A、①③ | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该四倍体西瓜自交不能产生种子 |
B、将四倍体西瓜产生的花粉进行离体培养,获得的植株不一定是纯合子 |
C、该四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交不能产生后代,存在着生殖隔离 |
D、该四倍体西瓜自交后代不发生性状分离,不能为进化提供原材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖体 | B、高尔基体 |
C、内质网 | D、溶酶体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、某些RNA可作催化剂 |
B、RNA是某些生物的遗传物质 |
C、某些RNA可参与构成核糖体 |
D、RNA是构成细胞膜的重要成分之一 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在这场灾难中营养级越高的生物受到的影响最小 |
B、能量在第二营养级到第三营养级之间的传递效率为17.9% |
C、肉食动物由于数量较少即使不补偿输入能量一样能较好的生存 |
D、各级消费者摄入量中都有一小部分能量通过粪便流给了分解者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在脂肪颗粒鉴定实验中,会用到酒精和显微镜 |
B、在低温诱导染色体数目加倍实验中,卡诺氏夜起固定细胞形态的作用 |
C、噬菌体侵染细菌和验证DNA半保留复制的实验都用到了放射性同位素标记法 |
D、在“提取和分离叶绿体色素实验”中,使用乙醇分离叶绿体中的色素 |
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