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下列有关生物膜结构与功能的叙述,不正确的是( )

A.细胞内ATP的合成过程只能在生物膜上完成

B.膜的选择透过性与磷脂分子和蛋白质分子都有关

C.细胞膜上蛋白质种类的多少决定其功能的复杂程度

D.构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图1表示某生态系统中各成分之间的联系,图2表示某人工马尾松林中主要生物之间的关系,图3表示该松林各种群对能量的使用情况(单位:千焦/km)(净同化量=同化量一呼吸消耗量),据图回答问题:

生物类型同化量净同化量呼吸消耗传递的分解者传递给下一营养级未被利用的数量
马尾松(?)(  )65.53.015.041.5
植食昆虫15.05.0(  )0.52.02.5
食虫鸟2.0(  )(  )微量(不计)(  )
(1)图1中缺少的箭头是E→C(用图中字母表示).
(2)图2反映出生态系统普遍存在的负反馈调节的概念模型.若因某原因,植食昆虫数量急剧下降,迫使食虫鸟飞向其他松林觅食,此过程体现了信息传递能调节种间关系,维持生态系统稳定性的作用.
(3)表格中,净同化量指的是用于用于自身生长发育和繁殖的能量,“?”的数值为125.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.一只纯合朱红色雌果蝇与一只纯合玉色眼雄果蝇杂交,F1中雌果蝇均表现为野生眼,F1中雄果蝇均表现为朱红眼,将F1中雌雄果蝇杂交得到F2,表现型结果如下:(控制果蝇眼色的相关基因如果是一对用A/a表示,如果是两对用A/a、B/b表示),下列叙述中,正确的是(  )
雌果蝇雄果蝇
野生眼250
朱红眼250
朱红眼200
玉色眼200
野生眼50
白  眼50
A.F1中雌果蝇在减数分裂时形成了比例为1:1:1:1的四种配子
B.F1中雌果蝇的基因型是XAbXaB,F2代朱红眼雌果蝇的基因型是XAbXAb
C.若F1中出现一只白眼雌果蝇,它的异常是因为F1代中雄果蝇产生配子时发生基因突变造成的
D.F2代雌果蝇与白眼雄果蝇随机交配,(不考虑交叉互换和突变)子代雌果蝇中出现朱红眼的概率是$\frac{7}{10}$

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科目:高中生物 来源:2016年江西省宜春市万载县高考二模生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于群落演替的说法不正确的是( )

A.海洋生态系统中不会出现群落演替

B.在一定的条件下,不毛之地也有可能长成森林

C.在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林,是次生演替的一个例子

D.“野火烧不尽,春风吹又生”反映的是一种次生演替现象

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科目:高中生物 来源:2016年湖南省益阳市赫山区高考一模试生物卷(解析版) 题型:选择题

某岛屿上生活着一种动物,其种群数量多年维持相对稳定.该动物个体从出生到性成熟需要6个月.如图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数),关于该种群的叙述,错误的是( )

A.该种群10月份的出生率可能为零

B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构

C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化

D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度

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科目:高中生物 来源:2016年湖南省益阳市高考模拟(4月份)生物试卷(解析版) 题型:综合题

地塞米松是用来治疗过敏反应的一种免疫抑制剂.寻找更加高效且低毒的新型免疫抑制剂已成为当前的一个研究热点.研究人员用某种药物刺激健康小鼠,诱发其产生过敏反应.将这批小鼠平均分成五组,诱发前的0.5h和诱发后6h,在B、C、D、E组小鼠外耳分别涂青蒿素浓度为0、2%、4%、8%的乳膏,F组小鼠外耳涂地塞米松,同时另设健康小鼠为对照组.诱发48h后取小鼠胸腺并称重,计算胸腺指数,结果如图.回答下列问题:

(1)人和小鼠等动物发生过敏反应,通常具有的特点是:① ;② ;③有明显的遗传倾向和个体差异.

(2)胸腺属于免疫系统中的 ,它是 细胞分化成熟的场所,其重量变化能反映机体免疫功能的状态.

(3)与A组相比,B组小鼠的胸腺指数 ,原因是发生了

(4)C、D、E组结果与 组比较,说明青蒿素具有 作用.当青蒿素的浓度达到 时作用效果超过了地塞米松.

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科目:高中生物 来源:2016年湖南省益阳市高考模拟(4月份)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述正确的是( )

A.核糖体与所有的酶、抗体、激素的合成有关

B.各种致癌因子可改变正常细胞的遗传物质进而诱发癌变

C.转基因食品一定会产生预期不到的中毒或者过敏反应

D.构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.关于概念图的分析正确的是(  )
A.①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量
B.只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质
C.大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞
D.腌制蜜饯时蔗糖进入细胞与过程①和②有直接关系

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科目:高中生物 来源:2016年河南省郑州市高考三模试生物卷(解析版) 题型:综合题

(9分)(2016•郑州三模)郑州市内的不少河道在修建初期,河道裁弯取直、边坡及河床采用混凝土、浆砌石等硬质材料、堤岸规划简单化一,使得河道内水体污浊,滨河生态环境和景观单调.后来市政相关部门运用生态学的一些原理,对一些污染严重的河道进行了改造,使市内河道生态系统发挥了应有的功能.

(1)河底硬化被拆除、河底生态环境改善后,水生植被、岸坡植被逐渐恢复,河道恢复过程中的演替属于 .改造过程中,人们需要恢复河道的软性河底,在岸坡堆石构筑动植物、微生物生存的多空隙生存空间,从而加速河道生态的恢复,这说明人类活动可以 .由于城市污水处理厂的覆盖范围和处理能力有限,常有未经处理的污水排入河道,所以对河道生态系统来说,其能量来源有

(2)河道的浅滩区域,生活着挺水植物芦苇、灯心草,浮游植物绿藻、浮萍,沉水植物黑藻、金鱼藻,这一现象体现了群落具有 结构,这种结构显著提高了群落利用 等环境资源的能力.

(3)植被恢复后,大量昆虫、鸟类等动物迁徙而来,此外,人们还会放养部分生物进入系统,这些都增加了河道生态系统的 ,从而提高了系统的 稳定性.

(4)某研究小组在河岸对乔木、灌木及草本进行种群密度调查时,同时对某种乔木的胸径(胸径的大小可表示植株的树龄大小)进行了测量和统计,这是为了获得该乔木的

(5)改造后的河道既能蓄洪防旱,岸边还兼有旅游观光的功能,这主要体现了生物多样性的 价值.

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