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    回答下列有关生物进化的问题．

    （1）上图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化中的基本环节．X、Y、Z分别是 、 、 ．

    （2）该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为 ，这是生物进化的

    （3）小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的 ．

    （4）假设种群中有一对等位基因Aa，A的基因频率为0.1，a的基因频率为0.9，那么AA、Aa、aa三种基因型的频率分别为 ；若环境的选择作用使a的频率逐渐下降，A的频率逐渐上升，则后代中aa基因型个体的变化趋势是 ．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．为获得纯合高蔓抗病番茄植株（二倍体），采用了图所示的方法：图中两对相对性状独立遗传．据图分析错误的是（　　）
    A．过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高
    B．过程②可以取F1中任一植株的适宜花药作培养材料
    C．经③处理获得的是由染色体加倍而成的多倍体植株
    D．经③处理后获得的植株中符合生产要求的约占$\frac{1}{4}$

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省新乡市高二上期中生物试卷（文科）（解析版） 题型：选择题

    内环境稳态的生理意义可以概括为（ ）

    A．使体温维持相对恒定

    B．是机体进行正常生命活动的必要条件

    C．使体液的pH保持相对稳定

    D．使内环境的渗透压处于相对平衡

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省新乡市高二上期中生物试卷（理科）（解析版） 题型：选择题

    下列现象能体现生长素的作用具有两重性的是（ ）

    ①根的背光生长 ②茎的背地生长 ③茎的向光生长

    ④顶端优势 ⑤除草剂的应用 ⑥无子果实的培育．

    A．①④⑤ B．③④⑤ C．①④⑥ D．②④⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省新乡市高二上期中生物试卷（理科）（解析版） 题型：选择题

    下列关于兴奋在神经元之间传递的叙述中，正确的是（ ）

    A．甲神经元轴突→突触→乙神经元树突（或细胞体）

    B．甲神经元树突→突触→乙神经元轴突（或细胞体）

    C．乙神经元树突→突触→甲神经元轴突（或细胞体）

    D．乙神经元树突→突触→甲神经元树突（或细胞体）

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省揭阳市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    决定反射时间长短的主要因素是（ ）

    A．刺激强度的大小 B．感受器的兴奋性

    C．中枢突触数目的多少 D．效应器的兴奋性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省揭阳市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于害虫的抗药性的有关叙述正确的是（ ）

    A．害虫的抗药性产生是由于害虫发生定向变异的结果

    B．害虫的抗药性产生是由于农药使害虫产生基因突变的结果

    C．害虫中有些个体本身就具有抗药性

    D．害虫的抗药性是害虫为了适应环境的结果

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    科目：高中生物 来源：2016年上海市徐汇区高考一模生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某研究小组在我国东部地区对某地群落进行深入调查，获得下面有关信息资料，请分析回答：

    （1）．调查获得了树林中物种数与面积的关系图（如图1）：图中显示，调查该地区物种数的样方面积最好是 ．

    （2）调查小组对一块荒地的几种植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如下表所示（单位：株/m2）．

    年份

    植物

    2008

    2009

    2010

    2011

    2012

    甲

    10.0

    9.2

    8

    6.8

    5.5

    乙

    3.0

    2.1

    1.1

    0.3

    0.1

    丙

    0.3

    0.6

    1.1

    1.5

    2.3

    丁

    3.0

    2.0

    0.4

    0

    0

    如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种是 ；入侵物种往往会对本土物种环境造成危害，其主要原因是 ．

    （3）图2是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此分析该种群在30年中种群数量最多的是第 年．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．回答下列有关生长素的问题：
    （1）当植物表现出顶端优势时，顶芽产生的生长素运到相邻侧芽需要（填“需要”或“不需要”）消耗ATP．
    （2）如图是某学校高二学生根据西瓜受粉后，子房发育成果实的过程绘出的变化曲线（注：横坐标示实际天数，纵座标示子房直径大小），其中A曲线表示正常受粉情况下的记录．
    请分析回答下列有关问题：
    ①受粉后与子房能发育成果实有关的主要激素是生长素．
    ②对比曲线A和曲线B得出的结论是发育着的种子产生生长素并促进子房发育成果实．．
    （3）为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源．发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．
    ①该实验的因变量是乙烯浓度和根的生长情况．
    ②为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是将等量根尖放在不含生长素的培养液中，并加入等量量蔗糖做能源．

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