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胚胎干细胞是从人体或哺乳动物的早期胚胎中分离出来的一类细胞,其作用如图所示,a~d表示不同的细胞,①~④表示有关过程。请据图回答:

(1)各种组织和细胞的形成需要经过细胞的________过程。
(2)自然条件下,造血干细胞不能分化形成皮肤、神经等其他的组织和细胞的原因是:细胞中________的结果。成熟的红细胞失去全能性的原因是________。
(3)a、b、c、d分别表示________________,其形成是经过了________的刺激。
(4)有些人对花粉过敏,会出现皮肤荨麻疹。其原因是:吸入花粉后,在花粉的刺激下,效应B细胞分泌的________吸附在皮肤某些细胞的表面;当相同的过敏原再次进入机体时,就会与之结合,并释放出组织胺引起毛细血管________,使皮肤出现红肿现象。

(1)分裂和分化(必须答全)   (2)基因选择性表达  没有细胞核
(3)效应B细胞、记忆B细胞、效应T细胞、记忆T细胞(须全部答对)  抗原
(4)抗体  扩张,血管壁通透性增强(必须答全)

解析试题分析:组织和细胞的形成都必须经过细胞的分裂和分化过程;分化是基因选择性表达的结果,骨髓干细胞在不同的场所可发育成不同的免疫细胞,参与机体不同的免疫过程。
(1)各种组织和细胞的形成需要经过细胞的分裂和分化过程。
(2)自然条件下,造血干细胞不能分化形成皮肤、神经等其他的组织和细胞的原因是:细胞中基因选择性表达的结果。成熟的红细胞失去全能性的原因是没有细胞核。
(3)a、b、c、d分别表示效应B细胞、记忆B细胞、效应T细胞、记忆T细胞,其形成是经过了抗原的刺激。
(4)有些人对花粉过敏,会出现皮肤荨麻疹。其原因是:吸入花粉后,在花粉的刺激下,效应B细胞分泌的抗体吸附在皮肤某些细胞的表面;当相同的过敏原再次进入机体时,就会与之结合,并释放出组织胺引起毛细血管扩张,血管壁通透性增强,使皮肤出现红肿现象。
考点:本题考查细胞分化和免疫调节,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图表示胰液分泌调节的部分过程。请回答下列问题:

(1)盐酸刺激             ,从而使其分泌          ,经           传送至胰腺,促使其分泌胰液。表明机体通过             方式调节胰液的分泌。
(2)图示中反射弧的效应器为                              。表明机体还可通过          方式调节胰液的分泌。
(3)研究者又进一步研究刺激迷走神经、注射不同剂量促胰液素对胰液分泌量的效应,结果如下表。

处理方式
 
时间/剂量
分泌量   (滴/15min)
时间/剂量
分泌量    (滴/15min)
时间/剂量
分泌量    (滴/15min)
刺激迷走神经
3min
8
3min
8
3min
8
注射促胰液素
1mg
11
2mg
37
3mg
62
刺激迷走神经同时注射促胰液素
3min和1mg
43
3min和2mg
88
3min和3mg
120
 
由表中数据可知,单独刺激迷走神经或注射促胰液素与二者同时作用相比,     对胰腺分泌胰液的促进作用更显著,表明调节胰液分泌的两种方式具有       作用。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

为了探究肾上腺素在糖原分解中的作用及作用机理,科学家曾经进行了如下实验:
实验一:将肾上腺素施加到肝脏切片上,发现有大量的葡萄糖生成,生成量较没有施加过肾上腺素的肝脏切片超出许多。
实验二:将肝脏细胞制成匀浆,并将部分匀浆离心获得上清液和沉淀物,然后进行了4组实验,实验结果如下图所示:

请回答:
(1)实验选择肝脏切片或由肝细胞制成的匀浆为材料,主要理由是肝细胞中含有丰富的______________。
(2)实验一的结果表明:肾上腺素具有____________________的作用。
(3)实验二中,涉及的自变量包括____________________;第1组实验表明:肾上腺素的施加能够__________酶A的含量;第2组实验表明:肾上腺素很可能是通过__________实现它在糖原分解中的作用;第3、4组实验表明:肾上腺素的受体蛋白存在于__________(上清液、沉淀物)中。
(4)科学家在进行实验二时,发现施加过肾上腺素的实验材料(匀浆、上清液或沉淀物)中均检测到物质X,将物质X直接添加到其对照实验中,发现酶A的相对含量明显上升。请推测肾上腺素在糖原分解中的作用机理是____________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

Ⅰ.下图中左图为果蝇体细胞内染色体组成示意图,右图是XY染色体放大图,请据图回答:

(1)一对等位基因(A、a)位于1、2号染色体上,只考虑这对基因,则这个群体中最多有_______种基因型;另一对等位基因(B、b)位于X、Y染色体的同源区,只考虑这对基因,则这个群体中雄性个体最多有_______种基因型。
(2)图示中X、Y染色体大小、形态不同,但仍然属于同源染色体。若从染色体结构角度分析,判断的理由是________________________________;若从减数分裂过程中染色体行为上分析,其理由是____________________________________。
(3)Y染色体Ⅲ上基因的遗传特点是______________________;有同学认为X、Y染色体同源区上基因的遗传与性别无关,你认为是否正确?___________________,请举一例说明:____________________________________________________________________________。
Ⅱ.某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季插条生根的影响,实验结果如下图所示,请分析回答下列相关问题:

(1)实验的自变量是____________________________________________。
(2)用不同浓度的激素类似物对微型月季插条处理前,需要插条放置在蒸馏水中浸泡一段时间,目的是_________________________________________________。
(3)该实验能否证明激素甲的作用具有两重性?___________________。
(4)为了探究激素类似物乙是否有促进微型月季插条生根作用,应在____________µmol/L区间再设置系列浓度梯度重复试验。
(5)若探究激素类似物甲、乙对微型月季插条生根的复合影响,应至少设计______组实验。
(6)植物激素类似物和植物自身激素作用相似,在植物体内不参与细胞代谢,而是给细胞传达一种_______________代谢的信息。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

结合所学知识回答下列问题:
(1)已知某地生活着一种植物,其叶片形状有圆形(A)和针形(a)。若a基因使雄配子完全致死,则Aa植物相互交配,后代表现型及比例为:                       ;若a基因使雄配子一半致死,则Aa植物相互交配,后代表现型及比例为:                   
(2)矮牵牛花花瓣中存在合成红色和蓝色色素的生化途径(如图所示,A、B、E为控制相应生化途径的基因,基因为a、b、e时相应生化途径不能进行,且三对基因独立遗传)。

若矮牵牛花在红色和蓝色色素均存在时表现为紫色,黄色和蓝色色素均存在时表现为绿色,三种色素均不存在时表现为白色。则该矮牵牛花中存在    种基因型,      种表现型;让基因型为AABBEE×aaBBee的亲本杂交得F1, F1自交产生F2的表现型及比例为:                       ;若F2中蓝色矮牵牛花自交,则其后代中纯合子的概率为           

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(一)下图为制作果酒、果醋的实验流程,请回答下列问题。
 
(1)制作果酒的发酵阶段,发酵瓶的瓶盖应(  )

A.一直打开 B.打开并盖上一层纱布 C.定时拧松 D.始终拧紧
(2)写出由果酒酿制成果醋过程的反应式:____________________。
(二)下图是苹果醋的制作流程简图,请据图回答:

(1)过程②中使用到的微生物是             ,该微生物的代谢类型是            
该微生物可以从食醋中分离纯化获得,方法是:
第一步:(配制培养基)该培养基必须含有微生物生长所需要的水、碳源、氮源以及               等基本营养成分。
第二步:对培养基用                 方法进行灭菌。
第三步:(接种)微生物常用的接种方法有平板划线法和                   
第四步:(培养)接种后的培养皿呈__________状态放置。温度控制在                  
第五步:挑选符合要求的菌落。
(2)在苹果醋的制作过程中为防止杂菌污染所用发酵瓶要进行                    ,后期发酵时通气口的阀门要及时                          (开或关)。

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某育种工作者在一次重复孟德尔的杂交试验时,偶然发现了一个罕见现象:选取的高茎(DD)豌豆植株与矮茎(dd)豌豆植株杂交,得到的E全为高茎;其中有一棵F1植株自交得到的F2出现了高茎:矮茎=35:1的性状分离比。请分析回答以下相关问题。
(1)对题干中“分离现象”的解释:
①由于环境骤变如降温的影响,该F1植株可能发生了          变异,幼苗发育成为基因型是       的植株。
②该F1植株产生含该性状基因的配子所占比例为            
③该F1自交,产生的F2基因型有    种,其比例为            
(2)对上述解释的验证:
为验证以上的解释,理论上需要通过          实验来测定F1的基因型,即选择表现型为    的豌豆对其进行异诧授粉。预期子代表现型及其比例为     

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

为了验证植物向光性与植物生长素的关系,某位同学设计了如下实验方案:
(1)方法步骤:取6个小花盆,各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24小时后,打开纸盒,观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。
 
(2)实验结果预测:
在以上装置中,玉米幼苗保持直立生长的是    装置,而幼苗弯曲生长的是    装置。
(3)部分实验结果的分析与推论:
①根据      号装置之间的对照分析,可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光引起的。
②根据      号装置之间的对照分析,可以说明玉米幼苗的向光性生长与其尖端的存在与否有关系。
③根据      号装置之间的对照分析,可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。
④根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析,只能说明。

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血栓主要由不溶性的纤维蛋白等物质组成。纳豆激酶(NK)是一种在纳豆发酵过程中由纳豆菌产生的蛋白酶,它不但能直接作用于纤维蛋白(A过程),还能间接激活体内纤溶酶原(B过程)。如图是有关纳豆激酶溶栓机理简图,请据图回答下列问题。

(1)研究NK直接水解作用:给定纤维蛋白平板,将______________滴加其上,若出现相应的溶解圈,则可说明________________________________。
(2)NK的间接作用是通过________________________________________激活体内纤溶酶原,增加纤溶酶的量和作用,溶解血栓。
(3)请根据下列给出的实验材料,比较NK与内源性纤溶酶的溶栓效果,并补全表格空白位置上的相应内容。供选实验材料:NK溶液、内源性纤溶酶溶液、纤维蛋白块、蛋清溶液、缓冲液、双缩脲试剂、量筒、试管和秒表。实验步骤:(“+”表示添加,“-”表示未添加)

 
加入物质的成分
试管1
试管2
1
A____________


2
缓冲液


3
纳豆激酶(NK)溶液


4
B____________


①表格中A处添加的物质是______________,B处添加的物质是________________。
②实验结果的鉴定所用的观察方法是________________________________________。

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