A. | 增加O2浓度,降低温度 | B. | 降低O2浓度,降低温度 | ||
C. | 降低CO2浓度,增加湿度 | D. | 降低温度,保持干燥 |
分析 影响细胞呼吸的因素主要有温度、氧气浓度(二氧化碳浓度、氮气浓度等)、水分等,在保持食品时,要抑制细胞呼吸,减少有机物的消耗,所以水果蔬菜保存需要低温、低氧和一定湿度的环境,而粮食保存需要低温、低氧和干燥的环境.
解答 解:A、在一定范围内,随氧气浓度越高,有氧呼吸越旺盛,消耗的有机物越多,不利于储藏,A错误;
B、水果储藏需要(零上)低温、低氧、湿度适中,这样可以降低细胞呼吸速率,减少有机物的消耗,达到长时间储藏、保鲜的效果,B正确;
C、降低CO2浓度不会抑制呼吸作用,增加湿度容易使水果腐烂,C错误;
D、降低温度可降低酶的活性,降低细胞呼吸速率,但保持干燥会使水果失水,从而不利于苹果保鲜,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞呼吸原理在生产和生活中的应用,要求考生理解和掌握影响细胞呼吸的因素,并能理论联系实际,解释日常生活中的生物学问题,属于考纲理解和应用层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省安庆市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•宿松县校级期末)下列关于哺乳动物早期胚胎发育的说法正确的是( )
A.卵裂期细胞经过了细胞分裂,是在透明带内进行的
B.原肠胚细胞属于全能细胞
C.原肠腔先于囊胚腔出现
D.桑椹胚开始进行孵化
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体 | |
B. | 种植→F1→选双隐性者→纯合体 | |
C. | 种植→秋水仙素处理→纯合体 | |
D. | 种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④⑤ | B. | ②④⑤⑥ | C. | ②③⑥⑦ | D. | ③④⑤⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 此细胞处于有丝分裂的后期 | |
B. | 该细胞此时有8条染色体,8个DNA分子 | |
C. | 此细胞分裂结束以后,子细胞内的染色体有8条,8个DNA分子 | |
D. | 此时期继续发展,将在赤道板位置出现细胞板,逐渐扩展形成细胞壁,最终分裂为两个子细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 愈伤组织形成是离体的植物细胞分化的结果 | |
B. | 分化过程是基因选择性表达过程,脱分化过程则是基因“不表达”过程 | |
C. | 脱分化过程中细胞的结构没有变化,而功能发生了明显改变 | |
D. | 转基因大肠杆菌的培育过程不涉及“分化”与“脱分化” |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 构成该复合物的蛋白质在内质网上合成 | |
B. | 相关的遗传物质经核孔进入细胞溶胶,控制该蛋白质的合成 | |
C. | 囊泡与细胞膜的融合体现了生物膜的统一性 | |
D. | 高尔基体可产生丰富的囊泡,最终都将与细胞膜融合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每个人的DNA大都相同 | |
B. | 每个人的DNA指纹图是特有的 | |
C. | 不同个体的相同组织中的DNA指纹图相同 | |
D. | DNA指纹术是检测DNA上的碱基种类 |
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