下图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。根据此图并结合所学知识分析,以下说法中正确的是
①在晚间用大约550 nm波长的绿光照射行道树,目的是通过植物光合作用以增加夜间空气中的氧气浓度
②在通过纸层析法分离出来的色素带上,胡萝卜素的印记在最上面
③土壤中缺乏镁时,420 nm~470 nm波长的光的利用量显著减少
④由550 nm波长的光转为670 nm波长的光后,叶绿体中C3的量减少
A.② | B.①③④ | C.②③④ | D.①②④ |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
将不同植物的三个未发生质壁分离的细胞置于同一蔗糖溶液中,形态不再变化后的细胞图像如图所示。则有关各细胞液浓度的判断正确的是
①实验前B>A>C ②实验前B<A<C ③实验后B≥A=C ④实验后B>A>C
A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示的是某种酶作用模型。下列有关叙述中,错误的是
A.该模型可以解释酶的专一性 |
B.a表示酶,该模型可解释酶的多样性 |
C.a催化d分解为e、f |
D.该模型显示,酶在反应前后性质不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列不属于细胞凋亡现象的是
①霜冻导致香蕉植株死亡 ②蝌蚪发育成青蛙的过程中尾部消失
③宿主细胞因病毒的裂解而死亡 ④被病毒感染的细胞的清除
A.①④ | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
为了认识酶作用的特性,以20%过氧化氢溶液为底物进行了一组实验,结果如下表所示。从表中不能得到的结论是
实验 | 方 法 | 观察结果 |
1 | 常温下自然分解 | 氧气泡少而小 |
2 | 常温下加入Fe3+ | 氧气泡稍多而小 |
3 | 常温下加入鲜肝提取液 | 氧气泡极多而大 |
4 | 加入煮沸后冷却的鲜肝提取液 | 氧气泡少而小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图表示生态系统各有关成分之间的关系。根据图中的信息指出下列叙述中正确的是 ( )
A.流经该生态系统的总能量取决于绿色植物接受的太阳能 |
B.绿色植物固定的能量约为流入螳螂能量的25~100倍 |
C.图中由捕食关系而形成的食物链共5条 |
D.这个生态系统的营养结构是指图中所有生物和光能、CO2、H2O、N2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列叙述中属于人体细胞有丝分裂与减数分裂共同特点的是
A.正常情况下同一细胞形成的子细胞的基因型一定相同 |
B.分裂产生的子细胞均含有控制该生物生长发育的全部遗传信息 |
C.分裂过程中始终存在同源染色体 |
D.分裂过程中均可发生基因突变、基因重组和染色体变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
真核生物的出现在生物进化史上具有重要的意义,这主要表现在( )
①结构和功能更加完善 ②出现减数分裂,为有性生殖的产生奠定了基础 ③通过有性生殖实现了基因重组,推动了生物的进化
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.①②③ |
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