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【题目】调节性T细胞是一类可以调控免疫反应的细胞,起着避免免疫反应过度而损伤自身机体的作用,其数量由Mcl -l蛋白和Bim蛋白两种功能相反的蛋白质决定(如图)。下列疾病最可能与Mcl -1蛋白的活性被抑制有关的是

A. 流行性感冒B. 先天性胸腺发育不全

C. 类风湿性关节炎D. 艾滋病

【答案】C

【解析】

由题意可知,Mcl -l蛋白活性较强时,调节性T细胞数量增加,可以避免免疫反应过度如自身免疫病的发生。若Bim蛋白活性较强或Mcl -1蛋白的活性被抑制,调节性T细胞数量减少,可能发生免疫反应过度,诱发自身免疫病。

A、流行性感冒是免疫力降低引起,A不符合题意;

B、先天性胸腺发育不全属于免疫缺陷病,B不符合题意;

C、类风湿性关节炎属于自身免疫病,免疫功能过强引起的,C符合题意;

D、艾滋病属于免疫缺陷病,D不符合题意。

故选C

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在光合作用的探究历程中,人们利用离体的叶绿体进行实验,逐渐探明了水的光 解和[H]的产生过程,如图所示(e-为负电子)。下列分析正确的是

A. 过程①的完成与叶绿体中的色素无关

B. 过程②发生在类囊体膜上并存在着能量的转换

C. NADPH进入叶绿体基质中并参与合成C3的反应

D. 过程①②均可发生在所有的自养型生物体内

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条,枝条生根的情况如图所示。下列说法不正确的是

A. 实验表明,在一定浓度范围内,生长素能促进扦插枝条生根

B. 若该实验为预实验,要确定促进枝条生根的最适浓度,需要在8ppm和16ppm之间设置更小的浓度梯度进行实验

C. 生长素通过促进根细胞分裂促进扦插枝条生根

D. 该图能体现生长素的生理作用具有两重性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究小组探究了两种生长素类似物(甲和乙)对某种植物插条生根的影响,结果如图,下列相关叙述不正确的是(

A.在浓度为300mg/L时,甲、乙对该插条生根率的影响均表现为抑制作用

B.该实验的自变量是生长素类似物的种类和浓度

C.在浓度为200mg/L时,生产上最好选择甲对该插条进行处理

D.不同浓度的乙对该插条生根率的影响可能相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为牛胚胎移植示意图:

请据图回答:

(1)图中,过程①是_____________,过程②是_________________。哺乳动物发情排卵后,不管是否妊娠,在一段时间内,同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是___________(相同不同”)的,这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境。

(2)配种可通过体外受精的方式完成,此时,卵子需要培养到___________期才成熟;而精子需要________后才能受精。在受精过程中,防止多精入卵的反应有_________________

(3)如果是体内受精,收集胚胎时,用特制的冲卵装置把供体母牛子宫内的__________冲洗出来。图中过程③是___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响,结果如图所示。下列分析正确的是

A. 光照相同时间,35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等

B. 光照相同时间,在20℃条件下植物积累的有机物的量最多

C. 温度高于25℃时,光合作用制造的有机物的量开始减少

D. 两曲线的交点表示光合作用制造的与细胞呼吸消耗的有机物的量相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】右图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。下列叙述中,正确的是 (  )

A.若发生图中所示的呼吸作用过程,则此个体必须生活在无氧环境中

B.葡萄糖丙酮酸乳酸分解途径仅存在于动物细胞中

C.1、酶2、酶3都位于细胞质基质中

D.葡萄糖丙酮酸仅是图中所示的两个途径所共有的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各图箭头表示兴奋在神经元之间或神经纤维上的传导方向,其中不正确的是(

A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在玻璃温室中,某研究小组分别用三种单色光对某种绿色蔬菜进行光源(补光)试验,结果如图所示,补光的光强度为150μmol·m-1·s-1,补光时间为上午7:00-10:00,温度适宜。请回答下列问题:

1)补光效果最好的补光组是____。若该补光组在9:00突然停止补光,则短时间内叶肉细胞中C3化合物的含量将______C3化合物含量变化的原因是_________

2)根据光合色素吸收光谱分析,不同单色光补光后结果不同的直接原因是_________________

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