A、①②③ | B、①③④ |
C、②③④ | D、①②③④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、单倍体育种与多倍体育种均要涉及植物组织培养技术 |
B、植物杂交育种和动物杂交育种均能产生新物种 |
C、诱变育种、多倍体育种的原理分别为基因重组和染色体变异 |
D、单倍体育种可缩短育种年限,杂交育种可获得杂种优势的个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在植物组织培养过程中,当生长素少,细胞分裂素也不多时,愈伤组织不分化 |
B、生长素的化学本质为蛋白质,由细胞内的色氨酸合成 |
C、不用生长素处理的枝条,扦插时不能成活 |
D、生长素对果实的发育和成熟没有影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若增大②,则基质中的①也加快 |
B、醋酸杆菌、谷氨酸棒状杆菌与酵母菌进行③的主要场所相同 |
C、③④过程中的物质可逆,能量不可逆;植物生长时,一般①过程生成ATP更多 |
D、①必须有光才能进行,②必须无光才能进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、组成二者的元素都是大量元素 |
B、组成二者的元素都是基本元素 |
C、二者都可以用斐林试剂进行鉴定 |
D、二者都是构成细胞的有机化合物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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