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科目:高中生物 来源: 题型:
A、组织培养中促使细胞脱分化 |
B、制备原生质体 |
C、组织培养中促使细胞再分化 |
D、促使融合细胞形成愈伤组织 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、从麻风树注入下一营养级的能量传递效率为B/N |
B、D是指呼吸作用消耗的能量 |
C、B是第二营养级用于生长发育和繁殖的能量 |
D、该图解中不包含非生物的物质和能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
光照强度(千勒克斯) | ||||
30 | 35 | 40 | ||
培养液酸碱度 | 8.5 | / | / | / |
9.5 | / | / | / | |
A | / | / | / |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、B、C点表示光合速率等于呼吸速率 |
B、该植物进行光合作用的时间区段是BC |
C、在AB区段,植物产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体 |
D、CD段CO2浓度的变化与温度有密切关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、花色遗传遵循基因的自由组合定律 |
B、花色只由一对等位基因控制 |
C、F2中的紫花植株的基因型有3种 |
D、F2中的白花植株自交,后代全为白花 |
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