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    15．下列关于蝗虫细胞结构的叙述不正确的是（　　）
    A．蝗虫是真核生物，细胞内具有真正的细胞核
    B．蝗虫体内无叶绿体，不存在类似于叶绿素的光合色素
    C．细胞内具有多种细胞器，其中线粒体是“动力工厂”
    D．蝗虫的外壳比较坚硬，主要原因是细胞壁具有保护和支持作用

    分析 动植物细胞的异同点如下：

     相同点不同点
    植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体
    动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体

    解答 解：A、蝗虫是真核生物，细胞内具有真正的细胞核，A正确；
    B、动物细胞中没有叶绿体，因此蝗虫体内无叶绿体，不存在类似于叶绿素的光合色素，B正确；
    C、细胞内具有多种细胞器，其中线粒体是有氧呼吸的主要场所，因此被称为“动力工厂”，C正确；
    D、动物细胞没有细胞壁，D错误．
    故选：D．

    点评 本题着重考查了动植物细胞结构的异同点，要求考生能够识记动物细胞和植物细胞中各自特有的结构；明确动物细胞中没有细胞壁、叶绿体和液泡等结构，属于基础题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．图1是物质出入细胞的示意图，图2中曲线甲、乙分别代表物质进出细胞的两种方式．

    （1）曲线甲代表哪种物质出入细胞的方式？自由扩散；曲线乙中Q点对应时刻细胞不再吸收物质，此时限制物质进出细胞的因素是载体的数量和能量供应．
    （2）已知某海洋生物的细胞中物质X、物质Y浓度分别为0.60和0.14，而海水中物质X、物质Y浓度分别为0.29和0.38（浓度单位均为mol/L），由此可知，该细胞能主动地吸收（吸收/排出）物质X，可用图1中的a（a、b、c…）表示．
    （3）若肾集合管管壁细胞膜受刺激后发生兴奋时，大量水被肾集合管管壁细胞重吸收，则代表此过程中水的流动可用c（a、b、c…）表示．
    （4）若图1代表胰岛细胞的细胞膜，它将胰岛素分泌出细胞的过程被称为胞吐，该过程依赖于细胞膜的流动性的结构特点．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．减数分裂过程中每个四分体具有（　　）
    A．4个着丝点B．4条染色单体C．4条DNA单链D．4条染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图．
    （1）判断图A是动物细胞，B是植物细胞主要看是否有细胞壁．
    （2）若某细胞含有AB两图中各种细胞器，则为低等植物细胞．
    （3）植物细胞中具有色素的一组细胞器是2和4 （填序号）
    （4）如果A细胞能够合成性激素，性激素是由[8]内质网合成；
    （5）如果A细胞能合成分泌某种蛋白质，此种蛋白在合成分泌过程中需要的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体．（填名称）
    （6）如果B图为大蒜根细胞，则一定没有[4]叶绿体；B图中1的主要组成物质是蛋白质和脂质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列选项正确的是（　　）
    A．麦芽糖是由一分子葡萄糖和一分子半乳糖缩合而成
    B．蔗糖是由一分子果糖和一分子葡萄糖缩合而成
    C．乳糖是由两分子葡萄糖缩合而成
    D．乳糖是单糖，不能水解

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关细胞结构和功能的叙述中，错误的是（　　）
    A．内质网膜折叠成囊腔和细管状，有些膜上有氧化酒精的酶
    B．胆固醇存在于脂双层的内部，使得“柔性”质膜有一定的“刚性”
    C．酵母菌细胞呼吸产生CO2的场所是细胞溶胶和线粒体
    D．核被膜具有选择透性，核孔复合体能控制生物大分子如脱氧核糖核酸出入细胞核

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．提倡保护野生生物资源时，保护的重点不在于保护野生生物资源的（　　）
    A．直接价值B．间接价值C．潜在价值D．商品价值

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关实验的说法，正确的是（　　）
    A．根据叶绿体色素在层析液中的溶解度不同，可使用无水乙醇提取色素
    B．调查某遗传病的发病率，宜选择某患者家系作为样本家系调查和分析
    C．观察蝗虫精巢切片时，可见有丝分裂中期的细胞
    D．秋水仙素处理根尖分生区细胞，可抑制着丝点分裂使染色体加倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关有丝分裂和减数分裂实验的叙述，错误的是（　　）
    A．用盐酸解离的目的是使植物细胞之间的果胶质层松散
    B．核膜解体形成的小泡虽然在分裂的整个过程中几乎都存在，但在实验中很难观察到
    C．若观察到处于前期的细胞，可滴加适量适宜浓度的秋水仙素，使之形成多倍体细胞
    D．减数分裂模型制作时，第二次画的纺锤体应以第一次分裂中的纺锤体的每一极为中心，且与第一个纺锤体垂直

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