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下图表示基因型AaBb的玉米植株的四种生殖过程,从上到下依次为A、B、C、D过程。请据图回答:

(1)A过程中获得单倍体植株的方法是                   ,要使它能够产生可育后代,常采用一定浓度的秋水仙素处理幼苗,其作用机理是:                         

(2)B过程中,该植株的一个初级性母细胞形成的卵细胞基因型为                  ;种子形成过程中,①细胞中来自母方的染色体所占比值是       

(3)制备人工种子的关键是C过程中经                          阶段培育成具有生根发芽能力的胚状体,然后用人工种皮包裹胚状体并在其中填充营养液从而制成人工种子,其中营养液相当于玉米种子中的          结构。

(4)C过程中,细胞分裂后期每一极的基因组成是                  。D过程中,经两个原生质融合后形成的融合细胞内有      个染色体组。

(5)在玉米光合作用过程中,淀粉产生于          细胞内。

 

【答案】

 

(1)花药离体培养    抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成,使染色体数目加倍

(2)AB或Ab或aB或ab      2/3

(3)脱分化   再分化   胚乳

(4)A、B、a、b      4[来源:]

(5)维管束鞘细胞

 

【解析】略

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年河北省衡水中学高二下学期一调考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

人体细胞内含有抑制癌症发生的p53基因,下图表示从正常人和患者体内获取的p53基因的部分区域。根据图片信息,请回答1~3题:

【小题1】从上图可知,患者发病的根本原因是[   ]

A.基因突变B.基因重组C.染色体结构改变D.基因数目改变
【小题2】已知限制酶E识别序列为CCGG,若用限制酶E分别完全切割正常人和患者的p53基因部分区域,那么相应的区域被切成的片段个数分别为[   ]
A.3、3B.2、3C.3、2 D.2、1
【小题3】如果某人的p53基因部分区域经限制酶E完全切割后,共出现170、220、290和460对碱基对的四种片段,那么该人的基因型为:(以A表示正常基因,a表示异常基因)[   ]
A.AAB.AaC.aaD.AA或Aa

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山西忻州一中高二下学期期中考试理科生物试卷(带解析) 题型:综合题

(12分)
Ⅰ.(7分)下面是有关生态系统的问题。
(1)下图是生态系统中碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向。请完成下列问题:

①写出图中含有三个营养级的食物链(用字母表示)。

②在物质循环的过程中,同时伴随着_________。若生产者有5000 kg,按能量最大传递效率计算,位于第三营养级的生物可增重_________kg。
(2)大气中的CO2进入生物群落主要依赖于____________作用,从生物群落回归大气中主要依靠____________作用。
(3)由图可知,物质循环的特点是____________和____________。
Ⅱ.(5分)
狗的皮毛颜色是由位于两对常染色体的两对基因(A、a和B、b)控制的.共有四种表现型:黑色(A  B  、褐色(aaB    )、红色(A    bb)和黄色(aabb)。
(1)若右图示为一只黑色狗(AaBb),产生的一个初级精母细胞,l位点为A,2位点为a,造成这一现象的可能原因是           。该细胞以后如果减数分裂正常进行,至少能产生          种不同基因型的配子。

(2)两只黑色狗交配产下一只黄色雄性小狗,则它们再生下一只纯合褐色雌性小狗的概率是          
(3)狗体内合成色素的过程如下图所示,该过程表明:基因控制生物性状的途径之一是基因通过                       ,从而控制性状。
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(4)已知狗的一种隐性性状由基因d控制,但不知控制该性状的基因(d)是位于常染色体上,还是位于X染色体上(不考虑同源区段)。请你设计一个简单的调查方案进行调查。
调查方案:
①寻找具有该隐性性状的狗进行调查。
②统计具有该隐性性状狗的                     来确定该基因的位置。

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科目:高中生物 来源:2011届山东省潍坊市三县最后一次模拟联考(理综)生物部分 题型:综合题

Ⅰ.燕麦颖色的遗传受两对基因(A—a,B—b)的控制,其基因型和表现型的对应关系见下表。

基因型
B存在
(A_B_或aaB_)
A存在,B不存在
(A_bb)
A和B都不存在
(aabb)
颖色
黑颖
黄颖
白颖
(1)基因型为Aabb的黄颖植株,在花粉形成过程中,次级精母细胞的基因组成通常可能是_____________。用此植株快速培育出纯合黄颖植株,最佳方法是_____________育种法。
(2)为研究两对基因的位置关系,现选取纯合黑颖植株基因型为_____________,与白颖植株进行杂交实验。如果观察到F2中黑、黄、白三种不同颖色品种的比例是_____________,则表明两对基因位于非同源染色体上,燕麦颖色的遗传遵循_____________定律。
(3)下图表示燕麦颖色遗传的生化机理。酶x、y是基因A(a)或B(b)表达的产物,可推断酶x是由基因_____________控制合成的。

(4)植株是由于基因突变而不能产生相应的酶。如果突变基因与正常基因的转录产物之间只有一个碱基不同,则翻译至该点时发生的变化可能是_____________或者是_____________
Ⅱ、自然界中的果蝇雌雄个体中都有一些个体为黄翅、一些个体为灰翅,不知道黄翅和灰翅的显隐性关系,但已知该对性状受一对等位基因控制。请你设计一个通过两对杂交实验(提示:一对为正交,一对为反交)来判断这对等位基因是位于常染色体上还是x染色体上的方案。
正反交实验:正交为                      ;反交为                         
推断和结论:如果正交和反交两组中子一代的任一性状的表现都与性别无关,即同一性状在雌雄个体中所占的比例      ,则说明这对等位基因位于                 上。
如果正交和反交两组中的一组子一代的任一性状的表现与                ,而另一组与
          ,即一组子一代中同一性状在雌雄个体中所占的比例相同,而另一组中同一性状在雌雄个体中所占的比例不同,则说明这对等位基因位于                    

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年山东淄博金山中学高三上期教学质量抽测生物卷(解析版) 题型:选择题

假设aB为玉米的优良基因。现有AABBaabb两个品种,控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上。图表示不同的培育方法,相关叙述正确的是

A过程的育种原理是基因突变,定向产生新基因

B.过程②③④的育种原理是基因重组,基因型aaB_的类型经后,子代中aaBB所占比例是5/6

C过程是用秋水仙素处理萌发的种子

D过程是将优良基因集中于同一生物体

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年山东淄博高三期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

假设a、B为玉米的优良基因。现有AABB、aabb两个品种,控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上。下图表示不同的培育方法,相关叙述正确的是

A.①过程的育种原理是基因突变,定向产生新基因

B.过程②③④的育种原理是基因重组,基因型aaB_的类型经④后,子代中aaBB所占比例是5/6

C.⑤和⑦过程是用秋水仙素处理萌发的种子

D.②过程是将优良基因集中于同一生物体

 

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