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紫色洋葱是生物学中常用的实验材料,其叶分为管状叶和鳞片叶,管状叶伸展于空中,进行光合作用;鳞片叶层层包裹形成鳞茎,富含营养物质.某小组用洋葱进行了如图乙所示的实验(单位:mg),不同温度下a、b值变化如图丙所示.请回答下列问题:

(1)据图乙计算,呼吸作用强度=
 
(mg/h),光合作用强度=
 
(mg/h).
(2)模仿图丙,在图丁中画出在13℃~16℃之间,随着温度的升高,呼吸作用强度和光合作用强度变化图.
 

(3)如果恒定在上述某一温度,维持10小时光照,10小时黑暗,则洋葱叶片最多能增重
 
mg,此时的温度是
 
℃.
(4)洋葱内表皮细胞液浓度很高,但却不是紫色的.取洋葱内表皮细胞制成临时装片,从盖玻片一边滴入添加了红墨水分子的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液,另一侧用吸水纸吸引,重复几次后进行观察.观察到的实验结果及分析正确的是
 

A.细胞发生质壁分离,红色部分为液泡的细胞液
B.细胞发生质壁分离,白色部分为原生质层与细胞壁之间的外界溶液
C.视野中红色部分逐渐缩小,颜色逐渐加深
D.视野中白色部分逐渐缩小,浓度逐渐升高
(5)利用洋葱根尖(体细胞含16条染色体)进行有丝分裂的相关实验.若根尖细胞在含有32P的培养液中完成一个细胞周期后,转移至不含有32P的培养液中继续分裂至后期,含32P 和不含32P的染色体之比为
 
考点:细胞呼吸的过程和意义,细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,DNA分子的复制
专题:
分析:分析乙图:无光处理1h叶片重量减少的量表示呼吸作用消耗的有机物的量,即a代表呼吸速率;光照处理1h重量增加的量表示净光合作用积累的有机物的量,即b+a代表净光合速率、b+2a代表实际光合速率.
分析丙图:在13℃~16℃之间,随着温度的升高,a代表呼吸作用,呼吸作用强度逐渐增强;b+2a代表实际光合速率,实际光合作用的强度增强.
解答: 解:(1)据图乙计算,无关处理说明植物仅仅进行呼吸作用,所以呼吸作用强度=M-(M-a)=a(mg/h);光照处理1小时后,净光合作用强度为(M+b)-(M-a)=a+b,所以光合作用强度=2a+b(mg/h).
(2)根据丙图进行计算:在每一个温度下光合作用强度为:13℃下光合作用强度为2+1+1=4;14℃下光合作用强度为3+2+2=7;15℃下光合作用强度为2+3+3=8;16℃下光合作用强度为1+4+4=9,所以柱状图为:

(3)如果恒定在上述某一温度,维持10小时光照,10小时黑暗,则计算公式为:净光合作用强度×10-呼吸作用强度×10-(净光合作用强度-呼吸作用强度)×10,而净光合作用强度=a+b,呼吸作用强度=a,所以净光合作用强度-呼吸作用强度=b,也就是b的值最大时,恒定在上述某一温度,维持10小时光照,10小时黑暗积累的有机物最多,所以在14℃时b值最大,为净光合作用强度×10-呼吸作用强度×10-(净光合作用强度-呼吸作用强度)×10=3×10=30.
(4)红墨水不可以进入细胞,但是可以穿过细胞壁,位于原生质层和细胞壁之间,细胞在浓度为0.3/ml的蔗糖溶液中会失水发生质壁分离,细胞失水进入蔗糖溶液,使蔗糖溶液的浓度降低,细胞发生质壁分离后,液泡逐渐缩小,浓度也越来越高.
A、由于细胞壁具有全透性,因此原生质层与细胞壁之间的是红色的外界溶液,而由于细胞膜的选择透过性,白色的则是细胞膜以内的原生质体,A错误;
B、洋葱内表皮细胞是无色的,液泡中没有色素,红色部分为外界的蔗糖溶液,B错误;
C、视野中红色部分应逐渐增大,颜色应逐渐变浅,故C错误;
D、由于质壁分离,液泡中的细胞液大量失水,导致视野中白色部分逐渐缩小,浓度逐渐升高,D正确.
故选:D.
(5)根据DNA半保留复制特点,根尖细胞(含16条染色体)在含有32P的培养液中完成一个细胞周期后,形成2个子细胞,每个子细胞含有16条染色体,且每条染色体的DNA都有一条链32P,另一条链含31P.再含转移至不含有32P的培养液中继续分裂至后期,形成32条染色体,其中有16条染色体含有32P,另外16条染色体不含32P,所以含32P 和不含32P的染色体之比为 1:1.
故答案为:
(1)a      2a+b
(2)如图

(3)30     14
(4)D
(5)1:1
点评:本题结合柱形图,考查细胞呼吸和光合作用的综合应用、DNA半保留复制,意在考查考生分析题图提取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识解决生物学问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

生命活动的基本单位是(  )
A、组成细胞的分子
B、组成生物体的细胞
C、各种组织器官
D、生物个体

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究人员以30片直径为3mm的天竺葵圆形叶片为材料,在一定条件下测量其在25℃、35℃和45℃恒温环境下的净光合速率和呼吸速率,结果如下表.下列有关说法中,不正确的是(  )
处理温度(℃)253545
净光合速率(O2μmol?100mm-2?h-12.031.940
呼吸速率(O2μmol?100mm-2?h-10.310.500.32
A、测定其净光合速率时实验准备阶段需抽除叶圆片中的空气
B、测定其呼吸速率要在黑暗条件下进行
C、实验结果表明,叶光合酶的最适温度为25℃
D、实验结果表明,45℃时光合作用仍可进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙两图分别表示光照强度和空气中CO2含量对某绿色植物光合作用的影响,丙图表示~天内某时间段蔬菜大棚内CO2浓度随时间的变化曲线.请据图回答下列问题.

(1)甲图中的B点与乙、丙图中的
 
点叶肉细胞所处的生理状态相同,此时细胞中能产生ATP的部位有
 
;如果在缺镁的条件下,G点将向
 
方移动.
(2)C点与B点相比较,叶绿体基质中C3的含量
 
.(填较多、较少或不变)
(3)甲图中A点所进行的生理反应表达式为
 

(4)光合作用在遇到一定限制因素时,其速率将不再增加,图中限制E点的外界因素是
 

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近期研究发现,虾青素具有高效抗辐射、抗衰老、抗肿瘤和预防心血管疾病的功能.但是,天然虾青素的来源非常有限.中国科学院昆明植物研究经多年努力,已找到与虾青素合成和积累有关的基因,并从绿藻中分离到此关键酶基因,并首次实现了以番茄为细胞工厂高效生产虾青素的目标,使利用经济作物产业化生产高价值天然虾青素成为可能.请回答以下问题:
(1)科学家将虾青素合成有关的基因从绿藻中分离出来导人到番茄细胞中,此过程的核心步骤是
 
,将关键基因导入番茄细胞常用的方法是
 

(2)番茄细胞产物的工厂化生产需要将番茄细胞培养至
 
阶段,此过程需要一个重要经过一个重要的过程,即
 
,如欲得到转基因番茄植株,应在此基础上再经过
 
过程.
(3)要检测目的基因是否在受体细胞中表达,应先用
 
做抗原制作相应的抗体,用抗原一抗体分子杂交法检测关键酶是否在番茄细胞中合成.除此之外还可以从番茄细胞的培养液中提取产物,看是否含有
 
,这是从个体生物学水平进行的检测,也是基因工程的最后一个步骤.
(4)如果检测发现目的基因被导入了番茄细胞.但却没有检测到关键酶的存在,那应该考虑分别位于目的基因首端和尾端的
 
 
 没有设计好,应从这方面考虑改善.

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如图表示几种不同的育种方法.据图回答:

(1)在A图中,物种P发生如图突变,在指导蛋白质合成时,③处的氨基酸由原来的
 
改变成了
 
.(注:缬氨酸GUC,谷氨酰胺CAG,天门冬氨酸GAC)
(2)B图所示的育种方法叫
 

(3)C图所表示的育种方法中符合生产要求的新品种最先出现在
 
代.
(4)D图所示育种方法中过程②常用的方法是
 

(5)与C图所示方法相比,D所示方法的突出优点是
 

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假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的.现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良品种AAbb,可采用的方法如下图所示.请根据图回答问题:
(1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为
 
,其原理是
 
.经过②过程产生的表现型符合育种要求的植株中,不能稳定遗传的占
 
.应用此育种方式一般从
 
代才能开始选育AAbb个体,是因为
 

(2)若经过②过程产生的子代总数为1552株,则其中基因型为AAbb理论上有
 
株.基因型为Aabb的类型经过过程③,子代中AAbb与aabb的数量比是
 

(3)过程⑤常采用
 
得到Ab个体.与“过程①②③”的育种方法相比,过程⑤⑥的优势是
 

(4)过程④在完成时,必须用到的工具酶有
 
.与过程⑦的育种方式相比,过程④育种的优势是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示培育玉米的几种方式,纯种高杆抗锈病植株基因型为DDRR,纯种矮杆不抗锈病植株基因型为ddrr,两对基因分别位于两对同源染色体上.据图判断下列描述正确的是(  )
A、图中植株A培育的方法是杂交育种,其优点是能在短时间内获得更多的优良变异类型
B、运用培育植株B的方法可能无法达到育种目的,原因是基因突变具有不定向性
C、植株C细胞中含有2个染色体组,植株D为可育的二倍体玉米
D、要想获得基因型为ddRR的植株A,只需要从F2中筛选出矮杆抗锈病植株即可

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述错误的是(  )
A、酵母菌既能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸
B、精原细胞既能进行有丝分裂也能进行减数分裂
C、下丘脑细胞既能分泌激素也能传导兴奋
D、蓝藻既能进行光合作用也能进行化能合成作用

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同步练习册答案