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17.下列有关生物变异与人类遗传病的叙述,正确的是(  )
A.由受精卵发育而来的细胞中基因组成为AAaa的个体一定是四倍体
B.染色体之间交换部分片段不一定属于染色体结构变异
C.21三体综合征的病因可能是一个卵细胞与两个精子结合
D.患有遗传病的个体的某些细胞内一定会有致病基因存在

分析 1、单倍体是由配子直接发育形成的,其体细胞中染色体数目只有本物种体细胞中染色体数目的一半.
2、非同源染色体之间交换片段属于染色体结构变异,同源染色体之间非姐妹染色单体的交叉互换属于基因重组.
3、人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病.

解答 解:A、由受精卵发育而来的个体,体细胞中含有几个染色体组,就叫几倍体;若细胞处于有丝分裂后期,则该生物为二倍体,否则为四倍体,A错误;
B、非同源染色体之间交换部分片段属于染色体结构变异,同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组,B正确;
C、如果一个卵细胞和两个精子结合,就不仅仅是21号染色体多一条,其他染色体均多一条,C错误;
D、患有染色体遗传病的个体的细胞内不含有致病基因,D错误.
故选:B.

点评 本题考查单倍体、21三体综合症、染色体结构变异和人类遗传病等相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁大连师范大学附属中学高一下模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞衰老和凋亡是正常的生命现象。下列属于细胞凋亡的是:( )

A.骨折造成部分细胞死亡

B.皮肤表面每天都有大量细胞死亡脱落

C.癌症病人化疗过程中大量白细胞死亡

D.脊髓灰质炎病毒可使部分神经细胞死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.利用如图装置测定金鱼藻植株(含根茎叶)光合作用强度(氧气传感器可监测氧气浓度的变化)如图是温度等其他条件适宜时,在不同光质条件下光照1小时后氧气浓度的变化相对量,如表所示,请分析回答:
组别123456789
光质自然光红光橙光黄光绿光青光蓝光紫光无光
O2相对变化量+18+15+110-1+8+13+12-4
(1)在黄光条件下,金鱼藻叶肉细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体.该条件下,金鱼藻叶肉细胞1小时光合作用制造的氧气多于(填“多于”“等于”或“少于”)叶肉细胞呼吸作用消耗的氧气.
(2)如果由黄光突然转换为红光,则短时间内,叶肉细胞中C3的含量将降低.
(3)在红光条件下,该植物经过1小时光合作用,产生氧气总量相对值是19.
(4)该实验的目的是探究光质(光的颜色或波长)对光合作用强度的影响,第9组的作用是作为对照,测定呼吸作用强度.
(5)根据此实验在大棚种菜时最好选择用自然光光.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关人体细胞呼吸的叙述,正确的是(  )
A.在有氧条件下,线粒体将葡萄糖氧化分解为 CO2和水
B.需氧呼吸产生 CO2阶段释放大量能量
C.在无氧条件下,丙酮酸在细胞溶胶中被乳酸脱氢酶还原
D.肌肉细胞厌氧呼吸产生的乳酸运输到肝脏再生成葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.氯嘧磺隆是一种常用于除大豆田地阔叶杂草的有机物除草剂,长期使用氯嘧磺隆造成土壤和水体的污染.某同学将从污染的土壤中筛选出高效降低氯嘧磺隆的分解菌.用已学知识回答下列问题:
(1)培养微生物的培养基一般都含有水、无机盐和碳源、氮源.
(2)在筛选高效分解菌过程中,应将土壤样品稀释液接种到以氯嘧磺隆为唯一碳源的固体培养基上,该培养基从功能上看属于选择培养基.
(3)培养微生物的培养基常采用高压蒸汽灭菌方法进行灭菌.
(4)统计样品活菌数目时,常采用的方法是稀释涂布平板法.将10g土样进行浓度梯度逐步稀释后,在4个培养基平板上均接种稀释倍数为103的土壤样品液0.1ml,培养一段时间后,平板长出的菌落数分别为189、210、204和434,由此得出每克土壤样品中的分解菌数量为2.01×105个.用该方法统计的活菌数往往比真实值低的原因是两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.“Graves氏病毒”患者体内产生了能与促甲状腺激素受体特异性结合的抗体,该抗体能发挥与促甲状腺激素相同生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌(如图所示).请回答下列问题:
(1)“Graves氏病毒”在免疫学上属于自身免疫病.糖皮质激素(一种肾上腺皮质激素)可以有效治疗“Graves氏病”,其原理是可以抑制图中物质E的合成和F过程,物质E是淋巴因子,F过程代表B淋巴细胞增殖、分化为浆细胞和记忆细胞.
(2)与正常人相比,患者体内促甲状腺激素的分泌量减少(增加/减少/不变),原因是当血液中甲状腺激素含量增加到-定程度时会通过负反馈调节抑制垂体分泌促甲状腺激素(甲状腺激素含量升高时,反过来会抑制垂体分泌促进甲状腺激素).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如图所示,下列有关叙述不正确的是(  )
A.酶1与产物B结合后失活,说明酶的功能由其空间结构决定
B.酶1有两种底物且能与产物B结合,因此酶1不具有专一性
C.酶1与产物B相结合后失活,说明代谢产物可反馈调节相关酶活性,进而调节代谢速率
D.某些激素可通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.实验表明,减数分裂过程中同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换也可以发生在某些生物的有丝分裂过程中.如图为某哺乳动物细胞分裂时出现的一对染色体的异常结果(其它染色体不考虑),字母所示白色部分表示染色体上的基因.下列分析正确的是(  )
A.若是减数分裂交换,则图示过程发生在减数第一次分裂前期
B.若是减数分裂交换,则该细胞产生4种基因型的成熟生殖细胞
C.若是有丝分裂交换,则该细胞产生4种基因型的子代体细胞
D.经龙胆紫溶液染色,可在光学显微镜下观察到图示动态变化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列说法正确的是(  )
A.基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期,体现了基因突变的随机性
B.决定密码子的核苷酸发生改变,其编码的氨基酸也随之发生改变
C.染色体数目的变异会使排列在染色体上的基因的数目和排列顺序发生改变
D.突变和基因重组为生物进化提供原材料并决定了生物进化的方向

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