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植物果实生长发育所需生长素来自发育着的(  )
A、侧芽B、嫩叶C、种子D、顶芽
考点:生长素的作用以及作用的两重性
专题:
分析:在植物体内,合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子.生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位,如:胚芽鞘、芽和根的顶端分生组织、发育的果实和种子等处.
解答: 解:A、侧芽生长素除来自自身合成外,还有来自顶芽,A错误;
B、嫩叶能合成生长素,并促进其基部生长,B错误;
C、生长素能促进果实的发育,其所需生长素来自发育着的种子,C正确;
D、顶芽合成的生长素能各侧芽运输,从而抑制侧芽生长,形成顶端优势,D错误.
故选:C.
点评:本题考查生长素的产生和作用的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

生命系统各层次之间的关系是(  )
A、是直接联系的
B、层层相依,但又有各自的组成、结构和功能
C、是没有联系的
D、密切联系,各层具有相同的组成和功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体局部内环境示意图.下列叙述中正确的是(  )
A、人发生过敏反应,1结构的通透性会升高
B、2结构的细胞所处的内环境为淋巴
C、若长期营养不良,则会引起C液减少
D、A液中的O2进入组织细胞要通过2层细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA在完全水解后,得到的化学物质是(  )
A、氨基酸、葡萄糖、碱基
B、氨基酸、核苷酸、葡萄糖
C、核糖、碱基、磷酸
D、脱氧核糖、碱基、磷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质水解后所释放的能量可直接用于生物活动的是(  )
A、葡萄糖B、蛋白质
C、ATPD、肝糖元

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是一项“利用转基因番茄生产人胰岛素的方法”的专利摘要,请回答:
本发明利用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素.所用的人胰岛素基因是依据植物“偏爱”的密码子来设计所含的密码子,通过某方法合成若干DNA片段,拼接而成,重组DNA分子可通过农杆菌介导的方法转入番茄中,在番茄的果实中表达人胰岛素.
(1)本专利是采用
 
方法获得目的基因.获得的人胰岛素基因与人体细胞中胰岛素基因的碱基序列不同,但两者所编码的蛋白质中氨基酸序列相同,原因是
 
.要想在体外获得大量该目的基因的片段,可以采用
 
技术.该技术中使用的关键酶是
 
;原料是四种脱氧核苷酸.
(2)根据上述摘要,转基因操作时所用的载体是
 
,载体上的
 
可以转移至受体细胞,并且整合到受体细胞染色体的DNA上.
(3)如果要检测在受体细胞中是否存在目的基因可采用
 
技术,再经
 
 方法培养成个体.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后发生免疫反应的图解,图中A、B为有关的物质.各种分析正确的是(  )
A、禽流感病毒H5N1侵入机体后,T细胞的细胞周期变短
B、效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质,B物质的化学本质是脂类
C、T细胞成熟于骨髓,它在人体免疫应答中具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能
D、A物质为抗体,最终将禽流感病毒H5N1清除

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科目:高中生物 来源: 题型:

作为一个生命系统,细胞内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系.如图甲表示某种高等生物细胞中蛋白质X的合成和分泌过程,据图回答:

(1)细胞中与X物质的加工、运输和分泌直接有关的具膜细胞器是
 
(填标号),它们的膜与
 
 
共同构成细胞的生物膜系统.
(2)在实验条件下培养该细胞,如果培养液中的含氧量较低时,图甲中的1就移动到细胞表面,当含氧量较高时,就移动到细胞内部均匀分布.上述现象表明
 
是影响其活动的重要因素.
(3)实验中用35S标记一定量的氨基酸,来培养某哺乳动物的乳腺细胞,测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图乙所示,以及在此过程中高尔基体、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图丙所示.
①判断乙图中的a、b、c曲线所指代的细胞器依次是:
 
 
 

②请判断丙图中的d、e、f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次是:
 
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞衰老和凋亡的说法,正确的是(  )
A、健康成人体内每天有一定量的细胞凋亡
B、细胞凋亡受环境影响大,机体难以控制
C、老年人头发变白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的
D、细胞膜上的糖蛋白增加,导致癌细胞易发生转移

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