(10分)(1)在高温环境中,植物能通过释放脱落酸来促进休眠。下图表示一个验证脱落酸促进叶柄脱落的实验,1~4号是剪去叶片的叶柄,对1号做了如图所示的处理,应选择 号作为对照组,处理是 。
(2)脱落酸能抑制种子萌发,赤霉素能促进种子萌发。某研究性学习小组计划验证这两种激素在大麦种子α-淀粉酶合成上存在拮抗作用(指一种物质的作用被另一种物质所阻抑的现象),步骤见以下图解。
①实验原理为: 。
②请你帮助他们设计实验结果记录表,并预测实验结果(在表格中用“高、中、低”来表示麦芽糖的相对含量)。
(1) 2 (2分) 不含脱落酸的羊毛脂(2分) (2)① 淀粉在淀粉酶的作用下分解为麦芽糖;麦芽糖与本尼迪特成颜色反应,颜色的深浅与麦芽糖浓度成正相关 (2分)
②(4分)
组别 | 蒸馏水处理组 | 脱落酸处理组 | 赤霉素处理组 | 脱落酸+赤霉素处理组 |
麦芽糖含量(g/mL) | 中 | 低 | 高 | 中 |
(对照组1分,3组实验组1分,因变量1分,结果全对1分;脱落酸+赤霉素处理组的结果只要不填高就可以;蒸馏水处理组不能表示为“不处理”)
【解析】
试题分析:(1)应该选择同一个芽眼上的2号叶柄,处理是施加不含脱落酸的羊毛脂。
(2)①实验原理为:淀粉在淀粉酶的作用下分解为还原糖麦芽糖;麦芽糖与本尼迪特砖红色颜色反应,,颜色的深浅与麦芽糖浓度成正相关。
②实验目的是验证脱落酸和赤霉素在大麦种子α-淀粉酶合成上存在拮抗作用,自变量为脱落酸和赤霉素,因变量为淀粉酶活性,通过麦芽糖含量检测。分组对照:空白对照组:蒸馏水处理组,无脱落酸和赤霉素,麦芽糖含量适中;脱落酸处理组:脱落酸抑制淀粉酶合成,麦芽糖含量低;赤霉素处理组:赤霉素促进淀粉酶合成,麦芽糖含量高;脱落酸+赤霉素处理组:二者作用中和,麦芽糖含量适中。
考点:本题考查植物激素实验调节,意在考查考生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省汉川高二期末统考生物试卷(解析版) 题型:选择题
心理学研究发现,健康积极向上的心态、轻松愉快的心情会使T细胞提高对病毒、肿瘤的监控,间接引起抗体生成能力的升高,使人的免疫力增强,这表明不健康的心态会导致
A.细胞免疫提高,体液免疫降低
B.细胞免疫降低,体液免疫提高
C.细胞免疫提高,体液免疫提高
D.细胞免疫降低,体液免疫降低
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省名校高三上学期12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某三十九肽中共有丙氨酸(R基为—CH3)4个,现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽(如图),下列有关该过程的叙述中正确的是
A.O原子数目减少0个 B.C原子减少8个
C.氨基和羧基分别增加3个 D.肽键数目减少4个
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高三3月阶段测试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某种细胞的结构示意图,正常生理状态下,下列选项中的变化都会在该种细胞中发生的是
A.氨基酸→白细胞介素II;ATP→ADP+Pi
B.氨基酸→RNA聚合酶;[H]+O2→H2O
C.葡萄糖→丙酮酸→酒精;ADP+Pi→ATP
D.葡萄糖→丙酮酸;染色质→染色体
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高三开学考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于绿色植物叶肉细胞的叙述错误的是
A.叶肉细胞中的RNA主要在细胞核中合成
B.黑暗状态下叶肉细胞均有ATP的合成与水解
C.离体的叶肉细胞经脱分化丧失光合作用能力
D.适宜光照下叶绿体释放的O2量和CO2量相等
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高三第一次五校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
黑白瓶法是测定水体初级生产量的一种方法。取得自然水域某水层水样(包括生产者、消费者和分解者),测定初始溶氧量为C,将水样分别灌入白瓶和黑瓶中,放回原水层,24小时候分别测得白瓶和黑瓶的溶氧量为B和H,从而可以计算水体相关生态学的数据。下列相关叙述正确的是
A.C与H的差值可表示生产者的呼吸量
B.B与C的差值可表示净初级生产量
C.B与H的差值可表示次级生产量
D.丢失C数据后也可计算出总初级生产量
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高三第一次五校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
等位基因(A、a)与(D、d)位于同一对常染色体上,基因型为AA或dd 的个体胚胎致死。两对等位基因功能互不影响,且在减数分裂过程不发生交叉互换。以基因型如下图果蝇为亲本,逐代自由交配,则后代中基因A的频率将
A.上升 B.不变 C.下降 D.先升后降
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高三第一次五校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔一对相对性状的杂交实验中,实现3 :1的分离比必须同时满足的条件是
①观察的子代样本数目足够多 ②F1形成的两种配子数目相等且生活力相同
③雌、雄配子结合的机会相等 ④F2不同基因型的个体存活率相等
⑤等位基因间的显隐性关系是完全的 ⑥F1体细胞中各基因表达的机会相等
A.①②⑤⑥ B.①③④⑥ C.①②③④⑤ D.①②③④⑤⑥
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省安庆市高三二模生物试卷(解析版) 题型:选择题
大麦种子结构如图所示。发芽时,胚乳内的α-淀粉酶含量不断增加,使贮藏的淀粉水解,为胚的发育提供物质和能量。将去胚的离体大麦种子糊粉层放在适宜浓度的赤霉素或放线菌素D(转录过程抑制剂)溶液中培养一段时间后,实验结果如图所示,下列相关叙述错误的是( )
A、实验前离体大麦种子去胚的目的是排除内源赤霉素的干扰
B、该实验自变量是赤霉素或放线菌素D的有无
C、赤霉素可通过促进翻译过程来影响α-淀粉酶的合成
D、赤霉素能解除放线菌素D对α-淀粉酶基因表达的抑制作用
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