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    催产素、牛加压素、血管舒缓素等多肽化合物的氨基酸数量相同，但其生理功能却不同，原因有（　　）
    ①氨基酸种类不同　       ②氨基酸的空间结构不同
    ③氨基酸的排列顺序不同   ④肽链的折叠盘曲方式不同．
    A、①②③B、①③④
    C、②③④D、①②③④
    考点：蛋白质分子结构多样性的原因
    专题：
    分析：蛋白质功能多样性是由蛋白质的结构多样性决定的，蛋白质结构多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构决定的．
    解答： 解：①氨基酸的种类不同是蛋白质多样性的原因之一，①正确；
    ②蛋白质的多样性与组成蛋白质的氨基酸的空间结构无关，②错误；
    ③氨基酸的排列顺序不同是蛋白质多样性的原因之一，③正确；
    ④肽链折叠盘曲方式不同是蛋白质多样性的原因之一，④正确．
    故选：B．
    点评：对于蛋白质结构和功能多样性及蛋白质结构与功能多样性的关系理解，把握知识的内在联系是本题考查的重点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    随着社会的不断进步以及人口的不断增加，人类对食物品质的需求越来越严格，而且量的需求也越来越大．进而，育种方面的研究就越来越被人类重视．下列关于育种的叙述，正确的是（　　）
    A、单倍体育种与多倍体育种均要涉及植物组织培养技术
    B、植物杂交育种和动物杂交育种均能产生新物种
    C、诱变育种、多倍体育种的原理分别为基因重组和染色体变异
    D、单倍体育种可缩短育种年限，杂交育种可获得杂种优势的个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关植物激素的叙述，正确的是（　　）
    A、在植物组织培养过程中，当生长素少，细胞分裂素也不多时，愈伤组织不分化
    B、生长素的化学本质为蛋白质，由细胞内的色氨酸合成
    C、不用生长素处理的枝条，扦插时不能成活
    D、生长素对果实的发育和成熟没有影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为植物代谢示意图，下列说法正确的是（　　）
    A、若增大②，则基质中的①也加快
    B、醋酸杆菌、谷氨酸棒状杆菌与酵母菌进行③的主要场所相同
    C、③④过程中的物质可逆，能量不可逆；植物生长时，一般①过程生成ATP更多
    D、①必须有光才能进行，②必须无光才能进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    血红蛋白（含有Fe）和叶绿素（含有Mg）分别属于特殊的动物蛋白和植物蛋白，关于二者的叙述．正确的是（　　）
    A、组成二者的元素都是大量元素
    B、组成二者的元素都是基本元素
    C、二者都可以用斐林试剂进行鉴定
    D、二者都是构成细胞的有机化合物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某草原生态系统食物网图解，请据图回答：
    （1）该生态系统的食物网包含
     
    条食物链．在此食物网中，鹰共占有
     
    个营养级．
    （2）猫头鹰与蛇的种间关系是
     
    ．
    （3）该生态系统的基石是
     
    ，它被破坏是导致土地荒漠是主要原因．
    （4）写出该食物网中最长的那条食物链：
     
    ．
    （5）能量流动特点为
     
    ，
     
    ．能量每经过一个营养级的传递效为
     
    ．
    （6）调查种群密度的方法有样方法、标志重捕法、取样器取样法，若调查一般的植物种群、昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等，选用
     
    方法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，请据图回答：
    （1）若C为肌细胞，长时间剧烈运动后，血浆成分会发生一些变化，图示中
     
    端乳酸含量会增加，但血浆pH依旧会保持稳定，此时参与稳态调节的主要物质是
     
    等．
    （2）若C为肝细胞，饥饿时胰岛分泌的
     
    （激素）增加，它作用于C促进
     
    使血糖维持正常水平．
    （3）若C为一个甲亢病患者（甲状腺功能亢进）的垂体细胞，它分泌的促甲状腺激素含量会
     
    ．若C为甲状腺细胞，垂体分泌的促甲状腺激素作用于C的途径是（填标号，其中1为组织液、2为毛细血管壁、3为血浆）：A→
     
    →
     
    →
     
    →C．促甲状腺激素只作用于甲状腺细胞而不作用于其他细胞是因为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    诱变育种和杂交育种的理论依据分别是（　　）
    A、基因突变
    B、染色体的结构发生变异
    C、染色体的数目发生变异
    D、基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中A细胞为某动物正常体细胞，此细胞可能发生如图所示的过程，请完成下面问题．

    （1）假设A细胞内的染色体数为32条，则动物个体D的正常体细胞中的染色体数为
     
    条．在有丝分裂中期染色体数与DNA数之比为
     
    ．
    （2）经过③过程产生了形态、结构、功能不同的细胞，原因是不同细胞中
     
    的执行情况不同．
    （3）通过④⑤⑥⑦过程可以说明已分化的动物体细胞的细胞核仍具有
     
    ．
    （4）②过程在生物学上称为
     
    ，此种细胞由于细胞膜上的
     
    等物质减少，使得细胞彼此之间的黏着性显著降低．如果用药物抑制恶性肿瘤细胞的DNA合成，会将癌细胞的细胞周期阻断在
     
    期．

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