A. | 小分子物质都可以通过甲方式进人细胞 | |
B. | 葡萄糖进入肝脏细胞需要B的协助 | |
C. | 甲、乙方式只能顺浓度差进行运输 | |
D. | 肌肉细胞内随氧气浓度增加,丙方式的运输速率先加快后不变 |
分析 根据题意和图示分析可知:a是磷脂双分子层,构成细胞膜的基本骨架,b是蛋白质分子,有些蛋白质可以作为运输物质的载体;甲物质运输由高浓度向低浓度运输,不需要载体和能量,属于自由扩散,乙物质运输从高浓度向低浓度运输需要载体协助,不需要能量,属于协助扩散,丙从低浓度向高浓度运输需要载体和能量,属于主动运输.
自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下:
自由扩散 | 协助扩散 | 主动运输 | |
运输方向 | 顺浓度梯度 高浓度→低浓度 | 顺浓度梯度 高浓度→低浓度 | 逆浓度梯度 低浓度→高浓度 |
载体 | 不需要 | 需要 | 需要 |
能量 | 不消耗 | 不消耗 | 消耗 |
举例 | O2、CO2、H2O、N2 甘油、乙醇、苯、尿素 | 葡萄糖进入红细胞 | Na+、K+、Ca2+等离子; 小肠吸收葡萄糖、氨基酸 |
解答 解:A、小分子物质进出细胞方式包括甲乙丙三种,A错误;
B、葡萄糖进入肝细胞为主动运输,需要载体蛋白协助,B正确;
C、甲和乙都属于被动运输,只能顺浓度差运输,C正确;
D、肌肉细胞内随氧气浓度增加,有氧呼吸速率加快,释放的能量增多,直至达到最大速率后不变,丙方式是主动运输,需要载体蛋白协助并消耗能量,且载体蛋白的数量有限,丙方式的运输速率先加快后不变,D正确.
故选:A.
点评 本题考查生物膜结构和物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 存活、存活、存活、死亡 | B. | 存活、死亡、存活、死亡 | ||
C. | 死亡、死亡、存活、存活 | D. | 存活、死亡、存活、存活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 器官A除分泌激素a外,还可以合成分泌抗利尿激素 | |
B. | 器官B分泌的激素b浓度高时,对器官A和C均有抑制作用 | |
C. | 器官C分泌的激素高时,对器官A有抑制作用 | |
D. | 器官C还可分泌生长激素与激素b的关系为协同作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与纤维母细胞相比,过程①形成的诱导干细胞的全能性较高 | |
B. | 过程②是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程 | |
C. | 过程③得到的Z细胞还需进行克隆化培养和抗体检测及多次筛选 | |
D. | 图中的肝细胞、神经细胞及上皮细胞具有相同的核基因组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
第1年 | 第2年 | 第3年 | 第4年 | 第5年 | 第6年 | |
艾蒿(株/平方米) | 5 | 10 | 6 | 3 | 1 | 1 |
白杨(株/100平方米) | 0 | 1 | 2 | 4 | 8 | 8 |
鼠(只/100平方米) | 0 | 1 | 2 | 4 | 8 | 15 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞甲处有丝分裂的后期 | |
B. | 丙细胞为初级精母细胞,有8条染色单体 | |
C. | 基因分离定律和自由组合定律都发生在图丙 | |
D. | 若丁细胞中两条姐妹染色单体的同一位置上分别出现A和a基因,则一定是基因突变的结果 |
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