A、物种a经过地理隔离,最终形成相同的物种b、c |
B、b迁到黄河南岸后,不与c物种进化为同一物种,它们基因库相同 |
C、c物种的种群基因频率发生了变化,则该物种不一定在进化 |
D、欲判断d与b是否为同一物种,不但要看它们之间是否能自由交配,还需看它们交配后产生的子代是否可育 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、探究水族箱中群落的演替,水族箱应放在光下 |
B、探究胚芽鞘的感光部位,可将胚芽鞘分别置于单侧光和无光环境中进行实验 |
C、在色盲家庭中调查并计算色盲发病率 |
D、秋水仙素能诱导染色体数目加倍的原理是在于抑制染色体着丝粒分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个细胞中,m、n、l要么同时表达,要么同时关闭 |
B、若m中缺失一个碱基对,则n、l控制合成的肽链结构会发生变化 |
C、a、b段的基本组成单位是氨基酸和脱氧核苷酸 |
D、不同人a、b段包含的信息可能不同,可作为身份识别的依据之一 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期 |
B、细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础 |
C、机体内所有的体细胞都处于细胞周期中 |
D、抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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