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    下列关于生物的基本特征描述正确的是（　　）
    A、病毒被认为是生物体的主要原因是它有新陈代谢
    B、反射是动植物体对内外环境做出的规律性反应
    C、除人类之外的生物只有适应环境，没有改造环境的能力
    D、对生命的维持和延续最重要的是新陈代谢和繁殖
    考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
    专题：
    分析：生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物都能适应环境，也能影响环境．除病毒以外，生物都是由细胞构成的，病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物．
    解答： 解：A、病毒被认为是生物体的主要原因是它能增殖，A错误；
    B、反射是多细胞动物通过神经系统对内外环境做出的规律性反应，B错误；
    C、生物都能适应环境，也能影响环境，C错误；
    D、对生命的维持和延续最重要的是新陈代谢和繁殖，也是生物最重要的特征，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查了生物的基本特征，意在考查学生的识记和理解能力，试题难度一般．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列表示的是植物细胞代谢的某些过程，请根据题意回答问题：（图中数字代表物质，a、b、c代表细胞器）
     
    （1）据图分析，在细胞器b中进行的生理活动可分为
     
    、
     
    两个阶段．
    （2）细胞器b、细胞器c中扩大膜面积的结构分别是
     
    、
     
    ．
    （3）图示细胞中除c外还能产生物质⑤的结构有
     
    和
     
    ．
    （4）细胞器a为
     
    ，图中物质④是
     
    ．
    （5）在光照充足的条件下，细胞器c中①和④物质产生的物质②除图中箭头所示去向外，还可至少穿过
     
    层生物膜，进入细胞器b中．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请回答下列问题．

    （1）取样方法常适用于对植物种群密度的取样调查．常用的取样方法有
     
    和
     
    ．某采用样方法对一种植物进行计数，如甲图是其中的一个样方中该植物的分布情况（注：图中黑点表示该种植物）．对该样方中该种植物进行计数时，应记录的数目是
     
    株．
    （2）乙图表示物种数与样方面积的关系，该图显示：在一定的范围内，随样方面积的增大，
     
    ．调查该植物的样方面积最好是
     
    m2．
    （3）若选取3个合适的样方对某种植物进行计数，结果分别是n1、n2、n3，则该种植物的种群密度为
     
    株/m2．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列相关叙述正确的是（　　）
    A、线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水
    B、具有细胞结构的生物其遗传物质肯定是DNA，无细胞结构的生物遗传物质是RNA
    C、核糖体、质粒、酶等结构或物质中肯定没有核糖参与组成的是酶
    D、用杂合子种子尽快获得纯合子植株的方法是种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生态系统能量流动的叙述，正确的是（　　）
    A、照射到生产者上的太阳能是流经整个生态系统的总能量
    B、能量沿食物链单向流动，传递效率随营养级升高而逐级递减
    C、若捕食者体型比被捕食者小，则它们的能量关系会构成倒金字塔
    D、生态系统各营养级中总有一部分能量被分解者利用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、每种生物都具有生命系统的9个层次
    B、一切生物都是由细胞构成的
    C、所有细胞都只能由细胞分裂而来
    D、病毒属于生命系统的最低层次

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为研究酵母菌在不同情况下细胞呼吸释放的热量，某同学设计了下面的实验．在装置甲和装置乙中都加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷却的葡萄糖溶液后，将两装置置于25℃的环境中进行（如图所示）实验，则装置甲、乙中温度计的读数最可能是表中的（　　）
    到装置甲装置乙
    A24℃23℃
    B27℃25℃
    C26℃28℃
    D28℃26℃
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关免疫细胞的说法，正确的是（　　）
    A、同种抗原再次侵入机体时，机体内的效应B细胞均来自记忆细胞的分裂和分化
    B、B细胞、T细胞、记忆细胞和效应细胞在遇到抗原刺激后能进行分裂和分化
    C、一个效应B细胞产生抗体的种类是与其内部的基因数目相对应
    D、效应T细胞分泌的淋巴因子可增强效应T细胞对靶细胞的杀伤力

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    可以成为人体第三道防线的结构或物质是（　　）
    ①骨髓   ②扁桃体  ③淋巴细胞  ④抗体  ⑤红细胞  ⑥吞噬细胞  ⑦抗原．
    A、①③④⑤⑥B、③④⑥⑦
    C、①②③④⑥D、①③⑤⑥

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