体注射乙型流感疫苗后,通过体液免疫和细胞免疫,最后产生相应的 、 识别并作用于侵入机体的甲型H1N1流感病毒。
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科目:高中生物 来源:2011届云南省昆明一中高三上学期第三次月考(文综)生物卷 题型:综合题
请回答下列与高等动物生命活动调节有关的问题:
(1)当人体受到寒冷刺激时,甲状腺分泌的甲状腺激素将会增加,下丘脑分泌的 能促进该激素分泌量增加,与甲状腺激素具有协同作用的 分泌量也会增加。
(2)在寒冷刺激下有时人体骨骼肌会出现不自主战栗,请写出完成该反射活动的反射弧:
。
(3)为验证甲状腺激素具有促进动物新陈代谢的作用,设计如下实验。
实验材料:鼠龄、生活力和体重均相同的成年健康雄性小白6只、生理盐水配制的 甲状腺激素溶液、生理盐水、玻璃容器、凡士林、秒表等。
实验步骤:
第一步:将上述小白鼠平均分成甲、乙两组,甲为实验组,乙为对照组,实验室温度保持在23℃左右。
第二步:甲组每曰饲喂 ,乙组每日饲喂 ,其他饲养条件相同且适宜。
第三步:5天后同时将每只小白鼠各放入相同容积的玻璃容器中,各容器用凡士林密封并标记后立即观察小白鼠的活动状况,并记录甲、乙两组小白鼠的 。
根据以上实验步骤,可以得到的实验结果是: 。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年云南省高三上学期第三次月考(文综)生物卷 题型:综合题
请回答下列与高等动物生命活动调节有关的问题:
(1)当人体受到寒冷刺激时,甲状腺分泌的甲状腺激素将会增加,下丘脑分泌的 能促进该激素分泌量增加,与甲状腺激素具有协同作用的 分泌量也会增加。
(2)在寒冷刺激下有时人体骨骼肌会出现不自主战栗,请写出完成该反射活动的反射弧:
。
(3)为验证甲状腺激素具有促进动物新陈代谢的作用,设计如下实验。
实验材料:鼠龄、生活力和体重均相同的成年健康雄性小白6只、生理盐水配制的 甲状腺激素溶液、生理盐水、玻璃容器、凡士林、秒表等。
实验步骤:
第一步:将上述小白鼠平均分成甲、乙两组,甲为实验组,乙为对照组,实验室温度保持在23℃左右。
第二步:甲组每曰饲喂 ,乙组每日饲喂 ,其他饲养条件相同且适宜。
第三步:5天后同时将每只小白鼠各放入相同容积的玻璃容器中,各容器用凡士林密封并标记后立即观察小白鼠的活动状况,并记录甲、乙两组小白鼠的 。
根据以上实验步骤,可以得到的实验结果是: 。
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科目:高中生物 来源:2012届浙江省高二下学期期中考试生物试卷 题型:综合题
据体温调节机理和局部炎症反应回答:
⑴在寒冷刺激下,产生的兴奋由 传至体温调节中枢,可产生反射性的血管收缩,皮肤 下降,散热量 。引起激素分泌增多,作用于全身细胞,提高细胞代谢的速度,产热量 ;在35℃的高温环境中, 成了唯一有效的散热机制。
⑵当体内有炎症时会出现发热现象,这有利于巨噬细胞和抗菌物质等转移炎症区,抵御病原体的攻击,此过程属于 免疫。人体注射乙型流感疫苗后,通过体液免疫和细胞免疫,最后产生相应的 、 识别并作用于侵入机体的甲型H1N1流感病毒。
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