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科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗,应用前必须进行动物实验检测其效果,将未感染H5N1型病毒的一群健康小鸡分为A、B两组,实验过程和结果如图所示.下列相关分析错误的是(  )
A、B组小鸡全部死亡是因为体内没有足够抗 H5N1型病毒的抗体
B、B组小鸡全部死亡是因为体内没有控制产生抗H5N1型病毒抗体的基因
C、A组小鸡存活是H5N1型疫苗已使其体内产生足够抗H5N1型病毒的抗体
D、A组小鸡存活最可能是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:据图分析,给A组健康小鸡注射H5N1型疫苗,A组小鸡的体内可产生一定量的抗H5N1型病毒的抗体和少量的记忆细胞,当H5N1型病毒再次进入A组小鸡体内,这些抗体和少量的记忆细胞最终会产生更强的特异性免疫反应,及时将抗原(H5N1型病毒)清除,A组小鸡能正常生活.B组小鸡注射H5N1型病毒,体内没有足够的抗体,小鸡全部死亡.
解答: 解:A、B组小鸡注射H5N1型病毒,初次免疫反应产生的抗H5N1型病毒的抗体数量少,加上抗原毒性强,小鸡全部死亡;A正确.
B、淋巴细胞中产生某种抗体的基因始终是存在的,只是基因要在特定的时间和空间条件下选择性表达;B错误.
C、A组小鸡存活是H5N1型疫苗已使其体内产生抗体和记忆细胞,当抗原再次入侵时,记忆细胞很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞,浆细胞再产生大量抗体消灭抗原;C正确.
D、H5N1型病毒在体液中由抗体发挥效应,进入宿主细胞由效应T细胞发挥作用,即是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果;D正确.
故选:B.
点评:本题以一组对照实验为信息的载体,考查疫苗、细胞分化和特异性免疫的相关知识,考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,并能对实验现象进行解释、分析和处理.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是几种生物或生物基本结构单位的模式图,请据图回答:(括号内填写字母编号)

(1)图1中属于病毒的是图
 
,它在结构上不同于其他三种图示生物的显著特点是
 
.病毒的生活及繁殖必须在
 
内才能进行.
(2)图1中属于原核细胞的是图
 
,其在结构上与真核细胞的统一性表现在
 

(3)表示哺乳动物的平滑肌细胞的是图
 
,其遗传物质的载体是
 
.平滑肌细胞与消化道黏膜上皮细胞形态功能各异的根本原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示含有目的基因D的DNA片段长度(bp即碱基对)和部分碱基序列,SmaⅠ是一种限制性核酸内切酶,它识别的碱基序列和酶切位点是CCCGGG.若图中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换,则基因D就突变为基因d.现从杂合子中分离出如图的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,则产物中不同长度的DNA片段共有几种?(  )
A、2B、3C、4D、5

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科目:高中生物 来源: 题型:

上海水族馆曾向市民发出热忱邀请,欢迎认养珍稀物种中华鲟.将中华鲟迁移到水族馆,这种保护生物多样性的措施属于(  )
A、就地保护B、迁地保护
C、离体保护D、综合保护

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP的叙述,正确的是(  )
A、ATP分子由一个腺嘌呤和3个磷酸基组成
B、颤藻细胞产生ATP的主要场所是线粒体
C、甘油进入小肠绒毛上皮细胞会使细胞内ATP含量减少
D、若细胞内Na+浓度偏高,为维持Na+浓度的稳定,细胞消耗ATP的量增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学将马铃薯磨碎、过滤得到提取液进行以下实验.
实验一:取等量提取液分别加到4支盛有等量过氧化氢溶液、pH分别为3、5、7、9的试管中,控制温度为30℃,结果发现每支试管都产生气体.请回答:
(1)该实验的课题是:
 

(2)该实验中的自变量是
 

(3)各实验组均在30℃进行的原因是:
 

 

实验二:将加入4支试管中的马铃薯提取液的量减半,重复实验一.相同时间后,测定溶液中过氧化氢的含量变化,结果如图所示,请回答:
(4)曲线A是实验
 
(选填:一/二)的结果.
(5)曲线A和B中,过氧化氢的含量的最低点位于横坐标同一位置的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ.“藏”在胃部的幽门螺杆菌会导致胃炎、胃溃疡等,是由于该细菌直接从胃壁细胞内获取营养物质,而使胃壁细胞死亡,导致溃烂,还是由于细菌在生活过程中分泌毒素导致胃壁细胞溃烂.有人设计了如图所示实验步骤来证明,请回答相关问题.

(1)幽门螺杆菌的同化作用类型是
 

(2)人体把侵入体内的幽门螺杆菌分泌的毒素消除属于
 
免疫.
(3)幽门螺杆菌与人相比较在基因结构上的主要特点是
 

(4)为了测定培养液中细菌的数目,将500个细胞与5mL该培养液混合均匀,然后制片观察,进行随机统计,结果如下:
视野1 视野2 视野3 视野4
细胞数 20 18 22 20
细菌个数 103 97 105 95
那么5mL该培养液共含有细菌约
 
个.
(5)实验探究:
实验器材:细菌培养液、HCl、NaOH、动物细胞培养液、胚胎细胞、培养瓶、无菌水、恒温箱等.
实验过程如图所示,回答下列问题:

①该实验的研究课题是
 

②在下面表格中填出实验可能的结果和结论:
实验结果(细胞生活情况) 实验结论
生长正常
 
幽门螺杆菌不是通过产生毒素影响细胞生长的
 
生长正常
 
Ⅱ.糖尿病的形成有多种原因.如图所示①②③是由三种自身免疫病引起的糖尿病,请据图回答下列问题:
(1)图中①所示为效应B细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的葡萄糖受体结合,导致
 
对葡萄糖的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少,血糖浓度升高.
(2)图中②所示的自身免疫病的患病机理是
 
,导致胰岛素分泌减少,血糖浓度升高.
(3)图中③所示为效应B细胞产生的抗体Y3
 
,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高.
(4)在上述三种自身免疫病中,可以通过注射胰岛素进行治疗的是
 
(填数字).有一种青少年型(Ⅱ型)糖尿病,经检查发现患者血液中胰岛素含量正常,但患者仍表现出尿糖症状,该病的病因最有可能类似于图示中的
 
(填数字).
(5)在正常的血糖调节过程中,胰岛素分泌增多,会导致血糖浓度降低;降低的血糖浓度又反过来影响胰岛B细胞对胰岛素的分泌,这种调节方式为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

[生物一一选修1:生物技术实践J]
(1)土壤中富含各种微生物,将其浸出液接种到特定的
 
培养基上,可得到目的菌.这一过程叫做:
 
;不同培养基的具体配方不同,但一般都含有
 
等营养物质.
(2)要统计土壤样品中某活菌的数目,宜采用
 
法接种,根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积,统计平板上的
 
就能大约推测出样品中的活菌数.
(3)制作果酒时,将酵母菌加入到葡萄汁中,控制好发酵条件,10d后得到散发着酒香的成品.此过程的原理是
 

(4)胚状体与愈伤组织在结构上的主要区别在于愈伤组织的细胞排列疏松无规则,是一种高度
 
的薄壁细胞,胚状体与
 
发育形成的胚有类似的结构,即具有胚芽、胚轴和胚根.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是以洋葱为实验材料的实验现象或结果.下列分析正确的是(  )
A、实验1中色素②在层析液中溶解度最大,色素④主要吸收蓝紫光和红光
B、若用秋天的植物叶片做实验1只出现色素带③和④,原因可能是低温导致叶绿素被降解和叶绿素合成极慢
C、若实验2中的外界溶液为0.3g/mL的蔗糖溶液,则图示状态时A、C两处溶液的渗透压相等
D、实验3中细胞D和E染色体数之比为1:1,细胞E中的等位基因正随同源染色体分离而分离

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