将全部DNA分子双链经32P标记的雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含32P的培养基中培养。经过连续两次细胞分裂后产生4个子细胞，检测子细胞中的情况。下列推断正确的是（ ）
A．若进行有丝分裂，则含32P染色体的子细胞比例一定为1/2
B．若进行减数分裂，则含32P染色体的子细胞比例一定为1
C．若子细胞中的染色体都含32P，则一定进行有丝分裂
D．若子细胞中的染色体不都含32P，则一定进行减数分裂
科目：高中生物 来源：2015-2016学年北大附河南分校高一宏志班上抽考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析,不正确的是
A．①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能
B．细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达
C．②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
D．凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用
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科目：高中生物 来源：2016届山西省高三第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不正确的是
A．分化发生在生物体的整个生命进程中
B．分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果
C．未离体的体细胞不会表现出全能性
D．分化过程中遗传物质发生了改变
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科目：高中生物 来源：2016届山西省高三11月模块诊断生物试卷（解析版） 题型：选择题
鸡霍乱病原易菌易致鸡死亡。1880年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现，存活鸡均接受过第一次注射。下列分析正确的是
A．第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体
B．第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异
C．第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应
D．第二次注
射后，死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应
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科目：高中生物 来源：2016届山西省高三11月模块诊断生物试卷（解析版） 题型：选择题
给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如右图所示。下列相关分析正确的是（ ）
A．随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快
B．曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果
C．当胰岛素浓度为40μU/mL时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定
D．高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态
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科目：高中生物 来源：2016届山西省高三11月模块诊断生物试卷（解析版） 题型：选择题
科学家在研究钠通过细胞膜的运输方式时，做了下述实验：先向枪乌贼神经纤维里注入微量的放射性同位素24Na，不久可测得神经纤维周围溶液中存在24Na。如
果在神经纤维膜
外溶液中先后加入某药物和ATP，测得周围溶液中24Na的量如图所示。据图作出下列推断，错误的是（ ）
A．加入某药物后，溶液中24Na的量不再增加
B．神经纤维排出24Na需要消耗ATP和载体蛋白
C．加入ATP后，细胞中24Na的量增加
D．“某药物”的作用机理是抑制细胞呼吸
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科目：高中生物 来源：2016届辽宁省高三上12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。据图分析，下列叙述正确的是（ ）
A．甲是生物进化的基本单位
B．乙数量达到环境容纳量后不再发生变化
C．丙是由生产者和消费者构成的
D．丁多样性的形成受无机环境影响
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科目：高中生物 来源：2016届辽宁省高三上12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关蛋白质说法正确的是（ ）
A．蛋白质不参与生物膜系统的构成
B．抗体蛋白在细胞内液和细胞外液中都起作用
C．人体蛋白质类激素可以起到信息分子
的作用
D．蛋白质进出细胞需要载体蛋白的参与
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