A. | 负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础 | |
B. | 生态系统稳定性的大小不能只通过种群内个体数目的多少来体现 | |
C. | 弃耕农田长满杂草后,其抵抗力稳定性提高 | |
D. | 达到稳定状态后,生态系统内的生物种类与数量维持不变 | |
E. | 达到稳定状态后,生态系统内的生物种类与数量 |
分析 1、生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性:
(1)抵抗力稳定性:生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力.
(2)恢复力稳定性:生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力.
2、抵抗力稳定性和恢复力稳定性的关系:抵抗力稳定性的大小取决于该生态系统的生物物种的多少和营养结构的复杂程度.生物种类越多,营养结构越复杂,生态系统的抵抗力稳定性就越高;而恢复力稳定性则是生态系统被破坏后恢复原状的能力,恢复力稳定性的大小和抵抗力稳定性的大小往往存在着相反的关系.
解答 解:A、反馈调节是生态系统自我调节能力的基础,A正确;
B、某生态系统中,种群内个体数目的多少并不能说明其稳定性的大小,与生态系统的营养结构有关,B正确;
C、弃耕农田长满杂草后,生物多样性增加,营养结构复杂,其抵抗力稳定性提高,C正确;
D、达到稳定状态后,生态系统内的生物种类与数量保持相对稳定,D错误.
故选:D.
点评 本题考查生态的稳定性,要求考生识记生态系统稳定性的概念及种类,掌握抵抗力稳定性及恢复力稳定性之间的概念及两者之间的关系,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血友病患者的父亲也是该病的患者 | |
B. | 在患者家系中调查并计算发病率 | |
C. | 在人群中随机抽样调查研究遗传方式 | |
D. | 对于先天性肾炎,父母均正常时,后代也均正常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
野生型小鼠 | 突变基因来自父本的杂合子小鼠 | 突变基因来自母本的杂合子小鼠 | |
Actin基因的RNA探针 | + | + | + |
netr基因的RNA探针 | ⅰ- | ⅱ+ | ⅲ- |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 促进叶绿体中CO2的固定 | B. | 促进叶绿体中ATP的合成 | ||
C. | 抑制叶绿体中[H]的形成 | D. | 抑制叶绿体中有机物的输出 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
两种动物在天敌动物食物组成中所占的比例(%) | ||
天敌 | 高原鼠兔 | 高原酚鼠 |
赤狐 | 40 | 30 |
艾虎 | 60 | 40 |
香鼬 | 100 | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突触后神经元不具有合成神经递质的能力 | |
B. | 与神经元相连接的肌肉只能是反射弧结构的感受器 | |
C. | 神经细胞静息时细胞膜对K+的通透性增大 | |
D. | 突触后膜的特定蛋白决定了神经递质的释放位置 |
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