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光合作用过程中生成的H2O,其中的氧元素来自于(  )
A、CO2
B、H2O
C、CO2和H2O
D、CO2、H2O和O2
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:光合作用可以分为光反应阶段和暗反应阶段,光反应阶段有水的消耗,暗反应阶段有水的生成.
解答: 解:在光合作用的暗反应阶段,三碳化合物的还原由NADPH和C3化合物产生水,NADPH提供H,三碳化合物化合物提供O,而三碳化合物又来自于二氧化碳的固定,所以光合作用过程中生成的H2O,其中的氧元素来自于CO2
故选:A.
点评:本题主要考查光合作用过程中的物质变化,意在强化学生对光合作用过程的相关的物质变化的识记、理解与运用.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

海带是具有重要经济价值的海洋藻类,我国沿海各地都有大规模养殖.科技人员对影响海带光合作用的环境因素进行了探究,获得如下结果(
P
R
值:一定条件下光合作用与呼吸作用速率的比值).据图回答:

(1)据甲图,海带的光合速率为
 
等环境因素有关,图示在光照强度低于100umoL/(m2?s)的情况下,光合作用速率随
 
的增加而增大,这种情况下,可以认为此时光合速率主要受光合作用过程中
 
阶段的限制.光强度超过100umoL/(m2?s)后,温度为25°C时海带的净光合速率显著高于另两种温度条件,温度主要影响光合作用的
 
阶段.
(2)从甲图可见,光照超过某一强度时,光合作用的速率不再增加,这种变化的主要原因是
 

(3)25℃时净光合速率增加,但
P
R
值却下降,其原因是
 

(4)上述净光合作用速率测定都是在实验室中通过人工控制变量的条件下进行的,所获得的数据与海带在海洋环境的相应真实数据有一定误差,任意写出一种可导致误差产生的原因
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为突触的结构示意图,在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计,下列分析正确的是(  )
A、图示结构包括3个神经元,1个突触
B、突触后膜上的“受体”的化学本质是糖蛋白
C、如果B受刺激,C会兴奋,则兴奋处膜内呈负电位
D、若ab=bd,电刺激C点,灵敏电流计的指针偏转两次

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科目:高中生物 来源: 题型:

在观察植物细胞的质壁分离和复原过程中,常用紫色洋葱做材料,实验效果较好,这是因为(  )
A、只有紫色洋葱发生质壁分离
B、细胞液泡呈紫色便于观察
C、细胞内液泡较大
D、细胞膜呈紫色便于观察

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科目:高中生物 来源: 题型:

由于某种原因,某生物体内某条染色体上多了几个基因,这种遗传物质的改变属于(  )
A、基因突变
B、染色体数目的变异
C、染色体结构的变异
D、染色体的交叉互换

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列结构或物质由大到小的层次关系正确的是(  )
A、基因-染色体-脱氧核苷酸-DNA
B、DNA-染色体-脱氧核苷酸-基因
C、染色体-脱氧核苷酸-DNA-基因
D、染色体-DNA-基因-脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

对下列图象的解释,不正确的是(  )
A、图甲所示给正常小狗实施垂体切除手术后,短期内小狗血液中的三种激素的含量变化,则:a为促甲状腺激素释放激素、b为促甲状腺激素、c为甲状腺激素
B、图乙表示内环境示意图,则:b、c、d属于内环境,c中蛋白质含量明显多于b
C、图丙表示生物体内环境与外界物质交换图解,则其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的结构分别为肺、消化道、肾、皮肤
D、图丁中横向放置的幼苗出现根向地生长、茎背地生长的现象,在根和茎不同侧面,生长素浓度关系为:a侧大于b侧,c侧小于d侧

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科目:高中生物 来源: 题型:

用红豆杉根做实验材料,研究水分代谢、矿物质代谢;A图为红豆杉根尖临时装片,B图是装片中的一个细胞,研究过程中细胞保持生活状态;D图中a、b表示物质跨膜运输方式;回答下列问题.

(1)向盖玻片一侧滴加一定浓度的X溶液,在另一侧用吸水纸吸水,使根尖组织周围充满X溶液,用一定的方法检测细胞内X的浓度随时间的变化情况如图C,据图判断物质X进入细胞的方式应该为
 
,细胞吸收X的速率由
 
决定.
(2)实验中使用的X溶液最可能是
 

A.饱和淀粉溶液    B.饱和蛋白溶液    C.饱和蔗糖溶液    D.饱和硝酸钾溶液
(3)在显微镜下同时观察到图B所示细胞,整个实验过程中,该细胞发生的形态变化是
 
,发生此变化的原因;其内因是植物细胞的
 
相当于一层半透膜,其外因是
 
之间存在浓度差.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对生物体内ATP的叙述中,正确的是(  )
A、ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成
B、线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所
C、光合作用产物中的化学能全部来自光反应产生的ATP
D、有些酶的元素组成与ATP相同

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