【题目】富集培养是微生物学中强有力的技术手段之一,主要是指利用不同微生物间生命活动特点的不同,制定环境条件,使仅适应该条件的微生物旺盛生长,从而使其在群落中的数量大大增加,人们能够更容易地从自然界中分离得到所需的特定微生物。富集条件可根据所需分离的微生物的特点,从物理、化学、生物及综合多个方面进行选择,如温度、pH、紫外线、高压、光照、氧气、营养等许多方面。下图描述了采用富集方法从土壤中分离能降解酚类化合物对羟基苯甲酸的微生物的实验过程。
(1)本实验所需培养基为_______________,碳源为________________________。
(2)实验原理是_____________________________________________________。
(3)①→③重复培养的目的是__________________________________________。
(4)⑤菌落中大部分是降解_________________的微生物。
(5)⑥为__________组,⑦为_______组,设置⑥的目的是___________________。
(6)⑤→⑥采用___________法接种到⑥的培养基中,在操作过程中为防止污染应注意的事项是_______。
【答案】 选择培养基 对羟基苯甲酸 利用以对羟基苯甲酸为唯一碳源的选择培养基,经富集培养,分离出能降解酚类化合物对羟基苯甲酸的微生物 增大对羟基苯甲酸微生物的比例 对羟基苯甲酸 对照 实验 说明通过富集培养的确得到了能降解对羟基苯甲酸的微生物 单细胞挑取 接种环在火焰上灼烧灭菌,烧红的接种环在空气中冷却,同时打开皿盖挑取菌落接种到试管中,并塞好棉塞,接种环在火焰上灼烧,杀灭残留物
【解析】(1)如果要设计实验探究该实验分离出的细菌是否只能利用对羟基苯甲酸作碳源,那么实验所用培养基应是对羟基苯甲酸为唯一碳源的选择培养基。
(2)本实验原理是利用以对羟基苯甲酸为唯一碳源的选择培养基,经富集培养,分离出能降解酚类化合物对羟基苯甲酸的微生物。
(3)经过①②③的重复培养,增大了分解对羟基苯甲酸的微生物的比例。
(4)由于本实验培养的微生物主要是能降解对羟基苯甲酸的微生物,所以⑤菌落中大部分是降解对羟基苯甲酸的微生物。
(5)⑥中没有对羟基苯甲酸,⑦中含有对羟基苯甲酸,所以⑥是对照组,⑦是实验组。对照的目的是说明通过富集培养的确得到了能降解对羟基苯甲酸的微生物。最后通过设立对照及单菌落挑取法将培养基上的单菌落分别接种到含有对羟基苯甲酸及不含有该物质的培养基上,验证是否得到了目的菌株。
(6)⑤→⑥采用单细胞挑取法接种到⑥⑦的培养基中,整个操作过程都应是无菌操作,接种环在火焰上灼烧灭菌,烧红的接种环在空气中冷却,同时打开皿盖挑取菌落接种到试管中,并塞好棉塞,接种环用完之后也要在火焰上灼烧以杀灭残留微生物。
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【题目】下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是( )
A. 真核细胞有DNA,原核细胞无
B. 蓝藻因为有叶绿体呈现绿色
C. 具有双层膜结构的细胞器均含有DNA分子
D. 在同一个体内,具有相同细胞器的细胞其功能大致是相同的
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【题目】纤维素、纤维素酶和纤维素酶基因的基本组成单位分别是( )
A. 葡萄糖 氨基酸 核苷酸 B. 葡萄糖 核苷酸 氨基酸
C. 葡萄糖 葡萄糖 核苷酸 D. 葡萄糖 氨基酸 氨基酸
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【题目】下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是( )
A. 与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察
B. 用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
C. 用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同
D. 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察
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【题目】接种卡介苗一段时间后,血液中就会出现结核杆菌抗体,这种抗体产生的结构单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是:( )
A. 氨基酸、效应B细胞、核糖体 B. 葡萄糖、效应T细胞、高尔基体
C. 氨基酸、效应T细胞、高尔基体 D. 核苷酸、效应B细胞、核糖体
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【题目】某种群因显性纯合致死,所以种群中只有Aa和aa两种基因型,且Aa: aa=l : 3,则该种群自由交配一代,形成的子代中Aa : aa为
A.7 : 1 B.2 : 7 C.3 : 1 D.1 : 14
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【题目】关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中,正确的是
A.抗利尿激素是由下丘脑分泌垂体释放
B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少
C.饮水不足或体内失水过多会引起血浆渗透压降低
D.渗透压感受器受刺激时产生兴奋引起下丘脑产生渴感
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