(2015•和平区二模)如图表示酶的催化反应过程.有关叙述错误的是( )
A.该酶促反应过程可表示为a+b→c+d
B.适当增大a的浓度会提高酶促反应的速率
C.c或d的生成速率可以表示酶促反应的速率
D.若探究底物浓度对酶促反应速率影响,b的数量就是实验的自变量
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖 | |
B. | 血浆蛋白和血红蛋白的合成 | |
C. | 丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水 | |
D. | 抗体与相应的抗原发生特异性的结合 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省遵义市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•遵义期末)如图为高等动物细胞及细胞膜的结构模式图(局部),请据图回答在横线中填标号.在横线上填文字或字母.
(1)若图一的分泌物是促甲状腺激素,则此细胞表示的是垂体细胞.促甲状腺激素的加工、成熟最终在图中的 完成.该细胞在完成促甲状腺激素的合成和分泌后,膜面积会相应减少的是图中的 .
(2)图一中体现了细胞膜的结构特点是 .
(3)如果用胰白酶处理图二细胞表面,则图中 物质的运输将受阻.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省遵义市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015•武昌区模拟)设计实验验证生长素是以酸化细胞的方式促进细胞生长的.
Ⅰ材料用具
燕麦胚芽鞘若干,中性缓冲溶液,弱酸性缓冲溶液,适宜浓度的生长素中性缓冲液,蒸馏水,锥形瓶等其他相关实验器材.
Ⅱ方法步骤
(1)选取 的燕麦胚芽鞘若干,切去尖端;测量并记录长度,用蒸馏水浸洗胚鞘切段,吸干表面水分.
(2)取锥形瓶3个,编号为A、B、C;把 分别放入3个锥形瓶中.
(3)在A瓶中加入中性缓冲液2mL;B瓶中加入 ;C瓶中加入 .分别加盖,并放在 条件下培养.
(4)一段时间后 .
Ⅲ结果预测
A组胚芽鞘切段的长度变化不明显;B组胚芽鞘 ;C组胚芽鞘 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省遵义市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•四川)在生物体内,下列生理活动只能单向进行的是( )
A.质壁分离过程中水分子的扩散
B.生长素在胚芽鞘中的极性运输
C.肝细胞中糖原与葡萄糖的转化
D.活细胞内ATP与ADP的转化
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省肇庆市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•肇庆期末)反应式:ATP→ADP+X+能量,X代表( )
A.腺嘌呤 B.H2O C.Pi D.核糖
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高一上期末生物考试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•惠州期末)下列关于蛋白质的功能的说法错误的是( )
A.组成细胞和生物体的重要成分
B.抗体的主要成分是蛋白质,与免疫有关
C.是细胞的遗传物质
D.某些激素是蛋白质,可以调节生命活动
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