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6月5日是世界环境日,今年我国的世界环境日主题是“共建生态文明,共享绿色未来”.草原是绿色生态环境的重要组成部分.某草原生态系统的食物网如图1所示.
(1)图1中食物网较简单,除图中所示的生物类群外,该生态系统的生物组成成分还应有
 
才能保证其物质循环的正常进行.
(2)如果图1中草能提供10000kJ的能量,营养级间的能量传递效率为10%~20%,那么鹰占据的营养级能够得到最高能量值是
 
kJ.若去除蛇,且狐的数量不变,则草原容纳鹰的数量会
 

(3)若某年兔种群的K值为1000只,且1只兔和4只鼠消耗的草量相等,其他条件不变的情况下,次年鼠的数量减少400只,则兔种群的K值变为
 
只.
(4)图2中A图表示某生态系统的能量金字塔图,P为生产者,R1为初级消费者,R2为次级消费者.B图是将A图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析,图2B中a、a1、a2表示上一年留下来的能量(假设它不被下一营养级利用),e、e1、e2表示呼吸消耗量.据图作答.图2B中R1的b1和d1表示
 
.第二营养级到第三营养级的能量传递的效率为
 
考点:生态系统的结构,生态系统的功能
专题:
分析:生态系统结构包括营养结构和成分,营养结构指食物链和食物网,成分有非生物和能量、生产者、消费者和分解者.
环境容纳量是指特定环境所能容许的种群数量的最大值.
能量流动的特点是:单向流动和逐级递减.能量在沿食物链传递的平均效率为10%~20%
生物群落指生活在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和.
生态系统的物质循环是通过食物链、食物网渠道进行的.据此解答.
解答: 解:(1)图1中食物网生物组成成分除生产者、消费者,还应有分解者才能保证其物质循环的正常进行.
(2)如果图1中草能提供10000kJ的能量,营养级间的能量传递效率为10%~20%,那么鹰占据的营养级能够得到最高能量值是10000×20%×20%=400kJ.若去除蛇,且狐的数量不变,整个食物网消耗的能量减少,则草原容纳鹰的数量会增加.
(3)若某年兔种群的K值为1000只,且1只兔和4只鼠消耗的草量相等,其他条件不变的情况下,次年鼠的数量减少400只,则兔种群的K值变为1000+400÷4=1100只.
(4)据图可知图2B中R1的b1和d1表示流入分解者的能量和未被下一营养级利用的能量.第二营养级到第三营养级的能量传递的效率为
C1
C

故答案为:
(1)分解者 
(2)400       增加 
(3)1100 
(4)流入分解者的能量和未被下一营养级利用的能量           
C1
C
点评:本题结合食物网图、能量去向图,考查生态系统的相关知识,意在考查考生分析题图获取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在植物细胞工程的技术中,无需激素调节的是(  )
A、组织培养中促使细胞脱分化
B、制备原生质体
C、组织培养中促使细胞再分化
D、促使融合细胞形成愈伤组织

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是麻风树林中两个营养级的能量流动图解,已知麻风树同化的总能量为N.方框中字母代表能量,下列叙述不正确的是(  )
A、从麻风树注入下一营养级的能量传递效率为B/N
B、D是指呼吸作用消耗的能量
C、B是第二营养级用于生长发育和繁殖的能量
D、该图解中不包含非生物的物质和能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图A为碳循环示意图,图B为食物网.请据图回答:

(1)碳在生物群落内以
 
的形式进行流动.
(2)碳从无机环境进入生物群落的途径①是
 
作用;有机物中的碳返回无机环境的途径有
 
(填数字序号).
(3)“落红不是无情物,化作春泥更护花”,“螳螂捕蝉,黄雀在后”,主要体现了生态系统
 
的功能特点.
(4)若②中的种群及相互关系如图B,其中鹰和蛇的关系为
 
.若鹰体内有机物增加15克,则至少需要消耗植物
 
克.
(5)绿色植物通过光合作用所制造成的有机物所固定的能量为生态系统的初级生产量.初级生产量中,有一部分被植物自身的呼吸所消耗(R),剩下的用于植物的生长和繁殖,这部分物质所含能量叫净初级生产量(Pn),两者相加(R+Pn)等于总初级生产量(Pg).图C是某生态系统营养级能量流动分析图解(单位:千卡/公顷?年),则能量从第二营养级流入第三营养级的传递效率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关光合作用的问题.某生物小组选取了红花湖中的4种生物:棚藻(单细胞绿藻),水绵(多细胞绿藻),菹草(高等植物)和颤藻(蓝藻),用其生长旺盛的新鲜材料在人工控制的条件下,A、B两组同时开展平行实验,进行有关光合作用的研究.据图1回答问题.
(1)这4种生物中,含有叶绿体的有
 
.(多选)
A.棚藻       B.水绵       C.菹草       D.颤藻
(2)A组的实验结果如图1所示.据图推测,一年中最早出现生长高峰的生物可能是
 
;夏季高温阶段最具生长优势的生物可能是
 

A.棚藻       B.水绵       C.菹草       D.颤藻
(3)B组测得的棚藻净光合放氧率明显低于A组.仔细对比发现,两组实验条件的唯一差别是B组接种棚藻的浓度明显高于A组.实验在短时间内完成,水中也不缺乏各种营养,造成B组棚藻净光合放氧率低的主要原因是
 

(4)要获得菹草的真正光合速率,还必须测定黑暗条件下的单位时间内
 
释放量.
(5)螺旋藻是颤藻的一种,其最适光照强度约在30-40千勒克斯之间,最适酸碱度范围约在pH8.5-9.5之间.某同学设计了一个实验对其生长的最佳光照强度和酸碱度条件(其他条件相同而适宜)进行优化,结果如记录表(“/”表示在不同条件组合下的生长情况,数据略去),A处应填
 

光照强度(千勒克斯)
30 35 40
培养液酸碱度 8.5 / / /
9.5 / / /
A / / /
(6)如图2中B点时每平方米叶面积每分钟光合作用合成的葡萄糖为
 
μmol.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某个细胞内的膜结构及其发生的生化反应.请据图分析回答:

(1)上图中①②③④属于细胞器膜的是
 
,属于生物膜系统的是
 

(2)构成细胞膜的元素主要有
 

(3)脂类单分子层的面积是细胞表面积的2倍,这说明了
 

(4)研究发现细胞膜上有水通道和离子通道,他们运输物质时的共同特点是具有特异性,离子通道的这种性质是由
 
承担的.离子通道通过过滤机制,只让钾离子通过,而不让钠离子通过,体现了细胞膜的
 

(5)研究发现植物种子细胞以小油滴的方式贮存油,每个小油滴都由磷脂膜包被着,该膜最可能的结构是
 

(6)与1959年罗伯特森提出生物膜静态模型相比,图甲中模型有两处明显不同,它们是:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

请根据下列不同遗传问题情形,回答有关问题.
(1)若果蝇的一对等位基因A-a控制体色,B-b控制翅的刚毛,两对基因位于不同的同源染色体上.将纯合的两种果蝇先后进行如图1杂交:

根据以上实验结果,分析回答:
①控制灰身和黑身的基因位于
 
染色体上.控制正常刚毛和截刚毛的基因位于
 
染色体上.
②写出F1的基因型
 

(2)人类的肤色由Aa、Bb、Ee三对等位基因共同控制,Aa、Bb、Ee位于三对染色体上.AABBEE为黑色,aabbee为白色,其他性状与基因型关系如图2所示,即肤色深浅与显性基因个数有关,如基因型为AaBbEe、AABbee与aaBbEE等与含任何三个显性基因的肤色一样.若双方均含3个显性基因的杂合体婚配(AaBbEe×AaBbEe),则:
①子代肤色的基因型有
 
种,表现型
 
种.
②子代中与基因型为Aabbee的个体表现型一致的几率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某校生物兴趣小组在玻璃温室里进行植物栽培实验,为此他们对室内空气中的CO2含量进行了24小时测定,并根据数据绘制了如下曲线.以下说法正确的是(  )
A、B、C点表示光合速率等于呼吸速率
B、该植物进行光合作用的时间区段是BC
C、在AB区段,植物产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体
D、CD段CO2浓度的变化与温度有密切关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色.现有一纯合紫花植株与另一纯合白花植株杂交,F1表现为紫花,F2中紫花:红花:白花=9:3:4.则下列说法正确的是(  )
A、花色遗传遵循基因的自由组合定律
B、花色只由一对等位基因控制
C、F2中的紫花植株的基因型有3种
D、F2中的白花植株自交,后代全为白花

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