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    基因YyRr的个体与YYRr的个体杂交，按自由组合规律遗传，子代的基因型有

    A．2种 B．4种 C．6种 D．8种

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高二上10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人类中有一种性别畸形，XYY个体，外貌男性，有的智力差，有的智力高于一般人。据说这种人常有反社会行为，富攻击性，在犯人中的比例高于正常人群，但无定论。有生育能力，2n＝47，XYY。假定有一个XYY男人与一个正常女性结婚，下列判断正确的是

    A．该男性产生精子有X、Y和XY三种类型

    B．所生育的后代中出现XYY孩子的几率为1/2

    C．所生育的后代中出现性别畸形的几率为1/2

    D．所生育的后代智力都低于一般人

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东潍坊一中高二10月月考生物文科试卷（解析版） 题型：选择题

    在减数分裂过程中，含有与体细胞染色体数目相同，但不含同源染色体的时

    A．减数第一次分裂后期 B．减数第二次分裂后期

    C．减数分裂的间期 D．减数第二次分裂前期

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．果蝇的长翅与残翅是有一对等位基因控制的相对性状，某实验小组培育出长翅与残翅纯果蝇各1瓶，用于验证孟德尔遗传定律．实验过程如图所示，回答下列问题：

    （]）果蝇作为遗传实验材料的优点有：培养周期短，易饲养，成本低；染色体数少，便于观察；（写出两点即可）．
    （2）实验结果表明，该对等位基因位于常染色体上，让F2中长翅个体自由交配，子代中残翅果蝇占比例为$\frac{1}{9}$．
    （3）在实验中，需挑选未交配过的长翅雌蝇（处女蝇）与残翅雄蝇作亲本，放入同一培养瓶进行杂交；交配、产卵后，还需将亲本从培养瓶中移去．
    ①亲代雌蝇选用处女蝇的目的是保证其只与残翅雄蝇交配．
    ②移去亲本的目的是避免亲本与子代杂交．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列选项中，关于细胞核的叙述，正确的是（　　）
    A．核膜的主要化学成分是磷脂和蛋白质
    B．不同细胞内，核仁的大小和数量都是一定的
    C．核仁是遗传物质贮存的场所，易被碱性染料染成深色
    D．只有等到细胞停止分裂后，才能观察到染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程，相关说法不正确的是（　　）
    A．甲、丙两细胞都发生了基因重组B．图中的细胞均处于细胞分裂后期
    C．属于卵原细胞分裂的是乙、丙、丁D．乙、丁的染色体数与体细胞相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关细胞癌变的描述中，不正确的是（　　）
    A．能够无限增殖
    B．癌变的根本原因是原癌基因或抑癌基因突变
    C．癌细胞表面的糖蛋白等物质减少
    D．长期酗酒可能导致肝癌等

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．实验一：用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验，过程如图1，结果如图2

    （1）实验中，对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的对照处理．
    （2）从图2可知，Ⅱ组与Ⅳ组相比，小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势相同，说明血清中的抗体不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖．注射来自于A组小鼠的T细胞后，在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量无明显变化，说明该组T细胞（活化T细胞）抑制细菌数量的增长，由此推测该细菌生活在细胞内．
    （3）实验中，Ⅰ--Ⅳ组小鼠感染的是细菌X，感染的时间是在注射T细胞或血清的前1天．
    实验二：在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞（一种吞噬细胞）对细菌X的杀伤力，结果如图3．
    （4）由图3可知，能有效杀伤细菌X的是活化巨噬细胞，而不是活化T细胞．
    （5）有人假设，活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞．若用体外实验验证该假设，实验组应选择的实验材料包括a、d、f．（填选项前的符号）．
    a．培养过活化T细胞的培养液    b．培养过巨噬细胞的培养液
    c．A组小鼠的巨噬细胞          d．B组小鼠的巨噬细胞
    e．培养过未活化T细胞培养液    f．细菌X
    （6）该系列实验的目的是研究小鼠抗细菌X的免疫应答．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．连接生物群落和无机环境的两个重要环节是（　　）
    A．非生物的物质和能量B．生产者和分解者
    C．食物链和食物网D．生物的生殖和生物的死亡

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