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    【题目】HA和NA是流感病毒（遗传物质为RNA）表面的两种糖蛋白，某研究小组研究感染流感病 毒后63天、21天的两位康复者的NA抗体（分别为D63、D21）、对照抗体，通过实验观察NA抗体对病毒侵染细胞的抑制作用。结果如图，以下说法不正确的是

    A.流感病毒的抗原刺激人体免疫系统，使B细胞增殖为浆细胞产生特异性抗体

    B.两位康复者均产生了抗NA的抗体，其中对流感病毒抑制效果较好的抗体是D63

    C.因免疫过程产生的记忆细胞的作用，所以无需每年再进行预防接种

    D.由图可知，选用的对照抗体应不能与流感病毒发生特异性结合

    【答案】C

    【解析】

    题图分析：随着抗体浓度的增加，与对照抗体组比较，感染流感病毒后63天康复者的NA抗体的抑制率最高。

    A、抗原刺激人体免疫系统，使B细胞增殖为浆细胞产生特异性抗体，A正确；

    B、据图分析可知，感染流感病毒后63天康复者的NA抗体的抑制率最高，B正确；

    C、不同记忆细胞寿命不同，有些需要定期接种效果更好，C错误；

    D、由图可知，选用的对照抗体对病毒的抑制率几乎为零，D正确。

    故选：C。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体血液中的O2与血红蛋白（Hb）结合，以氧合血红蛋白形式在血液中运输；大部分CO2在血浆中以HCO3﹣的方式运输，如图所示。请据图回答：

    （1）血浆中CO2主要来自________（生理过程）。CO2进入红细胞后，HCO3﹣的数量________。

    （2）葡萄糖进入红细胞的方式为___________，物质的跨膜运输方式体现了细胞膜在功能上具有___________性。

    （3）生成的H+与血红蛋白结合，引起血红蛋白的___________发生改变，促进氧气释放并扩散到___________中，供组织细胞吸收和利用。

    （4）从图中可看出，由于红细胞内H2O被消耗和___________的进入，使红细胞内渗透压升高，导致血浆中的水分子进入红细胞。

    （5）血浆蛋白和血红蛋白在结构和功能上均不同，导致两者出现差异的直接原因是_____。

    （6）写出红细胞内葡萄糖分解的反应式：___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图一为橘子树叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图，其中①~⑤为生理过程，a~h为物质名称；图二是橘子树光合作用强度（O2吸收量或释放量）随光照强度变化的坐标图。

    （1）物质a分布的场所是_________，提取该物质时加入CaCO3的目的是_________。研究橘子树细胞中物质a，可采用纸层析法进行分离，分离原理是_________。

    （2）图一中过程⑤发生的场所是_________。

    （3）根细胞吸收无机盐离子为主动运输，图一中能为该过程提供ATP的过程是_________。（填序号）

    （4）图二中A点叶肉细胞产生ATP的细胞器_________。

    （5）当植物缺镁时，图二中B点将向_________（左移/右移/不移）。

    （6）图二中AC段，限制光合作用强度的环境因素主要是_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某男性体内细胞分裂过程中细胞内同源染色体对数的变化曲线，下列说法正确的是

    A.CD 时期，细胞可发生同源染色体的分离

    B.FG 时期，细胞可发生基因重组

    C.HI 时期，细胞中染色体数是体细胞的一半

    D.在同源染色体的非姐妹染色体之间发生交叉互换可导致 Y 染色体携带血友病基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某正常基因及指导合成的多肽顺序。A～D位点发生的突变导致肽链延长停止的是（ ）除图中密码子外，已知GAC（天冬氨酸）、GGU（甘氨酸）、AUG（甲硫氨酸）、UAG（终止）

    A.A点：G/C→A/T

    B.B点：T/A→G/C

    C.C、D点：T/A→G/C

    D.C、D点：丢失T/A

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为细胞中某些化合物的元素组成情况。下列叙述错误的是（ ）

    A.a可能是叶绿素，蓝藻细胞的叶绿体中含有该物质

    B.b可能是血红蛋白，其参与血液中氧气的运输

    C.c可能是磷脂，其是细胞膜的重要组成成分

    D.图中所示的元素有的为生物体中的微量元素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某种植物的叶肉细胞中的A、B两种细胞器及在这两种细胞器中所进行的生理活动之间的关系。下列说法正确的是(　　)

    A. A细胞器内生理活动的强度小于B细胞器内生理活动的强度

    B. A、B两种细胞器都能产生ATP，产生的ATP都从细胞器中运出

    C. 图示叶肉细胞中有有机物的积累，细胞能够正常生长

    D. 改变光照强度一定会改变A细胞器中生理活动的强度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1为人和高等动物体内存在的甲状腺激素的分级调节示意图，甲、乙、丙表示不同的器官，a为促甲状腺激素，b、c 表示两种不同的激素。图2为人体血糖的来源和去向，其中a表示生理过程，X表示相关物质。图3中甲表示缩手反射的反射弧，乙、丙分别表示甲中虚线框内局部结构放大示意图。据图回答下列问题：

    (1)图1中的甲、乙器官分别是________、______。

    (2)若已知大白鼠体内激素c的含量明显低于正常值，为判定导致这种状况的病变器官是甲还是乙，技术人员采取了两种检测方案：

    ①抽取大白鼠的血液，检测其中激素______的含量，若该激素含量偏高，说明病变的是器官乙。

    ②注射激素c，然后检测血液中激素a、b的含量是否正常。若其含量正常，也能说明病变的器官是乙。

    (3)图2中a过程为______，当血糖高于正常含量时，胰岛素不能通过抑制该过程而使血糖降低；运动时血糖含量降低，胰高血糖素可促进X______分解，使血糖升高。

    (4)探究胰岛素是否可通过作用于下丘脑神经细胞抑制胰高血糖素的分泌，实验思路是将小鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经细胞周围施加适量的_____(填“胰岛素”或“胰高血糖素”)溶液，另一组施加等量生理盐水，测定并比较施加试剂前后血液中________(填“胰岛素”或“胰高血糖素”)的浓度。

    (5)图3甲表示效应器的是B，由________组成，乙中组成突触的结构包括___________(填字母)。

    (6)兴奋在图3 乙所示处只能单向传递的原因是______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是突触结构模式图，下列叙述错误的是(　　)

    A.②④⑤共同构成突触

    B.由于③只能由②释放作用于④，所以兴奋在突触间的传递是单向的

    C.③作用于④，只能使突触后膜产生兴奋

    D.①的形成需要高尔基体的参与

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